Denne siden ble automatisk oversatt og nøyaktigheten av oversettelsen er ikke garantert. Vennligst referer til engelsk versjon for en kildetekst.

Effektene av SITS hos barn med autisme.

23. februar 2026 oppdatert av: Riphah International University

Effekt av sensorisk integrert terapiøvelser på repetitiv atferd, kommunikasjon, sosial interaksjon og motoriske ferdigheter hos barn med autismespekterforstyrrelse

Studien vil inkludere 30 deltakere hvor før- og etterverdier vil bli beregnet. Inklusjonskriterier for denne studien er autismespekterforstyrrelse i aldersgruppen 5-11 år, både jenter og gutter er inkludert, de som er fysisk handikappede og involvert i en annen nevrologisk lidelse eller tar hypnotiske og sedative legemidler vil bli ekskludert. Deltakerne vil få sensorisk integrerte øvelser (SIT). Utfall som skal måles og analyseres vil være repetitiv atferd, kommunikasjon, sosial interaksjon og motoriske ferdigheter. Verktøy brukt for datainnsamling er REPETITIVE BEHAVIOUR QUESTIONNAIRE (RBQ-2). Gallium autism rating scale (GARS) andre utgave. Data vil bli analysert gjennom SPSS versjon 23:00

Studieoversikt

Status

Rekruttering

Forhold

Intervensjon / Behandling

Detaljert beskrivelse

Studien vil inkludere 30 deltakere hvis før- og etterverdier vil bli beregnet. Inklusjonskriterier for denne studien er autisme spektrum forstyrrelse i aldersgruppen 5-11 år, både kvinner og menn inkluderes, de som er fysisk handikappede og involvert i en annen nevrologisk lidelse eller tar hypnotika og sedativa vil bli ekskludert. Deltakerne vil motta sensorisk integrerte øvelser (SIT).

Gruppe A: Eksperimentell gruppe, denne intervensjonen vil bli gjennomført over 12 økter, 4 uker og 3 økter hver uke i 45 minutter.

Gruppe B: Kontrollgruppe, ingen intervensjon blir gjennomført.

Studietype

Intervensjonell

Registrering (Antatt)

26

Fase

  • Ikke aktuelt

Kontakter og plasseringer

Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.

Studiekontakt

Studer Kontakt Backup

Studiesteder

  • Pakistan
    • Punjab Province
      • Lahore, Punjab Province, Pakistan, 54000
        • Rekruttering
        • Saeeda Maryum
        • Ta kontakt med:

Deltakelseskriterier

Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.

Kvalifikasjonskriterier

Alder som er kvalifisert for studier

  • Barn

Tar imot friske frivillige

Nei

Beskrivelse

Inklusjonskriterier:

- Alder 5 til 11 år

  • autistiske barn med høyt funksjonsnivå
  • Begge kjønn vil inkluderes
  • barn rapportert med sensoriske prosesseringsvansker, språk- og atferdsproblemer.

Eksklusjonskriterier:

  • Annen nevrologisk tilstand

    • Barn med fysiske funksjonshemninger
    • brukere av sederende og hypnotika

Studieplan

Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.

Hvordan er studiet utformet?

Designdetaljer

  • Primært formål: Behandling
  • Tildeling: N/A
  • Intervensjonsmodell: Enkeltgruppeoppdrag
  • Masking: Ingen (Open Label)

Våpen og intervensjoner

Deltakergruppe / Arm
Intervensjon / Behandling
Eksperimentell: eksperimentell gruppe
eksperimentell gruppe. Denne intervensjonen vil bli gjennomført over 12 økter, 4 uker med 3 økter per uke i 45 minutter.
Annen: sensorisk integrerte terapiøvelser
Denne intervensjonen vil bli gjennomført over 12 økter, 4 uker med 3 økter per uke i 45 minutter.

Hva måler studien?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
SPØRRESKJEMA FOR GENTATT ATFERD
Tidsramme: baseline, 1. uke og 4. uke
Repetitive Behaviour Questionnaire er et spørreskjema designet for å måle repetitiv atferd. Den har to versjoner. Den har en totalverdi på 0-20.
baseline, 1. uke og 4. uke
GILLIAM AUTISM VURDERINGSSKALA, andre utgave
Tidsramme: baseline, 1. uke og 4. uke
Gallium autism vurderingsskalaen er et autisme-screeningverktøy utviklet av Dr. James E. Gillium for å tjene som et praktisk verkøy i tidlige barndomsutviklingsundersøkelser når lærere, foreldre og andre som observerer barn er bekymret for at barnet kan ha autisme. Den har 3 hoveddeler med verdiområde 0-42.
baseline, 1. uke og 4. uke

Samarbeidspartnere og etterforskere

Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.

Sponsor

Riphah International University

Etterforskere

  • Hovedetterforsker: Saeeda Maryum, MS-PT, Riphah International University

Publikasjoner og nyttige lenker

Den som er ansvarlig for å legge inn informasjon om studien leverer frivillig disse publikasjonene. Disse kan handle om alt relatert til studiet.

Generelle publikasjoner

Studierekorddatoer

Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.

Studer hoveddatoer

Studiestart (Faktiske)

22. oktober 2025

Primær fullføring (Antatt)

20. februar 2026

Studiet fullført (Antatt)

23. februar 2026

Datoer for studieregistrering

Først innsendt

18. november 2025

Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene

23. februar 2026

Først lagt ut (Faktiske)

24. februar 2026

Oppdateringer av studieposter

Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)

24. februar 2026

Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene

23. februar 2026

Sist bekreftet

1. februar 2026

Mer informasjon

Begreper knyttet til denne studien

Nøkkelord

Ytterligere relevante MeSH-vilkår

Andre studie-ID-numre

  • REC/RCR&AHS/SAEEDAMARYUM

Plan for individuelle deltakerdata (IPD)

Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?

NEI

Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter

Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt

Nei

Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt

Nei

Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .

Abonnere