Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Anvendt adfærdsanalyse med teknologier

7. marts 2024 opdateret af: Flavia Marino, Istituto per la Ricerca e l'Innovazione Biomedica

Evaluering af effekten af ​​brug af teknologier til at øge de kognitive evner hos børn med autismespektrumforstyrrelser

Applied Behavior Analysis (ABA) er en terapeutisk tilgang til autisme, der er baseret på principperne om adfærdsteori, læring og positiv forstærkning. Aktuel forskning viser, at tidlig og intensiv ABA-intervention er effektiv til at reducere dysfunktionel adfærd og fremme læring og iværksættelse af socialt passende adfærd.

I denne sammenhæng kan nye tilgange, der forsøger at integrere avancerede teknologier, spille en nøglerolle. Denne eksperimentelle protokol har til formål at teste, om brugen af ​​avancerede teknologier, såsom tablets, som en del af en intervention for en gruppe børn med autismespektrumforstyrrelse (ASD) er mere effektiv end den traditionelle tilgang implementeret i en kontrolgruppe af børn med ASD . Den eksperimentelle protokol er rettet mod at forbedre kognitive færdigheder, øge nye færdigheder og tilegne sig funktionel/adaptiv adfærd.

Studieoversigt

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Anslået)

30

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiekontakt

Undersøgelse Kontakt Backup

Studiesteder

      • Messina, Italien, 98164
        • Rekruttering
        • Institute for Biomedical Research and Innovation (IRIB) - National Research Council (CNR)
        • Kontakt:
        • Ledende efterforsker:
          • Flavia Marino
        • Underforsker:
          • Giovanni Pioggia
        • Underforsker:
          • Paola Chilà
        • Underforsker:
          • Roberta Minutoli
        • Underforsker:
          • Noemi Vetrano
        • Underforsker:
          • Chiara Failla
        • Underforsker:
          • Germana Doria
        • Underforsker:
          • Ileana Scarcella
        • Kontakt:
        • Underforsker:
          • Cinzia Grasso
        • Underforsker:
          • Mariaelena Franchina

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

  • Barn

Tager imod sunde frivillige

Ingen

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • Børn med diagnosen autisme

Ekskluderingskriterier:

  • tilstedeværelse af andre medicinske lidelser

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Behandling
  • Tildeling: Randomiseret
  • Interventionel model: Parallel tildeling
  • Maskning: Enkelt

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Eksperimentel: forsøgsgruppe
15 børn, der tilhører forsøgsgruppen, vil gennemgå behandlingen udfører proceduren ved hjælp af stimuli præsenteret med teknologier understøtter

Hovedformålet med den eksperimentelle protokol er at fremme udviklingen af ​​kognitive færdigheder, lette tilegnelsen af ​​nye færdigheder og fremme adoptionen af ​​funktionel og adaptiv adfærd. Brugen af ​​Applied Behaviour Analysis-procedurer ved hjælp af teknologiske værktøjer såsom en tablet eller robot kan lette forøgelsen af ​​ny viden og færdigheder.

Kriteriet opnås, hvis forsøgspersonen udsender 8 ud af 10 uafhængige korrekte svar (90%) i 3 på hinanden følgende sessioner.

Målet er at teste, om det anvendte teknologiske værktøj (tablet eller robot) kan gøre den foreslåede indlæringsprocedure mere effektiv. Forsøgsgruppen udfører proceduren ved hjælp af stimuli præsenteret på tablets eller robotter.

Andet: kontrolgruppe
15 børn tilhørende kontrolgruppen vil gennemgå behandlingen ved at udføre proceduren med billeder trykt på laminerede A4-ark.
Hovedformålet med den eksperimentelle protokol er at fremme udviklingen af ​​kognitive færdigheder, lette tilegnelsen af ​​nye færdigheder og fremme adoptionen af ​​funktionel og adaptiv adfærd. I denne gruppe er materialerne traditionelle, såsom billedtryk. Kriteriet opnås, hvis forsøgspersonen udsender 9 ud af 10 uafhængige korrekte svar (90%) i 3 på hinanden følgende sessioner. Kontrolgruppen udfører proceduren med billeder printet på A4 laminerede ark.

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Verbal Behavior Milestones Assessment and Placement Program (VB-MAPP)
Tidsramme: testen tager cirka 1 time

Er et vurderingsværktøj, der tager sig af alle de færdigheder, der er grundlæggende for udvikling og forbedring af verbale kommunikationsevner og korrekt brug af sprog i sociale interaktioner. Den fokuserer især på vurderingen af ​​sproglige forudsætninger, der er grundlæggende for udviklingen af ​​verbal adfærd i overensstemmelse med klassificeringen af ​​verbale operanter foreslået af Skinner: mand, takt, ekkoisk, intraverbal. Den består af en manual, en protokol og et sæt materialer (billeder og standardiserede elementer til vurdering). Protokollen er opdelt i:

  • Tabeller
  • Early Echoic Skills Assessment (EESA) - Vurdering af barrierer: adfærd, der kan hæmme barnets læring
  • Vurdering af overgange: barnets evne til at foretage overgangen til undervisningsformer ud fra den naturlige kontekst
  • Opgaveanalyse og overvågning af færdigheder: beskriver de individuelle milepæle, der kræves for at nå hovedmilepælen
  • Scoringsgitter
testen tager cirka 1 time

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Efterforskere

  • Ledende efterforsker: Flavia Marino, Institute for Biomedical Research and Innovation (IRIB) - National Research Council (CNR)

Publikationer og nyttige links

Den person, der er ansvarlig for at indtaste oplysninger om undersøgelsen, leverer frivilligt disse publikationer. Disse kan handle om alt relateret til undersøgelsen.

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

1. september 2023

Primær færdiggørelse (Anslået)

31. januar 2025

Studieafslutning (Anslået)

31. januar 2025

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

7. marts 2024

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

7. marts 2024

Først opslået (Faktiske)

15. marts 2024

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

15. marts 2024

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

7. marts 2024

Sidst verificeret

1. marts 2024

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

INGEN

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med Autismespektrumforstyrrelse

Kliniske forsøg med Anvendt adfærdsanalyseprotokol

Abonner