Denne siden ble automatisk oversatt og nøyaktigheten av oversettelsen er ikke garantert. Vennligst referer til engelsk versjon for en kildetekst.

Anvendt atferdsanalyse med teknologier

7. mars 2024 oppdatert av: Flavia Marino, Istituto per la Ricerca e l'Innovazione Biomedica

Evaluering av effekten av bruk av teknologier for å øke kognitive evner hos barn med autismespekterforstyrrelser

Applied Behavior Analysis (ABA) er en terapeutisk tilnærming for autisme som er basert på prinsippene om atferdsteori, læring og positiv forsterkning. Nåværende forskning viser at tidlig og intensiv ABA-intervensjon er effektiv for å redusere dysfunksjonell atferd og fremme læring og iverksetting av sosialt passende atferd.

I denne sammenhengen kan nye tilnærminger som forsøker å integrere avanserte teknologier spille en nøkkelrolle. Denne eksperimentelle protokollen tar sikte på å teste om bruken av avanserte teknologier, for eksempel nettbrett, som en del av en intervensjon for en gruppe barn med autismespektrumforstyrrelse (ASD) er mer effektiv enn den tradisjonelle tilnærmingen implementert i en kontrollgruppe av barn med ASD . Den eksperimentelle protokollen er rettet mot å forbedre kognitive ferdigheter, øke nye ferdigheter og tilegne seg funksjonell/adaptiv atferd.

Studieoversikt

Status

Rekruttering

Forhold

Intervensjon / Behandling

Studietype

Intervensjonell

Registrering (Antatt)

30

Fase

  • Ikke aktuelt

Kontakter og plasseringer

Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.

Studiekontakt

Studer Kontakt Backup

Studiesteder

  • Italia
      • Messina, Italia, 98164
        • Rekruttering
        • Institute for Biomedical Research and Innovation (IRIB) - National Research Council (CNR)
        • Ta kontakt med:
        • Hovedetterforsker:
          • Flavia Marino
        • Underetterforsker:
          • Giovanni Pioggia
        • Underetterforsker:
          • Paola Chilà
        • Underetterforsker:
          • Roberta Minutoli
        • Underetterforsker:
          • Noemi Vetrano
        • Underetterforsker:
          • Chiara Failla
        • Underetterforsker:
          • Germana Doria
        • Underetterforsker:
          • Ileana Scarcella
        • Ta kontakt med:
        • Underetterforsker:
          • Cinzia Grasso
        • Underetterforsker:
          • Mariaelena Franchina

Deltakelseskriterier

Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.

Kvalifikasjonskriterier

Alder som er kvalifisert for studier

  • Barn

Tar imot friske frivillige

Nei

Beskrivelse

Inklusjonskriterier:

  • Barn med diagnosen autisme

Ekskluderingskriterier:

  • tilstedeværelse av andre medisinske lidelser

Studieplan

Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.

Hvordan er studiet utformet?

Designdetaljer

  • Primært formål: Behandling
  • Tildeling: Randomisert
  • Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
  • Masking: Enkelt

Våpen og intervensjoner

Deltakergruppe / Arm
Intervensjon / Behandling
Eksperimentell: forsøksgruppe
15 barn som tilhører den eksperimentelle gruppen vil gjennomgå behandlingen utfører prosedyren ved hjelp av stimuli presentert med teknologier støtter
Atferdsmessig: Protokoll for anvendt atferdsanalyse

Hovedmålet med den eksperimentelle protokollen er å fremme utviklingen av kognitive ferdigheter, lette tilegnelsen av nye ferdigheter og fremme adopsjonen av funksjonell og adaptiv atferd. Bruk av Applied Behaviour Analysis-prosedyrer, ved hjelp av teknologiske verktøy som nettbrett eller robot kan legge til rette for økning av ny kunnskap og ferdigheter.

Kriteriet erverves dersom forsøkspersonen avgir 8 av 10 uavhengige korrekte svar (90%) i 3 påfølgende økter.

Målet er å teste om det teknologiske verktøyet som brukes (nettbrett eller robot) kan gjøre den foreslåtte læringsprosedyren mer effektiv. Forsøksgruppen utfører prosedyren ved hjelp av stimuli presentert på nettbrett eller roboter.
Annen: kontrollgruppe
15 barn som tilhører kontrollgruppen vil gjennomgå behandlingen ved å utføre prosedyren med bilder trykt på laminerte A4-ark.
Atferdsmessig: Tradisjonell intervensjon
Hovedmålet med den eksperimentelle protokollen er å fremme utviklingen av kognitive ferdigheter, lette tilegnelsen av nye ferdigheter og fremme adopsjonen av funksjonell og adaptiv atferd. I denne gruppen er materialene tradisjonelle, for eksempel bildetrykt. Kriteriet erverves dersom forsøkspersonen avgir 9 av 10 uavhengige korrekte svar (90%) i 3 påfølgende økter. Kontrollgruppen utfører prosedyren med bilder trykt på A4 laminerte ark.

Hva måler studien?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Verbal Behaviour Milestones Assessment and Placement Program (VB-MAPP)
Tidsramme: testen trenger ca. 1 time

Er et vurderingsverktøy som ivaretar alle de ferdighetene som er grunnleggende for utvikling og forbedring av verbale kommunikasjonsferdigheter og riktig bruk av språk i sosiale interaksjoner. Den fokuserer spesielt på vurdering av språklige forutsetninger grunnleggende for utvikling av verbal atferd i samsvar med klassifiseringen av verbale operanter foreslått av Skinner: mand, takt, ekkoisk, intraverbal. Den består av en manual, en protokoll og et sett med materialer (bilder og standardiserte elementer for vurdering). Protokollen er delt inn i:

  • Tabeller
  • Early Echoic Skills Assessment (EESA) - Vurdering av barrierer: atferd som kan hindre barnets læring
  • Vurdering av overganger: barnets evne til å gjøre overgangen til undervisningsformer basert på den naturlige konteksten
  • Oppgaveanalyse og ferdighetsovervåking: beskriver de individuelle milepælene som kreves for å nå hovedmilepælen
  • Poengtabeller
testen trenger ca. 1 time

Samarbeidspartnere og etterforskere

Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.

Sponsor

Istituto per la Ricerca e l'Innovazione Biomedica

Etterforskere

  • Hovedetterforsker: Flavia Marino, Institute for Biomedical Research and Innovation (IRIB) - National Research Council (CNR)

Publikasjoner og nyttige lenker

Den som er ansvarlig for å legge inn informasjon om studien leverer frivillig disse publikasjonene. Disse kan handle om alt relatert til studiet.

Generelle publikasjoner

Studierekorddatoer

Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.

Studer hoveddatoer

Studiestart (Faktiske)

1. september 2023

Primær fullføring (Antatt)

31. januar 2025

Studiet fullført (Antatt)

31. januar 2025

Datoer for studieregistrering

Først innsendt

7. mars 2024

Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene

7. mars 2024

Først lagt ut (Faktiske)

15. mars 2024

Oppdateringer av studieposter

Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)

15. mars 2024

Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene

7. mars 2024

Sist bekreftet

1. mars 2024

Mer informasjon

Begreper knyttet til denne studien

Nøkkelord

Ytterligere relevante MeSH-vilkår

Andre studie-ID-numre

  • CNR-IRIB-PRO-2024-003

Plan for individuelle deltakerdata (IPD)

Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?

NEI

Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter

Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt

Nei

Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt

Nei

Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .

Abonnere