Virtuell virkelighetstrening med Wii Fit hos barn med cerebral parese (VR in CP)

Denne kliniske studien tar sikte på å evaluere effektene av virtuell virkelighet-trening ved bruk av Nintendo Wii Fit på balanse, grovmotoriske funksjoner, smidighet og glede hos barn med spastisk cerebral parese. Cerebral parese påvirker ofte motorisk kontroll, holdning, koordinasjon og mobilitet, og barn trenger ofte langvarig fysioterapi for å forbedre sin funksjonelle uavhengighet. Mens tradisjonell fysioterapi er effektiv, sliter mange barn med motivasjon, deltakelse og engasjement under repetitive terapeutiske øvelser. Intervensjoner basert på virtuell virkelighet dukker opp som en morsom, interaktiv og rimelig måte å øke motivasjonen og forbedre motorisk læring i pediatrisk rehabilitering.

I denne studien vil barn i alderen 7 til 14 år med spastisk cerebral parese (GMFCS nivå I-II) bli tilfeldig tildelt enten Wii Fit-basert virtuell virkelighet-trening eller konvensjonell fysioterapi. Intervensjonen vil vare i 6 uker, med økter tre ganger per uke. Gruppen for virtuell virkelighet vil utføre utvalgte Wii Fit-spill som spesifikt retter seg mot balanse, koordinasjon, styrke, motorisk planlegging og smidighet. Disse inkluderer Table Tilt, Balance Bubble, Perfect 10, Super Hula Hoop, Obstacle Course, Ultimate Obstacle Course, Ski Jump og Basic Step. Hver økt består av en oppvarmingsfase, 20 minutter Wii Fit-spilling, og en nedkjølingsperiode. Spillvanskelighetsgraden vil gradvis øke etter hvert som barnets prestasjoner forbedres, mens terapeuter vil sørge for sikkerhet og oppmuntring.

Kontrollgruppen vil motta konvensjonell fysioterapi, som inkluderer styrkeøvelser, gangtrening, dynamiske og statiske balanseoppgaver, og funksjonelle oppgaveorienterte aktiviteter. Begge grupper vil motta et likt antall økter med tilsvarende varighet for å sikre rettferdighet i sammenligningen.

Utfallsmål inkluderer Pediatric Balance Scale (balanse), GMFM-88 domene D og E (stå, gå, løpe, hoppe), BOT-2 Running Speed and Agility Subtest (smidighet) og Physical Activity Enjoyment Scale. Vurderinger vil bli utført før og etter 6-ukers intervensjonen av trente bedømmere som er blindet for gruppetildeling.

Denne studien tar sikte på å adressere mangelen på omfattende forskning som evaluerer de kombinerte effektene av virtuell virkelighet på flere motoriske ferdigheter hos barn med cerebral parese, spesielt i Pakistan. Ved å sammenligne Wii Fit-trening med konvensjonell fysioterapi søker studien å avgjøre om VR tilbyr et mer engasjerende, motiverende og effektivt rehabiliteringsalternativ. Hvis dette lykkes, kan funnene støtte bruken av rimelige, tilgjengelige verktøy for virtuell virkelighet i pediatriske terapimiljøer for å forbedre funksjonelle resultater, engasjement og livskvalitet for barn med cerebral parese.