Denne siden ble automatisk oversatt og nøyaktigheten av oversettelsen er ikke garantert. Vennligst referer til engelsk versjon for en kildetekst.

Foreldremediert telehelseintervensjon for søvnløshet hos små autistiske barn

16. juni 2026 oppdatert av: Lawrence Scahill, Emory University

Foreldremediert telehelseintervensjon for søvnløshet hos unge autistiske barn

Denne studien vil evaluere effektiviteten av en strukturert foreldremediert atferdsintervensjon kalt Sleep Parent Treatment (SPT) for søvnløshet hos autistiske barn i alderen 3 til 7 år og 11 måneder, sammenlignet med en annen atferdsintervensjon kalt Sleep Parent Education (SPE).
Kvalifiserte barn vil bli tilfeldig tildelt enten SPT- eller SPE-intervensjonen i 10 uker.

Studieoversikt

Detaljert beskrivelse

I den generelle pediatriske populasjonen rammer søvnløshet anslagsvis 20-25 % av barn, men søvnløshet rammer så mange som 40-80 % av barn med autismespekterforstyrrelse (ASD).

Søvnløshet er karakterisert av problemer med å innlede søvn og/eller opprettholde søvn som forekommer tre eller flere netter per uke i mer enn tre måneder, ledsaget av nød, funksjonsnedsettelse eller begge deler. De diagnostiske kriteriene fastslår at søvnproblemet ikke kan tilskrives en annen årsak (f.eks. restless legs-syndrom, kaffeinntak). Hos autistiske barn kan søvnløshet forstyrre konsentrasjon og læring, kan bidra til døgnsøvnighet, forstyrrende døgnatferd, følelsesmessig dysregulering og fysisk skade. Barnets leggetidsatferd og søvnforstyrrelser kan også forstyrre søvnen til omsorgspersoner eller andre familiemedlemmer og forutsi økt foreldrestress. Kronisk søvnløshet hos barn kan ha skadelige effekter på kardiovaskulære, endokrine eller immunsystemer. Foreldre til autistiske barn med søvnløshet rapporterer konsekvent at barnets leggetidsmotstandsatferd kan være vanskelig å håndtere.

Akkumulerte data indikerer at foreldremedierte atferdsmessige intervensjoner for søvnløshet kan være effektive, men bare noen få randomiserte kontrollerte studier har strengt testet foreldremedierte atferdsmessige intervensjoner for søvnløshet hos autistiske barn. En nylig fullført telehelsetrial sammenlignet to atferdsmessige intervensjoner og fant at Sleep Parent Treatment (SPT) var overlegen Sleep Parent Education (SPE) for å forbedre barnets søvnresultater, foreldrenes selvtillit og foreldrenes nød. Selv om dette er oppmuntrende, ga utvalgsstørrelsen i denne studien begrenset utforskning av behandlingsmoderatorer. Forskerne foreslår nå en storstilt, avgjørende studie av telehelse SPT versus individualisert, meny-drevet SPE.

I denne studien vil autistiske barn med minst moderat søvnløshet bli tilfeldig tildelt SPT eller SPE i 10 uker.

Studietype

Intervensjonell

Registrering (Antatt)

130

Fase

  • Ikke aktuelt

Kontakter og plasseringer

Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.

Studiekontakt

Studer Kontakt Backup

  • Navn: Cynthia Johnson, PhD
  • Telefonnummer: (216) 448-6440
  • E-post: johnsoc@ccf.org

Studiesteder

    • Georgia
      • Atlanta, Georgia, Forente stater, 30322
        • Rekruttering
        • Emory School Of Medicine
    • Ohio
      • Cleveland, Ohio, Forente stater, 44106
        • Rekruttering
        • Case Western Reserve University
      • Columbus, Ohio, Forente stater, 43210
        • Rekruttering
        • Ohio State University

Deltakelseskriterier

Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.

Kvalifikasjonskriterier

Alder som er kvalifisert for studier

  • Barn

Tar imot friske frivillige

Nei

Beskrivelse

Inklusjonskriterier:

  • Alder >3 til 7 år 11 måneder
  • Klinisk diagnose av ASD støttet av Autism Diagnostic Interview Revised (ADI-R)
  • Score >30 på Foreldrevurdert søvnløshetsskala - ASD (PAIRS) og Clinical Global Impression Severity (CGI-S) score på Moderat eller høyere (>4 score)
  • Medikament- og kosttilskuddsfri eller på stabil medisinering eller kosttilskudd (ingen endringer de siste 6 ukene og ingen planlagte endringer i løpet av 10 uker av den randomiserte studien)
  • Foreldrenes kompetanse i muntlig og skriftlig engelsk språk. Studiematerialer og mange av studiemålene er kun tilgjengelig på engelsk

Eksklusjonskriterier:

  • Barn med historikk om alvorlig medisinsk tilstand eller kjent medisinsk årsak til søvnløshet (f.eks. nattlige anfall, uavklarte gastrointestinale problemer som refluks eller forstoppelse)
  • Barn med psykisk lidelse eller alvorlig atferdsproblem som krever en annen behandling
  • Barn med kjent søvnapné, restless legs-syndrom eller periodiske lembevegelser under søvn, eller en døgnrytmebasert søvnlidelse (f.eks. forsinket eller fremskyndet søvnfasesyndrom)
  • Barn med omsorgspersoner som ikke snakker engelsk vil bli ekskludert fordi studieintervensjonsmaterialer og mange av studiemålene kun er tilgjengelig på engelsk

Studieplan

Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.

Hvordan er studiet utformet?

Designdetaljer

  • Primært formål: Behandling
  • Tildeling: Randomisert
  • Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
  • Masking: Ingen (Open Label)

Våpen og intervensjoner

Deltakergruppe / Arm
Intervensjon / Behandling
Eksperimentell: Søvn Foreldrebehandling (SPT)
Autistiske barn med moderat eller mer alvorlig søvnløshet som tilfeldig tildeles for å motta 5 økter med Søvn Foreldre Behandling (SPT) levert over 10 uker.
Fem SPT-økt, hver 60-90 minutter i varighet, blir individuelt levert over 10 uker. Hver økt bruker direkte instruksjon, modellering og rollespill for å fremme foreldres ferdighetsopplæring. SPT-manualen inkluderer en terapeutskript og foreldreaktivitetsark for hver økt. Videoinnslag for hver økt modellerer spesifikke teknikker, inkludert korrekt bruk av en teknikk og ineffektive strategier. For å supplere de 5 øktene, finner tre virtuelle foreldre-barn coaching-økter sted for å sikre implementerings trofasthet. En søvnplan for barnet utvikles med forelderen og revideres etter behov ved hver økt.
Aktiv komparator: Søvnforeldreopplæring (SPE)
Autistiske barn med moderat eller alvorlig søvnløshet som tilfeldig tildeles 5 økter med Søvn Foreldre Opplæring (SPE) levert over 10 uker.
SPE inkluderer fem 60-90 minutters sesjoner, levert individuelt over 10 uker. SPE gir nyttig informasjon til familier med små barn med ASD og søvnproblemer. Sesjonene dekker en gjennomgang av autisme, søvnhygiene, tolkning av kliniske evalueringer, barnas rettigheter og evaluering av tilgjengelige behandlinger, samt informasjon om evidensbaserte behandlinger.

Hva måler studien?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Pediatric Autism Insomnia Scale (PAIRS) Score
Tidsramme: Utgangspunkt, uke 5, uke 10
Søvnløshets alvorlighet vurderes med Pediatric Autism Insomnia Scale (PAIRS) instrumentet. PAIRS er et måleinstrument med 21 punkter som er designet for å måle hyppighet og påvirkning av søvnløshet (for eksempel vanskeligheter med å sovne eller sove gjennom natten) hos autistiske barn. Svar på punktene poengsettes på en 4-punkts skala, fra 0 til 3. Eksempler på punkter er "Barnet mitt har en godnatt-rutine; små endringer forstyrrer den" og "Barnet mitt har vanskelig for å roe seg ned for å sovne om kvelden." Totalscore varierer fra 0 til 63, der høyere score reflekterer større alvorlighet av søvnløshetssymptomer. En score på >30 kreves for studieinntak.
Utgangspunkt, uke 5, uke 10

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Andel positive responser på Clinical Global Impression - Improvement (CGI-I) skalaen
Tidsramme: Uke 10
The Clinical Global Impression - Improvement (CGI-I) Scale er en kliniker-vurdert, 7-punkts skala designet for å måle total endring fra baseline. Poengsummer varierer fra 1 (Veldig mye forbedret) til 4 (Uendret) til 7 (Veldig mye verre). Søvnproblemer vil bli vektlagt i vurderingen av CGI-I, men blindede uavhengige evaluatorer vil vurdere alle aspekter av barnets status for å tildele CGI-I-poengsummen. I denne studien er en positiv respons definert som en respons på Mye forbedret eller Veldig mye forbedret.
Uke 10

Samarbeidspartnere og etterforskere

Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.

Etterforskere

  • Hovedetterforsker: Lawrence Scahill, MSN, PhD, Emory University
  • Hovedetterforsker: Luc Lecavalier, PhD, Ohio State University
  • Hovedetterforsker: Cynthia R Johnson, Cleveland Clinic Center for Autism

Studierekorddatoer

Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.

Studer hoveddatoer

Studiestart (Faktiske)

5. juni 2026

Primær fullføring (Antatt)

1. januar 2031

Studiet fullført (Antatt)

1. januar 2031

Datoer for studieregistrering

Først innsendt

20. februar 2026

Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene

20. februar 2026

Først lagt ut (Faktiske)

27. februar 2026

Oppdateringer av studieposter

Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)

18. juni 2026

Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene

16. juni 2026

Sist bekreftet

1. juni 2026

Mer informasjon

Begreper knyttet til denne studien

Plan for individuelle deltakerdata (IPD)

Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?

NEI

Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter

Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt

Nei

Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt

Nei

Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .

Abonnere