Multimedial helseopplæring om fysisk form og fysisk aktivitet for pasienter med kronisk nyresykdom

Dette kliniske forsøket har som mål å avgjøre om en multimedial pedagogisk intervensjon effektivt kan forbedre fysisk form og fysisk aktivitetsnivå hos pasienter med kronisk nyresykdom (CKD), samt å evaluere dens generelle resultater.

Studien søker først og fremst å svare på følgende spørsmål:

• Kan multimedial pedagogikk forbedre CKD-pasienters kardiorespiratorisk utholdenhet, muskelstyrke, fleksibilitet og fysisk aktivitetsnivå?
• Viser pasienter som mottar multimedial pedagogikk større forbedringer i helseadferd og fysisk form sammenlignet med de som kun mottar standard pedagogikk?

Forskere vil sammenligne et multimedialt pedagogisk videoprogram med konvensjonell pasientopplæring for å vurdere om den multimediale tilnærmingen hjelper pasienter med å opprettholde regelmessig trening og forbedre fysisk ytelse.

Deltakere vil:

• Bli tilfeldig tildelt enten multimedial pedagogikk-gruppen eller standard pedagogikk-gruppen.
• Delta i en 12-ukers intervensjons- og vurderingsperiode.
• Gjennomgå evalueringer før og etter intervensjonen, inkludert:
• Seks-minutters gangtest, håndstyrke- og stå-opp-fra-stol-test, fleksibilitetstest og kroppssammensetningsanalyse (BMI, midje-til-hofte-forhold, InBody).
• Fullføre et spørreskjema om fysisk aktivitet (IPAQ-C). Funnene vil bli brukt til å evaluere den kliniske verdien av multimedial pedagogikk i CKD-behandling og til å støtte utviklingen av effektive pasientopplæringsprogrammer for trening.