SÄKER arbetsplatsintervention för personer med IDD

Det antas att SAFE-programmet kommer att ha en positiv effekt på upplevt välbefinnande och kunskap om handlingsbara beteenden för att förebygga COVID-19 och andra luftburna sjukdomar. Programmet kommer att ha en större effekt på resultaten när det ges med hjälp av kamratstöd jämfört med personalutbildning. Individer med IDD kommer att visa ökad kunskap och säkra beteenden efter att ha genomfört SAFE-programmet. Peer-interventionister kommer att rapportera upplevda fördelar och begränsningar med att delta i utbildning och tillhandahålla peer-medierade reseutbildningsinterventioner för att identifiera potentiella resultat för framtida forskning.

Forskningen avser att svara på dessa frågor:

Ökar deltagande i SAFE-programmet upplevd säkerhet och välbefinnande på arbetsplatsen för personer med ASD och/eller IDD? Ökar deltagande i SAFE-programmet kunskapen om handlingsbara beteenden för att förhindra överföring av luftburna sjukdomar (dvs. COVID-19) på arbetsplatsen för personer med IDD? När det implementeras genom kamratstöd, har SAFE-programmet en större ökning av upplevt välbefinnande och kunskap om handlingsbara beteenden för att förhindra överföring av luftburna sjukdomar (dvs. covid-19) än när det implementeras genom personalutbildning och stöd?

Forskningen syftar vidare till att:

Utveckla meddelanden om hälsokommunikation relaterade till säkra interaktioner och förebyggande av covid-19 och andra smittsamma luftburna sjukdomar för autistiska vuxna

Förfina och utöka SAFE-programmet baserat på intressenternas prioriteringar och input

Utvärdera SAFE-programmets utbildning med autistiska vuxna.

Forskarna kommer att utnyttja nuvarande relationer med samhällsorganisationer för att rekrytera 100 deltagare med ASD och/eller IDD som är anställda 10 timmar eller mer i veckan och får arbetsförmedling eller stöd. Organisationsadministratörer kommer att ge information om studien till personer som uppfyller inklusionskriterierna. Intresserade personer kommer att kontakta projektets forskningskoordinator för att fastställa inkludering. Kvalificerade deltagare kommer att randomiseras till en av studiens tre armar, kontroll, peer-interventionistledd, personalledd.

Om deltagaren tilldelas personalinterventionen kommer stödpersonalen att kontaktas via e-post eller telefonsamtal. Personalmedlemmar kommer att behöva genomföra utbildning i mänskliga ämnen. Forskare kommer att få informerat samtycke för alla deltagare. Under den första kontakten med deltagare kommer skriftlig information att tillhandahållas på distans med hjälp av Zoom/FaceTime eller personligen till alla deltagare och förklarar följande i enkla termer: 1) kriterierna för deltagande, 2) syftet med forskningen och de involverade procedurerna, 3) försökspersonens rätt att när som helst dra sig ur utan någon form av straff, 4) potentiella fördelar för försökspersonen, 5) potentiella risker, 6) försäkran om anonymitet och 7) villkor för ersättning. All forskarpersonal kommer att genomgå utbildning om processen för informerat samtycke innan de samtycker. Informationen som beskrivs ovan kommer att granskas och eventuella frågor besvaras. Deltagare kommer att erhållas undertecknade eller en tryckt signaturruta som används för signatur när elektroniska signaturer inte kan erhållas för samtycke vare sig personligen eller virtuellt.

Forskarna kommer att samla in data från unga vuxna eller övergångsåldrade ungdomar med ASD eller IDD för att fastställa effektiviteten och genomförbarheten av interventionen. Rekrytering sker via de webbplatser som identifieras i avsnittet om deltagarrekrytering i detta förslag. Deltagare som är intresserade av studien kommer att kontakta den primära utredaren eller forskarpersonalen som kommer att schemalägga ett första fysiskt eller virtuellt möte på en plats och tid som är lämplig för deltagaren att fastställa inkludering och få samtycke/samtycke. Deltagarna fördelas slumpmässigt till antingen peer-support intervention, personal intervention eller en kontrollgrupp. Forskarna kommer att randomisera i block om 12 (4 till varje grupp) tills vi når målet på 120 eller 40 deltagare i varje grupp. Åtgärder före och efter test kommer att administreras av forskarpersonal innan interventionen påbörjas (Pre-test) och vid slutet av interventionen 4 veckor (Post-test). Nyckelintressenter, inklusive deltagarna och interventionisterna (arbetsterapeuter och kamratförmedlare), kommer att genomföra kvalitativa intervjuer i slutet av interventionsperioden för varje deltagare. Den information som samlas in kommer att avgöra acceptansen och genomförbarheten av intervention. Deltagarna kommer att bli ombedda att diskutera sina erfarenheter under interventionen som är specifika för deras tilldelade interventionsgrupp.

En medlem från forskargruppen kommer sedan att kontakta intresserade individer för att ställa in en lämplig mötestid och plats för utbildningen i SAFE-programmet. Dessa möten kommer att ske på distans eller på en privat plats som är lämplig för deltagaren. Kursutbildningen i SAFE-programmet kommer att ske i små grupper eller individuellt. Kursutbildningarna kommer att ske 2-3 gånger per vecka i mellan 45-60 minuter. En lämplig läroplan har utvecklats av Temple University-forskare och arbetsterapistudenter baserat på många kvalitativa intervjuer, forskning om korrekta utbildningsmetoder och covid-19-praxis. Läroplanen är baserad på en serie klasser utformade för att skapa en förståelse för bästa praxis och beteenden för att förhindra spridning av covid-19 på arbetsplatsen. Läroplanen kommer att anpassas för att möta behoven hos detta projekt och studiepopulationen. Kursen kommer att ge instruktioner inom följande områden: 1) COVID-19 och hur det sprider sig 2) PPE och hur man använder det på rätt sätt 3) Socialt avstånd 4) Samhällsdeltagande 5) Sysselsättning 6) Self Efficacy.

Deltagarna kommer att slutföra SAFE-programsessionerna på distans eller personligen i en privat, tyst och bekväm miljö. Deltagarna kommer att randomiseras till två behandlingsarmar och en kontrollgrupp. Den första behandlingsarmen kommer att få SAFE-programmet implementerat genom en personalutbildningsmodell. Den andra gruppen kommer att ta emot programmet med hjälp av en modell för kamratstöd. Kontrollgruppen kommer även fortsättningsvis att få sina vanliga yrkesinriktade rehabiliteringsstöd.

Utbildning av SAFE-programmet kommer att ske på distans eller person av personal som är utbildad inom vårt forskarteam eller så implementerar vi det i samarbete med personal eller en peer-specialist på distans som en del av deras nuvarande tjänster. Om det är personligen kommer det att genomföras på deras yrkesinriktade rehabiliteringscenter eller anställningsplatser. Forskningspersonal kommer att finnas tillgänglig för att stödja processen efter att utbildningen är klar.

Forskarna kommer att använda ett frågeformulär för att bedöma kunskap om handlingsbara beteenden för att förebygga COVID-19, vilket återspeglar kärnkomponenterna i SAFE-programmet (socialt avstånd, korrekt användning av personlig skyddsutrustning, personlig hygienpraxis och självförespråkande på arbetsplatsen). Forskarna kommer också att administrera åtgärder för att bestämma graden av självförespråkande och själveffektivitet på arbetsplatsen som rapporteras av personalen och självrapporteras av deltagarna. Forskarna kommer att avgöra hur väl en deltagare följer arbetsplatsens rutiner. Data kommer att samlas in antingen personligen eller praktiskt taget både vid för- och eftertest för alla resultatmått. Slutligen kommer vi att bedöma upplevd ångest.