SI! Forsøk på nytt program for grunnskoler (PSIR)

Bakgrunn og mål:

SI! Program er en skolebasert intervensjon på flere nivåer som tidligere har blitt evaluert i ulike aldre i tre land. Skoler ble randomisert til SI! Programintervensjon eller kontrollgruppen, og før og etter intervensjonen ble flere spørreskjemaer og direkte tiltak brukt for å vurdere endringer i livsstil og kardiovaskulære helseindikatorer. I SI! Program for førskole, barn i intervensjonsgruppen økte betydelig mer sine kunnskaper, holdninger og vaner etter 4 måneder etter implementering av SI! Program sammenlignet med barn i kontrollgruppen. Men til nå har resultater vist at forbedringer i kardiovaskulær helse mellom 3 og 5 år ikke opprettholder overtid. Av denne grunn er det nye prosjektet til SI! Programmet foreslår en forsterkning av barnas miljø for å øke effekten av intervensjonen og en forsterkning i klasserommet etter 2 år for å favorisere effektens bærekraft. Hovedmålet med denne studien er å vurdere effekten av reintervensjonen av SI! Program i SI!-Child health score hos barneskolebarn (7-12 år) og sammenlign effekten med en enkelt sen eksponering for SI! Program.

Metodikk:

En klynge-randomisert studie som involverer 50 barneskoler i Spania vil bli gjennomført. Skoler vil bli 1:1 randomisert til enten å implementere SI! Program fra 2. klasse gjennom hele grunnopplæringen (5 år) med to klasseromsintervensjoner (en på 2. klasse og en på 5. klasse) eller for å implementere SI! Program fra 5. klasse gjennom resten av grunnopplæringen (2 år) med kun ett klasseromsintervensjon på 5. trinn. Barn i det første året av grunnskoleopplæringen ved begynnelsen av prøven vil bli rekruttert. Deltakerne vil bli evaluert ved baseline, og etter 3, 5 og 6 år ved hjelp av et batteri av målinger på kardiovaskulære helseparametere (antropometri, bioimpedans, blodanalyse, akselerometre, spørreskjemaer). Det primære endepunktet vil være endringen i SI!-Child-skåren etter 5 år. SI! Barnescore inkluderer søvn, kosthold, fysisk aktivitet og ernæringsstatus, og varierer fra 0 til 100, med høyere score som indikerer bedre kardiovaskulære profiler. Sekundære utfall inkluderer endringen i individuelle komponenter av SI!-Child score og andre kardiovaskulære helseindikatorer som stillesittende, tobakkseksponering, fett, blodtrykk, lipidprofil og blodsukker, og å vurdere effekten av SI! Program reintervensjon for å opprettholde eller forbedre alle kardiovaskulære helseindikatorer tidligere nevnt ett år etter reintervensjonen.

Forventede resultater:

Etterforskerne forventer å vise at en skolebasert pedagogisk intervensjon med en forsterkning i klasserommet etter 2 år i tillegg til en skolemiljøintervensjon vil indusere gunstige og bærekraftige livsstilsendringer i helseatferd blant spanske barn. Hvis den lykkes, kan denne strategien bli bredt tatt i bruk og ha en meningsfull effekt på kardiovaskulær helsefremming.