SI! Program ponownej interwencji dla prób szkół podstawowych (PSIR)

Kontekst i cele:

SI! Program jest wielopoziomową interwencją prowadzoną w szkołach, która była wcześniej oceniana w różnych grupach wiekowych w trzech krajach. Szkoły zostały losowo przydzielone do SI! Do interwencji w ramach programu lub grupy kontrolnej oraz przed i po interwencji wykorzystano kilka kwestionariuszy i mierników bezpośrednich w celu oceny zmian w stylu życia i wskaźnikach zdrowia układu krążenia. W SI! Program dla Przedszkola, dzieci w grupie interwencyjnej znacząco zwiększyły swoją wiedzę, postawy i nawyki po 4 miesiącach wdrożenia SI! Program w porównaniu z dziećmi z grupy kontrolnej. Jednak dotychczasowe wyniki wykazały, że poprawa stanu zdrowia układu krążenia w wieku od 3 do 5 lat nie utrzymuje się w dłuższym czasie. Z tego powodu nowy projekt SI! Program proponuje wzmocnienie środowiska dzieci, aby wzmocnić efekt interwencji, oraz wzmocnienie w klasie po 2 latach, aby sprzyjać trwałości efektu. Głównym celem tego badania jest ocena efektu ponownej interwencji SI! Zaprogramuj wynik SI!-Child Health Score u dzieci ze szkół podstawowych (7-12 lat) i porównaj jego skutki z pojedynczą późną ekspozycją na SI! Program.

Metodologia:

Przeprowadzone zostanie randomizowane badanie klastrowe z udziałem 50 szkół podstawowych w Hiszpanii. Szkoły zostaną losowo przydzielone w stosunku 1:1 do wdrożenia SI! Program od drugiej klasy przez całą szkołę podstawową (5 lat) z dwiema interwencjami w klasie (jedna w drugiej klasie i jedna w piątej klasie) lub wdrożenie SI! Program od klasy 5. przez resztę edukacji podstawowej (2 lata) z tylko jedną interwencją w klasie 5. Na początku okresu próbnego rekrutowane będą dzieci z pierwszej klasy szkoły podstawowej. Uczestnicy zostaną poddani ocenie na początku badania oraz po 3, 5 i 6 latach przy użyciu zestawu pomiarów parametrów zdrowotnych układu sercowo-naczyniowego (antropometria, bioimpedancja, analiza krwi, akcelerometry, kwestionariusze). Pierwszorzędowym punktem końcowym będzie zmiana wyniku w skali SI!-Child po 5 latach. SI! Wynik dziecka obejmuje sen, dietę, aktywność fizyczną i stan odżywienia i waha się od 0 do 100, przy czym wyższe wyniki wskazują na lepszy profil sercowo-naczyniowy. Drugorzędne wyniki obejmują zmianę poszczególnych elementów wyniku SI!-Child i innych wskaźników zdrowia układu krążenia, takich jak siedzący tryb życia, narażenie na tytoń, otyłość, ciśnienie krwi, profil lipidowy i poziom glukozy we krwi, a także ocenę wpływu SI! Zaprogramuj ponowną interwencję w celu utrzymania lub poprawy wszystkich wspomnianych wcześniej wskaźników zdrowia układu sercowo-naczyniowego po roku od ponownej interwencji.

Oczekiwane rezultaty:

Badacze mają nadzieję wykazać, że prowadzona w szkole interwencja edukacyjna ze wzmocnieniem w klasie po 2 latach, będąca uzupełnieniem interwencji w środowisku szkolnym, wywoła korzystne i trwałe zmiany stylu życia w zachowaniach zdrowotnych wśród hiszpańskich dzieci. Jeśli strategia ta się powiedzie, będzie można ją powszechnie zastosować i wywrzeć znaczący wpływ na promocję zdrowia układu sercowo-naczyniowego.