BIZTONSÁGOS Munkahelyi Beavatkozás IDD-s emberek számára

Feltételezhető, hogy a SAFE program pozitív hatással lesz az észlelt jólétre, valamint a COVID-19 és más, légi úton terjedő betegségek megelőzésére alkalmas magatartásformák ismeretére. A program nagyobb hatást fog gyakorolni az eredményekre, ha szakértői támogatást nyújt, mint a személyzet képzése. Az IDD-vel rendelkező egyének a SAFE program elvégzése után megnövekedett tudásról és biztonságos viselkedésről tesznek tanúbizonyságot. A peer-beavatkozók beszámolnak a képzésben való részvétel és a peer-mediált utazási képzési beavatkozások észlelt előnyeiről és korlátairól, hogy azonosítsák a jövőbeli kutatások lehetséges eredményeit.

A kutatás a következő kérdésekre kíván választ adni:

Növeli-e a SAFE programban való részvétel az ASD-vel és/vagy IDD-vel küzdő emberek vélt biztonságát és jólétét a munkahelyen? A SAFE programban való részvétel növeli-e a gyakorlatban alkalmazható viselkedési formák ismereteit a levegőben terjedő betegségek átvitelének megelőzésére (pl. COVID-19) a munkahelyen IDD-vel élők számára? Ha a SAFE program társtámogatáson keresztül valósítják meg, akkor nagyobb mértékben növeli-e az észlelt jóllétet és a végrehajtható viselkedések ismeretét a levegőben terjedő betegségek átvitelének megelőzésére (pl. COVID-19), mint amikor a személyzet képzésén és támogatásán keresztül valósítják meg?

A kutatás célja továbbá:

Egészségügyi kommunikációs üzenetek kidolgozása a biztonságos interakciókkal, valamint a COVID-19 és más, levegőben terjedő fertőző betegségek megelőzésével kapcsolatban autista felnőttek számára

Finomítsa és bővítse a SAFE programot az érdekelt felek prioritásai és inputjai alapján

Értékelje a SAFE program képzését autista felnőttek eljárásaival.

A kutatók a közösségi szervezetekkel fennálló jelenlegi kapcsolataikat kihasználva 100 ASD-vel és/vagy IDD-vel küzdő résztvevőt toboroznak, akik heti 10 vagy több órát foglalkoztatnak, és foglalkoztatási szolgáltatásokat vagy támogatást kapnak. A szervezeti adminisztrátorok tájékoztatást adnak a vizsgálatról azoknak a személyeknek, akik megfelelnek a felvételi kritériumoknak. Az érdeklődők felveszik a kapcsolatot a projekt kutatási koordinátorával a befogadás meghatározása érdekében. A jogosult résztvevőket véletlenszerűen besorolják a vizsgálat 3 ágának egyikébe: Kontroll, Peer Interventionist Led, Staff Led.

Ha a résztvevő be van osztva a személyzeti beavatkozáshoz, a segítő személyzettel e-mailben vagy telefonhívásban felveszik a kapcsolatot. A személyzet tagjainak humán tantárgyi képzést kell végezniük. A kutatók minden résztvevőtől tájékozott beleegyezést kapnak. A résztvevőkkel való első kapcsolatfelvétel alkalmával távolról a Zoom/FaceTime segítségével vagy személyesen írásos tájékoztatást adunk minden résztvevőnek, egyszerű szavakkal elmagyarázva a következőket: 1) a részvétel feltételei, 2) a kutatás célja és az ezzel kapcsolatos eljárások, 3) az alany joga, hogy bármikor, bármilyen büntetés nélkül elálljon, 4) az alany számára lehetséges előnyök, 5) lehetséges kockázatok, 6) az anonimitás biztosítása és 7) a díjazás feltételei. Az alanyok beleegyezését megelőzően minden kutatószemélyzet elvégzi a tájékoztatáson alapuló beleegyezési folyamatról szóló képzést. A fent leírt információkat felülvizsgáljuk, és minden kérdésre választ adunk. Amennyiben az elektronikus aláírás sem személyesen, sem virtuálisan nem szerezhető be, akkor a résztvevőket aláírva vagy nyomtatott aláírási dobozban kell aláírni.

A kutatók adatokat gyűjtenek az ASD-vel vagy IDD-vel küzdő fiatal felnőttektől vagy átmeneti korú fiataloktól, hogy meghatározzák a beavatkozás hatékonyságát és megvalósíthatóságát. A toborzás a jelen ajánlat résztvevői toborzási szakaszában meghatározott helyszíneken keresztül történik. A vizsgálat iránt érdeklődő résztvevők felveszik a kapcsolatot az elsődleges kutatóval vagy a kutatószemélyzettel, akik egy kezdeti fizikai vagy virtuális találkozót ütemeznek be a résztvevő számára megfelelő helyen és időpontban, hogy meghatározzák a felvételt, és megszerezzék a beleegyezést/hozzájárulást. A résztvevők véletlenszerűen kerülnek besorolásra a kortárs támogatási beavatkozásba, a személyzeti beavatkozásba vagy egy kontrollcsoportba. A kutatók 12-es blokkokban randomizálják (minden csoportba 4), amíg el nem érjük a megcélzott 120 vagy 40 résztvevős létszámot minden csoportban. A teszt előtti és utóvizsgálatokat a kutató személyzet végzi a beavatkozás megkezdése előtt (Pre-test) és a beavatkozás végén 4 héttel (Post-test). A kulcsfontosságú érintettek, köztük a résztvevők és az intervenciósok (foglalkozási terapeuták és kortárs mediátorok), minőségi interjúkat készítenek a beavatkozási időszak végén minden résztvevővel. Az összegyűjtött információk meghatározzák a beavatkozás elfogadhatóságát és megvalósíthatóságát. A résztvevőket felkérjük, hogy vitassák meg tapasztalataikat a beavatkozás során, a hozzájuk rendelt intervenciós csoportban.

A kutatócsoport egyik tagja ezután felveszi a kapcsolatot az érdeklődőkkel, hogy megfelelő időpontot és helyet jelöljön ki a SAFE program képzéséhez. Ezek a találkozók távolról vagy a résztvevő számára megfelelő privát helyen zajlanak. A SAFE program tanfolyam képzése kiscsoportos keretek között vagy egyénileg történik. Az edzések heti 2-3 alkalommal 45-60 percesek. A Temple Egyetem kutatói és munkaterápiás hallgatói megfelelő tantervet dolgoztak ki számos kvalitatív interjú, a megfelelő oktatási módszerek kutatása és a COVID-19 gyakorlatok alapján. A tanterv egy olyan órasorozaton alapul, amelynek célja a COVID-19 munkahelyi terjedésének megakadályozása érdekében bevált gyakorlatok és magatartásformák megértése. A tananyagot a projekt és a tanulmányi populáció igényeihez igazítják. A tanfolyam a következő területeken nyújt oktatást: 1) COVID-19 és terjedésének módja 2) PPE és hogyan kell megfelelően használni 3) Társadalmi távolságtartás 4) Közösségi részvétel 5) Foglalkoztatás 6) Önhatékonyság.

A résztvevők távolról vagy személyesen, privát, csendes és kényelmes környezetben végzik el a SAFE program üléseit. A résztvevőket véletlenszerűen két kezelési karba és egy kontrollcsoportba osztják. Az első kezelési kar megkapja a SAFE programot, amelyet egy személyzeti képzési modellen keresztül hajtanak végre. A második csoport egy peer support modell segítségével kapja meg a programot. A kontrollcsoport továbbra is megkapja a szokásos szakmai rehabilitációs támogatásait.

A SAFE program oktatása távolról vagy személyesen, a kutatócsoportunkon belül kiképzett munkatársak által történik, vagy munkatársakkal vagy szakértőkkel együttműködve, távolról valósítjuk meg jelenlegi szolgáltatásaik részeként. Ha ez személyesen történik, akkor a szakmai rehabilitációs központjukban vagy munkahelyükön valósítják meg. A képzés befejezése után kutató személyzet áll rendelkezésre a folyamat támogatására.

A kutatók egy kérdőív segítségével értékelik a COVID-19 megelőzése érdekében végrehajtható magatartások ismereteit, amelyek tükrözik a SAFE program alapvető elemeit (szociális távolságtartás, PPE megfelelő használata, személyes higiéniai gyakorlatok és önérvényesítés a munkahelyen). A kutatók intézkedéseket is bevezetnek annak érdekében, hogy meghatározzák az önérvényesítés és az önhatékonyság mértékét a munkahelyen, amelyről a munkatársak számoltak be, és a résztvevők saját magukról is beszámoltak. A kutatók meghatározzák, hogy a résztvevő mennyire követi a munkahelyi eljárásokat. Az adatokat személyesen vagy gyakorlatilag mind a teszt előtti, mind az utóvizsgálat során gyűjtik az összes eredményméréshez. Végül felmérjük az észlelt szorongást.