Bekreft ytelsen i klinisk praksis til den oppslukende virtuelle virkelighetsplattformen GRAIL (Gait Real-time Analysis Interactive Lab)

Gangmønstervansker, balanse- og koordinasjonssvikt kjennetegner ofte pasienter med medfødte og ervervede nevromotoriske lidelser og har betydelig innvirkning på livskvaliteten til disse forsøkspersonene. Det er ulike behandlinger som brukes og de siste årene har fremveksten av avanserte teknologier innen rehabilitering og spesielt enheter basert på virtuell virkelighet åpnet for nye muligheter innen rehabilitering. Virtuell virkelighet er en lovende strategi som inkorporerer mange prinsipper som er avgjørende for motorisk læring, for eksempel høy intensitet, repeterende, målorienterte oppgaver, forbedrede synkroniserte sensoriske signaler og aktiv deltakelse. Det virtuelle miljøet egner seg også for personlig tilpasset behandling basert på behovene til den enkelte pasient.

GRAIL (Gait Real-time Analysis Interactive Lab) er en enhet som integrerer oppslukende virtuell virkelighet med en instrumentert tredemølle og et bevegelsesfangstsystem, som kan brukes med både rehabilitering og evalueringsmål. Til dags dato er det fortsatt få studier av denne enheten i det pediatriske feltet.

Målet med studien er å verifisere ytelsen i klinisk praksis til den oppslukende virtuelle virkelighetsplattformen GRAIL og bestemme eventuelle sekundære effekter ved å evaluere om de innebærer akseptable risikoer sammenlignet med de forventede ytelsene etter protokollen definert ved IRCCS Medea av Bosisio Parini, i barn og ungdom med medfødt og ervervet nevromotorisk patologi.

Pasienter som lider av ervervede og medfødte hjerneskader gjennomgår en kombinert rehabiliteringsbehandling bestående av 20 økter med GRAIL og 20 fysioterapiøkter på fire uker. De samme forsøkspersonene gjennomgår evalueringer før og ved slutten av behandlingen

Studien er prospektiv og involverer verifisering av ytelse gjennom kliniske og instrumentelle evalueringer i populasjonen av forsøkspersoner behandlet med GRAIL-enheten ved IRCCS Medea-Bosisio Parini.