Virtual Reality Training Using Wii Fit in Children With Cerebral Palsy (VR in CP)

Dette kliniske forsøg har til formål at evaluere effekterne af virtual reality-træning med Nintendo Wii Fit påbalance, grovmotorisk funktion, smidighed og glæde hos børn med spastisk cerebral parese. Cerebral parese påvirker almindeligvis motorisk kontrol, kropsholdning, koordination og mobilitet, og børn har ofte brug for langvarig fysioterapi for at forbedre deres funktionelle uafhængighed. Selvom traditionel fysioterapi er effektiv, kæmper mange børn med motivation, deltagelse og engagement under gentagne terapeutiske øvelser. Virtual reality-baserede interventioner fremstår som en sjov, interaktiv og overkommelig måde at øge motivationen og forbedre motorisk læring inden for pædiatrisk rehabilitering.

I dette studie vil børn i alderen 7 til 14 år med spastisk cerebral parese (GMFCS-niveau I-II) blive tilfældigt tildelt enten Wii Fit-baseret virtual reality-træning eller konventionel fysioterapi. Interventionen varer 6 uger, med sessioner tre gange om ugen. Virtual reality-gruppen vil udføre udvalgte Wii Fit-spil, der specifikt målretter balance, koordination, styrke, motorisk planlægning og smidighed. Disse inkluderer Table Tilt, Balance Bubble, Perfect 10, Super Hula Hoop, Obstacle Course, Ultimate Obstacle Course, Ski Jump og Basic Step. Hver session består af en opvarmningsfase, 20 minutters Wii Fit-spil og en nedkølingsperiode. Spillets sværhedsgrad vil gradvist øges i takt med, at barnets præstation forbedres, mens terapeuter sikrer sikkerhed og giver opmuntring.

Kontrolgruppen modtager konventionel fysioterapi, som omfatter styrkeøvelser, gangtræning, dynamiske og statiske balanceopgaver samt funktionelle opgaveorienterede aktiviteter. Begge grupper modtager et lige antal sessioner med samme sessionstid for at sikre retfærdighed i sammenligningen.

Effektmål inkluderer Pediatric Balance Scale (balance), GMFM-88 domæner D og E (stående, gang, løb, hop), BOT-2 Running Speed and Agility Subtest (smidighed) og Physical Activity Enjoyment Scale. Vurderinger vil blive udført før og efter 6-ugers interventionen af trænede bedømmere, der er blindede i forhold til gruppetildeling.

Dette studie har til formål at adressere manglen på omfattende forskning, der evaluerer de kombinerede effekter af virtual reality på flere motoriske færdigheder hos børn med cerebral parese, især i Pakistan. Ved at sammenligne Wii Fit-træning med konventionel fysioterapi søger studiet at afgøre, om VR tilbyder et mere engagerende, motiverende og effektivt rehabiliteringsalternativ. Hvis det lykkes, kan resultaterne understøtte brugen af billige, tilgængelige virtual reality-værktøjer i pædiatriske terapisammenhænge til at forbedre funktionelle resultater, engagement og livskvalitet for børn med cerebral parese.