Flourish in Schools Pilotstudie

Vurderingsbesøk:

Som del av denne studien vil ungdom delta i fire vurderingsbesøk ved baseline og etter 2, 4 og 12 uker etter oppstart av studieintervensjonen, hvor 2-ukers besøket er en kort spørreundersøkelse og de andre besøkene inkluderer spørreskjemaer og kliniske intervjuer. Vurderingene dekker et spekter av temaer inkludert humør, angst, selvmordstanker og -atferd, samt sosiale mediers bruk og erfaringer.

Studieintervensjon: Flourish Flourish er en tekstmelding- og nettbasert intervensjon som har som mål å forbedre ungdommers evne til å takle cybermobbing og redusere deres selvmordsrisiko. Programmet fokuserer på viktige kliniske strategier for å forbedre evnen til å takle cybermobbing på en tilpasningsdyktig måte: å forbedre evnen til å tolerere stress, sosial problemløsning og motivasjon for å søke hjelp. Varigheten av Flourish er 4 uker. Flourish opererer primært gjennom et automatisert tekstmeldingsprogram, som er designet for å være selvregulert med forgreningslogikk, med mål om å gi riktig type støtt på rett tidspunkt når ungdom trenger det. En nettside utvider innholdet som er tilgjengelig på Flourish og tilbyr også ressurser relatert til sosiale medier og mental helse for tenåringer, foreldre og lærere. Hvor ofte ungdom interagerer med Flourish vil variere fra person til person. Imidlertid forventes det at deltakere interagerer med Flourish omtrent 2-3 ganger per uke.

Oppstart av Flourish og veiledning Før oppstart av Flourish vil ungdom fullføre en kort tekstbasert spørreundersøkelse som vil gi informasjon om Flourish, veilede ungdom på hvordan de skal bruke det, og gi muligheter for å tilpasse programmet til deres interesser og mål. Under oppstarten vil studenter også identifisere nøkkel sosiale støttespillere, inkludert nære venner for avledning utenfor en krise, omsorgspersoner og andre tillitspersoner, profesjonelle kontakter (f.eks. terapeuter eller skolebaserte psykisk helseprofesjonelle), og krisetelefoner. Deretter vil studenter møte en helseveileder via en telefonsamtale, som vil gå gjennom spørreundersøkelsen, bekrefte krisekontakter, og diskutere studentenes motivasjon og mål for bruk av Flourish de neste 4 ukene. Veilederen vil deretter kontakte studentene på nytt omtrent på midtpunktet (2 uker) og slutten (4 uker) av deres bruk for å diskutere fremdrift mot målene og adressere eventuelle motivasjonsmessige eller tekniske barrierer for fortsatt engasjement.

Samarbeid med skoler. Skoler vil henvise studenter til studien og motta rapporter om studentenes opptak av Flourish. Skolepersonale vil kommunisere med studenter og omsorgspersoner om studien og kontakte studenter for å øke deres motivasjon til å engasjere seg med Flourish. Ved slutten av forsøket vil skolepersonale delta i intervjuer/spørreundersøkelser for å gi tilbakemelding på gjennomførbarheten, akseptabiliteten og hensiktsmessigheten av Flourishs implementering i deres skolemiljø.