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Die Auswirkungen von SITS bei Kindern mit Autismus.

23. Februar 2026 aktualisiert von: Riphah International University

Wirkung sensorisch integrierter Therapieübungen auf repetitives Verhalten, Kommunikation, soziale Interaktion und motorische Fähigkeiten bei Kindern mit Autismus-Spektrum-Störung

Die Studie wird 30 Teilnehmer umfassen, deren Vor- und Nachwerte berechnet werden. Einschlusskriterien für diese Studie sind Autismus-Spektrum-Störung in der Altersgruppe von 5-11 Jahren, sowohl weibliche als auch männliche Personen sind eingeschlossen, Personen mit körperlichen Behinderungen und solche, die an einer anderen neurologischen Störung leiden oder hypnotische und sedierende Medikamente einnehmen, werden ausgeschlossen. Die Teilnehmer werden sensorisch integrative Übungen (SIT) erhalten. Zu messende und zu analysierende Ergebnisse sind repetitives Verhalten, Kommunikation, soziale Interaktion und motorische Fähigkeiten. Die für die Datenerhebung verwendeten Instrumente sind der REPETITIVE BEHAVIOUR QUESTIONNAIRE (RBQ-2). Gallium Autism Rating Scale (GARS) zweite Auflage. Die Daten werden mit SPSS Version 23:00 analysiert.

Studienübersicht

Status

Rekrutierung

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Detaillierte Beschreibung

Die Studie wird 30 Teilnehmer umfassen, deren Vor- und Nachwerte berechnet werden. Die Einschlusskriterien für diese Studie sind Autismus-Spektrum-Störung in der Altersgruppe von 5-11 Jahren, sowohl weibliche als auch männliche Personen sind eingeschlossen. Personen, die körperlich behindert sind, an einer anderen neurologischen Störung leiden oder hypnotische und sedierende Medikamente einnehmen, werden ausgeschlossen. Die Teilnehmer werden sensorisch-integrative Übungen (SIT) erhalten.

Gruppe A: Experimentalgruppe, diese Intervention wird über 12 Sitzungen, 4 Wochen und 3 Sitzungen pro Woche für 45 Minuten durchgeführt.

Gruppe B: Kontrollgruppe, es wird keine Intervention durchgeführt.

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Geschätzt)

26

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienkontakt

Studieren Sie die Kontaktsicherung

Studienorte

  • Pakistan
    • Punjab Province
      • Lahore, Punjab Province, Pakistan, 54000
        • Rekrutierung
        • Saeeda Maryum
        • Kontakt:

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

  • Kind

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Nein

Beschreibung

Einschlusskriterien:

- Alter 5 bis 11

  • hochfunktionale autistische Kinder
  • Beide Geschlechter werden eingeschlossen
  • Kinder mit berichteten sensorischen Verarbeitungsschwierigkeiten, Sprach- und Verhaltensproblemen.

Ausschlusskriterien:

  • Jede andere neurologische Erkrankung

    • Kinder mit körperlichen Behinderungen
    • Nutzer von Sedativa und Hypnotika

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Behandlung
  • Zuteilung: N / A
  • Interventionsmodell: Einzelgruppenzuweisung
  • Maskierung: Keine (Offenes Etikett)

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Experimental: Versuchsgruppe
experimentelle Gruppe. Diese Intervention wird während 12 Sitzungen angewendet, 4 Wochen lang und 3 Sitzungen pro Woche für 45 Minuten.
Sonstiges: sensorisch integrierte Therapieübungen
Diese Intervention wird über 12 Sitzungen angewendet, 4 Wochen lang mit 3 Sitzungen pro Woche à 45 Minuten.

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
FRAGEBOGEN ZU REPETITIVEM VERHALTEN
Zeitfenster: Baseline, 1. Woche und 4. Woche
Der Repetitive Behaviour Questionnaire ist ein Fragebogen zur Messung repetitiven Verhaltens. Er liegt in zwei Versionen vor. Er hat einen Gesamtwert von 0-20.
Baseline, 1. Woche und 4. Woche
DIE GILLIAM-AUTISMUS-BEWERTUNGSSKALA, zweite Auflage
Zeitfenster: Baseline, 1. Woche und 4. Woche
Die Gallium-Autismus-Ratind-Skala ist ein Autismus-Screening-Tool, das von Dr. James E. Gilliam entwickelt wurde, um als praktisches Instrument für frühkindliche Entwicklungsscreenings zu dienen, wenn Lehrer, Eltern und andere Personen, die Kinder beobachten, besorgt sind, dass das Kind Autismus haben könnte. Es hat 3 Hauptteile mit einem Wert von 0-42.
Baseline, 1. Woche und 4. Woche

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

Riphah International University

Ermittler

  • Hauptermittler: Saeeda Maryum, MS-PT, Riphah International University

Publikationen und hilfreiche Links

Die Bereitstellung dieser Publikationen erfolgt freiwillig durch die für die Eingabe von Informationen über die Studie verantwortliche Person. Diese können sich auf alles beziehen, was mit dem Studium zu tun hat.

Allgemeine Veröffentlichungen

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

22. Oktober 2025

Primärer Abschluss (Geschätzt)

20. Februar 2026

Studienabschluss (Geschätzt)

23. Februar 2026

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

18. November 2025

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

23. Februar 2026

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

24. Februar 2026

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

24. Februar 2026

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

23. Februar 2026

Zuletzt verifiziert

1. Februar 2026

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Schlüsselwörter

Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen

Andere Studien-ID-Nummern

  • REC/RCR&AHS/SAEEDAMARYUM

Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)

Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?

NEIN

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

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