TRYGG arbeidsplassintervensjon for personer med IDD

Det er en hypotese om at SAFE-programmet vil ha en positiv effekt på opplevd velvære og kunnskap om handlingsdyktig atferd for forebygging av COVID-19 og andre luftbårne sykdommer. Programmet vil ha større effekt på resultatene når det gis ved hjelp av kollegastøtte sammenlignet med opplæring av ansatte. Personer med IDD vil demonstrere økt kunnskap og sikker atferd etter å ha fullført SAFE-programmet. Peer-intervensjonister vil rapportere antatte fordeler og begrensninger ved å delta i opplæring og tilby peer-medierte reiseopplæringsintervensjoner for å identifisere potensielle resultater for fremtidig forskning.

Forskningen har til hensikt å svare på disse spørsmålene:

Øker deltakelse i SAFE-programmet opplevd sikkerhet og trivsel på arbeidsplassen for personer med ASD og/eller IDD? Øker deltakelse i SAFE-programmet kunnskapen om handlingsdyktig atferd for å forhindre overføring av luftbårne sykdommer (dvs. COVID-19) på arbeidsplassen for personer med IDD? Når det implementeres gjennom kollegastøtte, har SAFE-programmet en større økning i opplevd velvære og kunnskap om handlingsdyktig atferd for å forhindre overføring av luftbårne sykdommer (dvs. COVID-19) enn når den ble implementert gjennom opplæring av personalet og støtte?

Forskningen har videre til hensikt å:

Utvikle meldinger om helsekommunikasjon knyttet til trygge interaksjoner og forebygging av COVID-19 og andre smittsomme luftbårne sykdommer for autistiske voksne

Foredle og utvide SAFE-programmet basert på interessentenes prioriteringer og innspill

Evaluer SAFE-programmets opplæring med autistiske voksne prosedyrer.

Forskerne vil utnytte nåværende relasjoner med samfunnsorganisasjoner for å rekruttere 100 deltakere med ASD og/eller IDD som er ansatt 10 timer eller mer i uken og mottar arbeidstjenester eller støtte. Organisasjonsadministratorer vil gi informasjon om studien til personer som oppfyller inklusjonskriteriene. Interesserte personer vil kontakte forskningskoordinatoren for prosjektet for å bestemme inkludering. Kvalifiserte deltakere vil bli randomisert inn i en av de tre delene av studien, Kontroll, Peer Interventionist Led, Staff Led.

Hvis deltakeren er tildelt personalintervensjonen vil støttepersonell bli kontaktet med en e-post eller telefonsamtale. Ansatte vil bli pålagt å fullføre opplæring i menneskelige fag. Forskere vil innhente informert samtykke for alle deltakere. Under den første kontakten med deltakere, vil skriftlig informasjon bli gitt eksternt ved hjelp av Zoom/FaceTime eller personlig til alle deltakere som forklarer følgende på en enkel måte: 1) kriteriene for deltakelse, 2) formålet med forskningen og prosedyrene involvert, 3) subjektets rett til å trekke seg når som helst uten noen form for straff, 4) potensielle fordeler for subjektet, 5) potensielle risikoer, 6) forsikring om anonymitet og 7) vilkår for godtgjørelse. Alle forskningsansatte vil fullføre opplæring om informert samtykkeprosessen før de samtykker. Informasjonen beskrevet ovenfor vil bli gjennomgått og eventuelle spørsmål besvart. Deltakere vil få signert eller en trykt signaturboks brukt til signatur når elektroniske signaturer ikke kan innhentes for samtykke verken personlig eller virtuelt.

Forskerne vil samle inn data fra unge voksne eller overgangsalder med ASD eller IDD for å bestemme effektiviteten og gjennomførbarheten av intervensjonen. Rekruttering skjer gjennom nettstedene som er identifisert i delen for rekruttering av deltakere i dette forslaget. Deltakere som er interessert i studien, vil kontakte primæretterforskeren eller forskningspersonalet som vil planlegge et første fysisk eller virtuelt møte på et sted og tidspunkt som er passende for deltakeren for å bestemme inkludering og innhente samtykke/samtykke. Deltakerne blir tilfeldig fordelt til enten kollegastøtteintervensjon, personalintervensjon eller en kontrollgruppe. Forskerne vil randomisere i blokker på 12 (4 til hver gruppe) til vi når målet på 120 eller 40 deltakere i hver gruppe. Pre-test og post-test tiltak vil bli administrert av forskerpersonell før oppstart av intervensjonen (Pre-test) og ved slutten av intervensjonen 4 uker (Post-test ). Sentrale interessenter, inkludert deltakerne og intervensjonistene (ergoterapeuter og jevnaldrende mediatorer), vil gjennomføre kvalitative intervjuer på slutten av intervensjonsperioden for hver deltaker. Informasjonen som samles inn vil avgjøre aksept og gjennomførbarhet av intervensjon. Deltakerne vil bli bedt om å diskutere sine erfaringer under intervensjonen spesifikt for den tildelte intervensjonsgruppen.

Et medlem fra forskerteamet vil deretter kontakte interesserte personer for å sette opp et passende møtetid og sted for opplæringen i SAFE-programmet. Disse møtene vil finne sted eksternt eller på et privat sted som er praktisk for deltakeren. SAFE-programmet kursopplæring vil finne sted i små grupper eller individuelt. Kurstreningene vil foregå 2-3 ganger per uke i mellom 45-60 minutter. En passende læreplan er utviklet av Temple University-forskere og ergoterapistudenter basert på mange kvalitative intervjuer, forskning på riktige utdanningsmetoder og COVID-19-praksis. Læreplanen er basert på en serie klasser designet for å skape en forståelse av beste praksis og atferd for å forhindre spredning av COVID-19 på arbeidsplassen. Læreplanen vil bli tilpasset behovene til dette prosjektet og studiepopulasjonen. Kurset vil gi instruksjoner på følgende områder: 1) COVID-19 og hvordan det sprer seg 2) PPE og hvordan du bruker det riktig 3) Sosial distansering 4) Samfunnsdeltakelse 5) Sysselsetting 6) Self Efficacy.

Deltakerne vil fullføre SAFE-programøktene eksternt eller personlig i en privat, rolig og praktisk setting. Deltakerne vil bli randomisert i to behandlingsarmer og en kontrollgruppe. Den første behandlingsarmen vil motta SAFE-programmet implementert gjennom en opplæringsmodell for personalet. Den andre gruppen vil motta programmet ved hjelp av en peer-støttemodell. Kontrollgruppen vil fortsatt motta standard yrkesrettet attføringsstøtte.

Opplæring av SAFE-programmet vil skje eksternt eller av personell som er opplært i vårt forskningsteam, eller vi vil implementere det i samarbeid med ansatte eller en peer-spesialist eksternt som en del av deres nåværende tjenester. Hvis det er personlig, vil det bli implementert på deres yrkesrettede attføringssentre eller arbeidsplasser. Forskningspersonell vil være tilgjengelig for å støtte prosessen etter at opplæringen er fullført.

Forskerne vil bruke et spørreskjema for å vurdere kunnskap om handlingskraftig atferd for å forhindre COVID-19, som gjenspeiler kjernekomponentene i SAFE-programmet (sosial distansering, riktig bruk av PPE, personlig hygienepraksis og selvforsvar på arbeidsplassen). Forskerne vil også administrere tiltak for å bestemme graden av selvforsvar og egeneffektivitet på arbeidsplassen rapportert av ansatte og selvrapportert av deltakerne. Forskerne vil finne ut hvor godt en deltaker følger arbeidsplassens prosedyrer. Data vil bli samlet inn enten personlig eller praktisk talt både ved pre- og post-test for alle utfallsmål. Til slutt vil vi vurdere opplevd angst.