Intervención SEGURA en el lugar de trabajo para personas con IDD

Se plantea la hipótesis de que el programa SAFE tendrá un efecto positivo en el bienestar percibido y el conocimiento de los comportamientos procesables para la prevención de COVID-19 y otras enfermedades transmitidas por el aire. El programa tendrá un mayor efecto en los resultados cuando se brinde con apoyo de pares en comparación con la capacitación del personal. Las personas con IDD demostrarán mayores conocimientos y comportamientos seguros después de completar el programa SAFE. Los pares intervencionistas informarán los beneficios y limitaciones percibidos de participar en la capacitación y proporcionar intervenciones de capacitación en viajes mediadas por pares para identificar posibles resultados para futuras investigaciones.

La investigación pretende responder a estas preguntas:

¿La participación en el programa SAFE aumenta la seguridad y el bienestar percibidos en el lugar de trabajo para las personas con TEA y/o IDD? ¿La participación en el programa SAFE aumenta el conocimiento sobre comportamientos viables para prevenir la transmisión de enfermedades transmitidas por el aire (es decir, COVID-19) en el lugar de trabajo para personas con IDD? Cuando se implementa a través del apoyo de pares, ¿el programa SAFE tiene un mayor aumento en el bienestar percibido y el conocimiento de comportamientos viables para prevenir la transmisión de enfermedades transmitidas por el aire (es decir, COVID-19) que cuando se implementa a través de capacitación y apoyo del personal?

La investigación pretende además:

Desarrollar mensajes de comunicación de salud relacionados con interacciones seguras y la prevención de COVID-19 y otras enfermedades infecciosas transmitidas por el aire para adultos autistas.

Refinar y ampliar el programa SAFE en función de las prioridades y aportes de las partes interesadas.

Evaluar la capacitación del programa SAFE con Procedimientos de adultos Autistas.

Los investigadores aprovecharán las relaciones actuales con organizaciones comunitarias para reclutar a 100 participantes con TEA o IDD que trabajen 10 horas o más a la semana y reciban servicios o apoyos de empleo. Los administradores de la organización proporcionarán información sobre el estudio a las personas que cumplan con los criterios de inclusión. Las personas interesadas se comunicarán con el coordinador de investigación del proyecto para determinar su inclusión. Los participantes elegibles serán asignados al azar a uno de los 3 brazos del estudio, Control, Dirigido por pares intervencionistas, Dirigido por el personal.

Si el participante es asignado al personal de apoyo de intervención, se contactará al personal mediante un correo electrónico o una llamada telefónica. Se requerirá que los miembros del personal completen la capacitación en sujetos humanos. Los investigadores obtendrán el consentimiento informado de todos los participantes. Durante el primer contacto realizado con los participantes, se proporcionará información escrita de forma remota mediante Zoom/FaceTime o en persona a todos los participantes explicando en términos sencillos lo siguiente: 1) los criterios de participación, 2) el propósito de la investigación y los procedimientos involucrados, 3) el derecho del sujeto a retirarse en cualquier momento sin penalización de ningún tipo, 4) beneficios potenciales para el sujeto, 5) riesgos potenciales, 6) garantía de anonimato y 7) términos de remuneración. Todo el personal de investigación completará una capacitación sobre el proceso de consentimiento informado antes de que los sujetos den su consentimiento. La información descrita anteriormente será revisada y cualquier pregunta será respondida. Se obtendrá la firma de los participantes o se utilizará una caja de firma impresa para la firma cuando no se puedan obtener firmas electrónicas para obtener el consentimiento, ya sea en persona o virtualmente.

Los investigadores recopilarán datos de adultos jóvenes o jóvenes en transición con TEA o IDD para determinar la eficacia y viabilidad de la intervención. El reclutamiento se realiza a través de los sitios identificados en la sección de reclutamiento de participantes de esta propuesta. Los participantes interesados ​​en el estudio se comunicarán con el investigador principal o el personal de investigación, quienes programarán una reunión física o virtual inicial en un lugar y horario convenientes para que el participante determine la inclusión y obtenga el consentimiento/asentimiento. Los participantes son asignados aleatoriamente a una intervención de apoyo de pares, intervención del personal o un grupo de control. Los investigadores aleatorizarán en bloques de 12 (4 para cada grupo) hasta alcanzar el número objetivo de 120 o 40 participantes en cada grupo. El personal investigador administrará las medidas previas y posteriores a la prueba antes del inicio de la intervención (Preprueba) y al final de la intervención 4 semanas (Postprueba). Las partes interesadas clave, incluidos los participantes y los intervencionistas (terapeutas ocupacionales y mediadores de pares), completarán entrevistas cualitativas al final del período de intervención para cada participante. La información recopilada determinará la aceptabilidad y viabilidad de la intervención. Se pedirá a los participantes que hablen sobre sus experiencias durante la intervención específica de su grupo de intervención asignado.

Luego, un miembro del equipo de investigación se comunicará con las personas interesadas para programar un horario y un lugar de reunión convenientes para la capacitación del programa SAFE. Estas reuniones se llevarán a cabo de forma remota o en un lugar privado conveniente para el participante. La capacitación del curso del programa SAFE se llevará a cabo en grupos pequeños o individualmente. Las capacitaciones del curso se realizarán 2 o 3 veces por semana durante entre 45 y 60 minutos. Los investigadores y estudiantes de terapia ocupacional de la Universidad de Temple han desarrollado un plan de estudios apropiado basado en muchas entrevistas cualitativas, investigaciones de métodos educativos adecuados y prácticas de COVID-19. El plan de estudios se basa en una serie de clases diseñadas para crear una comprensión de las mejores prácticas y comportamientos para prevenir la propagación de COVID-19 en el lugar de trabajo. El plan de estudios se adaptará para satisfacer las necesidades de este proyecto y la población de estudio. El curso brindará instrucción en las siguientes áreas: 1) COVID-19 y cómo se propaga 2) EPP y cómo usarlo adecuadamente 3) Distanciamiento social 4) Participación comunitaria 5) Empleo 6) Autoeficacia.

Los participantes completarán las sesiones del programa SAFE de forma remota o en persona en un entorno privado, tranquilo y conveniente. Los participantes serán asignados al azar a dos brazos de tratamiento y un grupo de control. El primer grupo de tratamiento recibirá el programa SAFE implementado a través de un modelo de capacitación del personal. El segundo grupo recibirá el programa utilizando un modelo de apoyo entre pares. El grupo de control seguirá recibiendo sus apoyos de rehabilitación vocacional estándar.

La capacitación del programa SAFE se realizará de forma remota o en persona por parte de personal capacitado dentro de nuestro equipo de investigación o lo implementaremos en colaboración con el personal o un par especialista de forma remota como parte de sus servicios actuales. Si es presencial se implementará en sus centros de rehabilitación vocacional o lugares de trabajo. El personal de investigación estará disponible para apoyar el proceso una vez finalizada la capacitación.

Los investigadores utilizarán un cuestionario para evaluar el conocimiento de comportamientos procesables para prevenir COVID-19, que reflejan los componentes centrales del programa SAFE (distanciamiento social, uso adecuado de PPE, prácticas de higiene personal y autodefensa en el lugar de trabajo). Los investigadores también administrarán medidas para determinar el grado de autodefensa y autoeficacia en el lugar de trabajo informado por el personal y autoinformado por los participantes. Los investigadores determinarán qué tan bien un participante sigue los procedimientos en el lugar de trabajo. Los datos se recopilarán en persona o virtualmente tanto en la prueba previa como en la posterior para todas las medidas de resultado. Finalmente, evaluaremos la ansiedad percibida.