Pilotundersøgelse af Trivsel i Skoler

Vurderingsbesøg:

Som en del af denne undersøgelse vil unge deltage i fire vurderingsbesøg ved baseline og 2, 4 og 12 uger efter onboarding til studieinterventionen, hvor 2-ugers besøget er en kort undersøgelse, og de andre besøg omfatter spørgeskemaer og kliniske interviews. Vurderingerne dækker en række emner, herunder humør, angst, selvmordstanker og -adfærd samt brug og oplevelse af sociale medier.

Studieintervention: Flourish Flourish er en sms- og webbaseret intervention, der har til formål at forbedre unges evne til at håndtere cybermobning og reducere deres selvmordsrisiko. Programmet fokuserer på nøglekliniske strategier for at forbedre evnen til at håndtere cybermobning på en adaptiv måde: forbedring af evnen til at tolerere distress, social problemløsning og motivation til at søge hjælp. Varigheden af Flourish er 4 uger. Flourish fungerer primært gennem et automatiseret sms-program, som er designet til at være selvreguleret med forgreningslogik, med det formål at give den rette type støtte på det rette tidspunkt, hvor unge har brug for det. En hjemmeside udvider det indhold, der er tilgængeligt på Flourish, og tilbyder også ressourcer relateret til sociale medier og mental sundhed for teenagere, forældre og undervisere. Hyppigheden, med hvilken unge interagerer med Flourish, vil variere fra person til person. Deltagerne forventes dog at interagere med Flourish cirka 2-3 gange om ugen.

Onboarding til Flourish og Coaching Før start på Flourish vil unge udfylde en kort tekstbaseret undersøgelse, som vil give information om Flourish, vejlede unge i, hvordan de bruger det, og give muligheder for at tilpasse programmet til deres interesser og mål. Under onboarding vil elever også identificere centrale sociale støttenetværk, herunder nære venner til afledning uden for en krise, omsorgspersoner og andre betroede voksne, professionelle kontakter (f.eks. terapeuter eller skolebaserede mental sundhedsprofessionelle) og krisetelefoner. Derefter vil eleverne mødes med en sundhedscoach via et opkald, som vil gennemgå undersøgelsen, bekræfte krisekontakter og diskutere elevernes motivation og mål med at bruge Flourish i de næste 4 uger. Coachen vil derefter genoprette kontakten med eleverne cirka på midtpunktet (2 uger) og slutpunktet (4 uger) af deres brug for at diskutere fremskridt mod målopfyldelse og adressere eventuelle motiverende eller tekniske barrierer for fortsat engagement.

Samarbejde med skoler. Skoler vil henvise elever til undersøgelsen og modtage outputrapporter om elevernes opfang af Flourish. Skolepersonalet vil kommunikere med elever og omsorgspersoner om undersøgelsen og kontakte elever for at øge deres motivation til at engagere sig med Flourish. Ved afslutningen af forsøget vil skolepersonalet deltage i interviews/undersøgelser for at give feedback om gennemførligheden, acceptabiliteten og hensigtsmæssigheden af implementeringen af Flourish i deres skolemiljø.