Interwencja w bezpiecznym miejscu pracy dla osób z IDD

Zakłada się, że program SAFE będzie miał pozytywny wpływ na postrzegane dobrostan i wiedzę na temat zachowań, które można podjąć w celu zapobiegania COVID-19 i innym chorobom przenoszonym drogą powietrzną. Program będzie miał większy wpływ na wyniki, jeśli zostanie zapewniony przy wykorzystaniu wzajemnego wsparcia w porównaniu ze szkoleniem personelu. Osoby z IDD wykażą się zwiększoną wiedzą i bezpiecznymi zachowaniami po ukończeniu programu SAFE. Interwencjoniści rówieśnicy zgłoszą postrzegane korzyści i ograniczenia wynikające z uczestnictwa w szkoleniach i zapewniania interwencji szkoleniowych w zakresie podróży za pośrednictwem rówieśników, aby zidentyfikować potencjalne wyniki przyszłych badań.

Badanie ma odpowiedzieć na następujące pytania:

Czy udział w programie SAFE zwiększa postrzegane bezpieczeństwo i dobre samopoczucie w miejscu pracy osób z ASD i/lub IDD? Czy udział w programie SAFE zwiększa wiedzę na temat możliwych zachowań zapobiegających przenoszeniu chorób przenoszonych drogą powietrzną (tj. COVID-19) w miejscu pracy osób z IDD? Czy program SAFE, realizowany dzięki wzajemnemu wsparciu, zapewnia większy wzrost postrzeganego dobrostanu i wiedzy na temat zachowań, które można podjąć, aby zapobiec przenoszeniu chorób przenoszonych drogą powietrzną (tj. COVID-19) niż w przypadku wdrożenia poprzez szkolenia i wsparcie personelu?

Dalsze badania mają na celu:

Opracowywanie komunikatów komunikacyjnych na temat zdrowia związanych z bezpiecznymi interakcjami i zapobieganiem COVID-19 i innym chorobom zakaźnym przenoszonym drogą powietrzną dla dorosłych z autyzmem

Udoskonalaj i rozszerzaj program SAFE w oparciu o priorytety i wkład interesariuszy

Oceń szkolenie w ramach programu SAFE z udziałem dorosłych z autyzmem.

Naukowcy wykorzystają obecne relacje z organizacjami społecznymi, aby zrekrutować 100 uczestników z ASD i/lub IDD, którzy są zatrudnieni 10 lub więcej godzin tygodniowo i korzystają z usług lub wsparcia w zakresie zatrudnienia. Administratorzy organizacji przekażą informacje na temat badania osobom spełniającym kryteria włączenia. Zainteresowane osoby skontaktują się z koordynatorem badań projektu w celu ustalenia włączenia. Kwalifikujący się uczestnicy zostaną losowo przydzieleni do jednej z 3 grup badania: kontrolnej, kierowanej przez rówieśników, kierowanej przez personel.

Jeśli uczestnik zostanie przydzielony do personelu wspierającego interwencję, skontaktujemy się z nim e-mailem lub telefonicznie. Członkowie personelu będą musieli ukończyć szkolenie z zakresu ludzi. Badacze uzyskają świadomą zgodę wszystkich uczestników. Podczas pierwszego kontaktu z uczestnikami, zdalnie za pomocą aplikacji Zoom/FaceTime lub osobiście, wszystkim uczestnikom zostanie udzielona pisemna informacja wyjaśniająca w prosty sposób: 1) kryteria udziału, 2) cel badania i stosowane procedury, 3) prawo podmiotu do wycofania się w dowolnym momencie bez jakichkolwiek kar, 4) potencjalne korzyści dla podmiotu, 5) potencjalne ryzyko, 6) zapewnienie anonimowości oraz 7) warunki wynagrodzenia. Cały personel badawczy ukończy szkolenie na temat procesu świadomej zgody przed wyrażeniem zgody przez uczestników. Informacje opisane powyżej zostaną sprawdzone i udzielone zostaną odpowiedzi na wszelkie pytania. Uczestnicy otrzymają podpisane lub wydrukowane pudełko na podpis, które będzie wykorzystywane do podpisu, jeśli nie będzie możliwości uzyskania podpisu elektronicznego w celu uzyskania zgody ani osobiście, ani wirtualnie.

Naukowcy zgromadzą dane od młodych dorosłych lub młodzieży w wieku przejściowym z ASD lub IDD, aby określić skuteczność i wykonalność interwencji. Rekrutacja odbywa się za pośrednictwem witryn wskazanych w części niniejszej oferty dotyczącej rekrutacji uczestników. Uczestnicy zainteresowani badaniem skontaktują się z głównym badaczem lub personelem badawczym, który umówi się na wstępne fizyczne lub wirtualne spotkanie w miejscu i czasie dogodnym dla uczestnika w celu ustalenia włączenia do badania i uzyskania zgody/zgody. Uczestnicy są losowo przydzielani do grupy wsparcia wzajemnego, interwencji personelu lub grupy kontrolnej. Badacze będą losować bloki po 12 osób (4 w każdej grupie), aż osiągniemy docelową liczbę 120 lub 40 uczestników w każdej grupie. Środki przed i po teście zostaną przeprowadzone przez personel naukowy przed rozpoczęciem interwencji (test wstępny) i na koniec interwencji 4 tygodnie (test post). Kluczowi interesariusze, w tym uczestnicy i interwencjoniści (terapeuci zajęciowi i mediatorzy rówieśniczy), przeprowadzą wywiady jakościowe na koniec okresu interwencji z każdym uczestnikiem. Zebrane informacje pozwolą określić akceptowalność i wykonalność interwencji. Uczestnicy zostaną poproszeni o omówienie swoich doświadczeń podczas interwencji specyficznej dla przypisanej im grupy interwencyjnej.

Członek zespołu badawczego skontaktuje się wówczas z zainteresowanymi osobami w celu ustalenia dogodnego terminu i miejsca spotkania w ramach szkolenia z programu SAFE. Spotkania te będą odbywać się zdalnie lub w dogodnym dla uczestnika miejscu prywatnym. Szkolenie w ramach programu SAFE odbędzie się w małych grupach lub indywidualnie. Treningi w ramach kursu będą odbywać się 2-3 razy w tygodniu po 45-60 minut. Odpowiedni program nauczania został opracowany przez naukowców z Temple University i studentów terapii zajęciowej w oparciu o wiele wywiadów jakościowych, badań nad właściwymi metodami edukacji i praktykami związanymi z COVID-19. Program nauczania opiera się na cyklu zajęć mających na celu zrozumienie najlepszych praktyk i zachowań zapobiegających rozprzestrzenianiu się COVID-19 w miejscu pracy. Program nauczania zostanie dostosowany do potrzeb projektu i badanej populacji. Kurs będzie zawierał instrukcje w następujących obszarach: 1) COVID-19 i sposób jego rozprzestrzeniania się 2) ŚOI i prawidłowe ich użycie 3) Zachowanie dystansu społecznego 4) Uczestnictwo w społeczności 5) Zatrudnienie 6) Własna skuteczność.

Uczestnicy będą uczestniczyć w sesjach programu SAFE zdalnie lub osobiście, w prywatnym, cichym i wygodnym otoczeniu. Uczestnicy zostaną losowo przydzieleni do dwóch ramion terapeutycznych i grupy kontrolnej. Pierwsze ramię lecznicze otrzyma program SAFE realizowany w modelu szkolenia personelu. Druga grupa otrzyma program w modelu wzajemnego wsparcia. Grupa kontrolna będzie nadal otrzymywać standardowe wsparcie w zakresie rehabilitacji zawodowej.

Szkolenia z programu SAFE będą odbywać się zdalnie lub osobiście przez pracowników przeszkolonych w ramach naszego zespołu badawczego lub będziemy je realizować zdalnie we współpracy z personelem lub specjalistą równorzędnym w ramach ich bieżących usług. Jeśli będzie to miało miejsce osobiście, będzie realizowane w ich ośrodkach rehabilitacji zawodowej lub miejscach pracy. Personel badawczy będzie dostępny w celu wsparcia procesu po zakończeniu szkolenia.

Naukowcy wykorzystają kwestionariusz do oceny wiedzy na temat możliwych zachowań zapobiegawczych w celu zapobiegania COVID-19, które odzwierciedlają podstawowe elementy programu SAFE (dystans społeczny, prawidłowe stosowanie środków ochrony indywidualnej, praktyki higieny osobistej i autoprezentacja w miejscu pracy). Badacze zastosują także środki mające na celu określenie stopnia autoprezentacji i poczucia własnej skuteczności w miejscu pracy zgłaszanego przez personel i zgłaszanego przez uczestników. Badacze ustalą, jak dobrze uczestnik przestrzega procedur obowiązujących w miejscu pracy. Dane będą zbierane osobiście lub praktycznie zarówno przed testem, jak i po teście dla wszystkich miar wyników. Na koniec ocenimy odczuwany niepokój.