Sykepleierledet opplæring for hjertesvikt-selvhjelp og stabilitet (EDUCATE)

Hjertesvikt (HF) er en progressiv kronisk tilstand forbundet med høye rater for nyinnleggelse, dødelighet og nedsatt livskvalitet. Overholdelse av terapi og selvpleieatferd spiller en nøkkelrolle i å opprettholde klinisk stabilitet, men mange pasienter sliter med å anvende anbefalte behandlingsstrategier etter utskrivelse fra sykehus.

Denne randomiserte kontrollerte studien (EDUCATE-studien) har som mål å vurdere effektiviteten av en sykepleierledet, ansikt-til-ansikt undervisningsintervensjon på klinisk stabilitet, behandlingsoverholdelse og selvpleie hos pasienter med HF i perioden etter utskrivelse. Intervensjonen består av en 30-minutters undervisningsøkt gjennomført av trente sykepleiere under det første polikliniske kardiologibesøket, omtrent 30 dager etter utskrivelse. Økten inkluderer symptomvurdering, individualisert undervisning ved bruk av teach-back-metoden, og utlevering av undervisningsmateriell fra Penn Nursing Science. En oppfølgingsforsterkende telefonoppringning vil bli gjennomført en måned senere, og undervisningsøkten vil bli gjentatt etter seks måneder.

Deltakere vil bli tilfeldig tildelt (1:1) enten til intervensjonsgruppen eller kontrollgruppen. Kontrollgruppen vil motta standard oppfølgingsoppfølging, inkludert månedlige telefonkontakter for å støtte medisinoverholdelse og symptomovervåkning. Primært utfall er klinisk stabilitet etter tre måneder, målt ved Heart Failure Somatic Perception Scale. Sekundære utfall inkluderer selvpleie (Self-Care of Heart Failure Index 7.2) og medisinoverholdelse (Morisky 4-item Scale), vurdert ved 3, 6, 9 og 12 måneder.

Studien vil bli gjennomført ved Hjertesviklinikken ved ASST di Lodi, Italia, med forventet påmelding av 118 deltakere. Den totale studievarigheten er 36 måneder, inkludert 24 måneder med rekruttering og 12 måneder med oppfølging for den siste innmeldte deltakeren.