Denne siden ble automatisk oversatt og nøyaktigheten av oversettelsen er ikke garantert. Vennligst referer til engelsk versjon for en kildetekst.

Trening av foreldre til barn med ADHD ved å redusere stress med Mindfulness-basert stressreduksjon

27. februar 2024 oppdatert av: Yim Wah MAK, Ph.D, The Hong Kong Polytechnic University

Effektiviteten av mindfulness-basert stressreduksjonsprogram (MBSR) for foreldre til barn med ADHD: en pilot randomisert kontrollert prøvelse

Studien tok sikte på å sammenligne effekten av 8-ukers MBSR-program intervensjonsgruppe med vanlig omsorgsgruppe for å redusere foreldres stress og forbedre livskvaliteten til foreldre til barn med ADHD i kinesisk kultur.

Studieoversikt

Status

Fullført

Detaljert beskrivelse

Denne studien tok sikte på å sammenligne effekten av 8-ukers oppmerksomhetsbasert stressreduksjon (MBSR) intervensjon med vanlig forsiktighet for å forbedre foreldrenes stress, livskvalitet og gjennomførbarheten og akseptabiliteten av MBSR for foreldre til barn med oppmerksomhetsunderskudd hyperaktivitetsforstyrrelse ( ADHD) i kinesisk kontekst etter koronaviruspandemien.

Denne studien ble designet som en pilot randomisert kontrollert studie med enkeltblinde gjentatte mål. Ved å bruke bekvemmelighetsprøver ble 36 foreldre til barn med ADHD rekruttert fra Parent Resource Centre of The Salvation Army (Centre), en ikke-statlig organisasjon i Hong Kong, mellom juli og august 2022. Senterpersonalet inviterte foreldre til barn i alderen 3-12 år diagnostisert med ADHD som kan kommunisere og forstå kantonesisk til å delta. Foreldre som hadde fysiske eller alvorlige intellektuelle funksjonshemninger, psykiske lidelser eller mottok noen form for psykologisk intervensjon eller psykiatriske tjenester ble ekskludert fra denne studien. Alle kvalifiserte foreldre ble randomisert til enten intervensjonsgruppen (n=18) eller den vanlige omsorgsgruppen (kontroll) (n=18).

Foreldre som ble tildelt intervensjonsgruppen mottok MBSR-programmet og vanlige tjenester fra senteret. MBSR hadde åtte ukentlige økter på 2,5 timer hver, pluss en hel dags retreat i små grupper mellom økt 6 og 7. Den vanlige omsorgsgruppen forble med vanlig støtte fra senteret, med interesseaktiviteter som matlagingskurs eller kalligrafitimer, men uten noen annen form for intervensjon i denne perioden.

Studietype

Intervensjonell

Registrering (Faktiske)

36

Fase

  • Ikke aktuelt

Kontakter og plasseringer

Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.

Studiesteder

      • Hong Kong, Hong Kong
        • The Salvation Army - Hong Kong and Macau Command

Deltakelseskriterier

Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.

Kvalifikasjonskriterier

Alder som er kvalifisert for studier

  • Barn
  • Voksen
  • Eldre voksen

Tar imot friske frivillige

Nei

Beskrivelse

Inklusjonskriterier:

  • foreldre som har et barn i alderen 3-12 år med bekreftet diagnose ADHD med eller uten medisiner
  • i stand til å kommunisere og forstå kantonesisk

Ekskluderingskriterier:

  • har fysiske funksjonshemminger eller alvorlige intellektuelle svekkelser
  • alle former for psykiske lidelser
  • motta noen annen form for psykologisk intervensjon, atferdsbehandling eller psykiatriske tjenester

Studieplan

Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.

Hvordan er studiet utformet?

Designdetaljer

  • Primært formål: Støttende omsorg
  • Tildeling: Randomisert
  • Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
  • Masking: Enkelt

Våpen og intervensjoner

Deltakergruppe / Arm
Intervensjon / Behandling
Eksperimentell: Tankefullhet
8 ukers mindfulness-basert stressreduksjonstrening
Et 8-ukers Mindfulness-basert treningsprogram for stressreduksjon
Ingen inngripen: Placebo
fikk vanlig omsorg

Hva måler studien?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Selvrapportering av foreldrestress
Tidsramme: umiddelbart etter intervensjon
selvrapportering av foreldrestress målt ved foreldrestressskala (poengsum fra 1-90. Jo høyere poengsum, jo ​​høyere stressnivå)
umiddelbart etter intervensjon
selvrapporter opplevd stress
Tidsramme: umiddelbart etter intervensjon
selvrapportering av opplevd stress målt ved Perceived Stress Scale (poengsum fra 0-56. Jo høyere poengsum, jo ​​høyere stressnivå)
umiddelbart etter intervensjon

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
selvrapporterende oppmerksomhet i foreldreskap
Tidsramme: En måned etter intervensjon
Foreldres selvrapporter om å ta i bruk oppmerksomme foreldrestrategier målt ved mellommenneskelig oppmerksomhet i foreldrerollen (poengsum fra 1-155. Jo høyere poengsum betyr adoptert mer oppmerksomme i foreldreskap)
En måned etter intervensjon
Foreldre rapporterer om barns ADHD-atferd de siste 6 månedene
Tidsramme: En måned etter intervensjon
foreldrerapporter om barns ADHD-symptomer ved å bruke styrker og svakheter ved ADHD-symptomer og vurderingsskalaer for normal atferd (poengsum fra +3 langt under gjennomsnittet til -3 langt over gjennomsnittet)
En måned etter intervensjon
selvrapportering av livskvalitet
Tidsramme: En måned etter intervensjon
selvrapportering for å få tilgang til oppfatning av livskvalitet i fire domener, inkludert fysiske, psykologiske, sosiale relasjoner og generell helse (poengsum fra 0 - 100. En høyere poengsum indikerte bedre livskvalitet)
En måned etter intervensjon

Samarbeidspartnere og etterforskere

Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.

Etterforskere

  • Hovedetterforsker: Yim Wah MAK, Ph.D, School of Nursing, The Hong Kong Polytechnic University

Studierekorddatoer

Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.

Studer hoveddatoer

Studiestart (Faktiske)

1. juni 2022

Primær fullføring (Faktiske)

31. januar 2023

Studiet fullført (Faktiske)

31. januar 2023

Datoer for studieregistrering

Først innsendt

20. desember 2023

Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene

6. januar 2024

Først lagt ut (Faktiske)

18. januar 2024

Oppdateringer av studieposter

Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)

28. februar 2024

Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene

27. februar 2024

Sist bekreftet

1. februar 2024

Mer informasjon

Begreper knyttet til denne studien

Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter

Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt

Nei

Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt

Nei

Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .

Abonnere