SI! Försök med programåterinsats för grundskolor (PSIR)

Bakgrund och mål:

SI! Program är en skolbaserad intervention på flera nivåer som tidigare har utvärderats i olika åldrar i tre länder. Skolor randomiserades till SI! Programintervention eller kontrollgruppen, och före och efter interventionen användes flera frågeformulär och direkta åtgärder för att bedöma förändringar i livsstils- och kardiovaskulära hälsoindikatorer. I SI! Program för förskola, barn i interventionsgruppen ökade betydligt mer sina kunskaper, attityder och vanor efter 4 månaders implementering av SI! Program jämfört med barn i kontrollgruppen. Men hittills har resultat visat att förbättringar i kardiovaskulär hälsa mellan 3 och 5 år inte upprätthåller övertid. Av denna anledning, det nya projektet för SI! Programmet föreslår en förstärkning av barnmiljön för att öka effekten av insatsen och en förstärkning i klassrummet efter 2 år för att gynna effektens hållbarhet. Huvudsyftet med denna studie är att bedöma effekten av återinterventionen av SI! Program i SI!-Barnhälsopoängen hos barn i grundskolan (7-12 år) och jämför dess effekt med en enda sen exponering för SI! Programmera.

Metodik:

Ett klusterrandomiserat försök som involverar 50 grundskolor i Spanien kommer att genomföras. Skolor kommer att randomiseras 1:1 för att antingen implementera SI! Program från 2:a klass genom hela grundutbildningen (5 år) med två klassrumsinsatser (en i 2:an och en i 5:an) eller för att implementera SI! Program från 5:e klass under resten av grundutbildningen (2 år) med endast en klassrumsinsats i 5:e klass. Barn i det första året av grundutbildningen i början av försöket kommer att rekryteras. Deltagarna kommer att utvärderas vid baslinjen och efter 3, 5 och 6 år med hjälp av ett batteri av mätningar på kardiovaskulära hälsoparametrar (antropometri, bioimpedans, blodanalys, accelerometrar, frågeformulär). Det primära effektmåttet kommer att vara förändringen i SI!-Child-poängen efter 5 år. SI! Barnpoäng inkluderar sömn, kost, fysisk aktivitet och näringsstatus och varierar från 0 till 100, med högre poäng som indikerar bättre kardiovaskulära profiler. Sekundära resultat inkluderar förändringen i individuella komponenter i SI!-Child-poängen och andra kardiovaskulära hälsoindikatorer som stillasittande, tobaksexponering, fett, blodtryck, lipidprofil och blodsocker, och att bedöma effekten av SI! Program reintervention för att bibehålla eller förbättra alla kardiovaskulära hälsoindikatorer som tidigare nämnts ett år efter reinterventionen.

Förväntade resultat:

Utredarna förväntar sig att visa att en skolbaserad pedagogisk intervention med en förstärkning i klassrummet efter 2 år utöver en skolmiljöintervention kommer att inducera gynnsamma och hållbara livsstilsförändringar i hälsobeteenden bland spanska barn. Om den lyckas kan denna strategi antas allmänt och ha en meningsfull effekt på kardiovaskulär hälsa.