Promowanie optymalnego rodzicielstwa (jasny start)
Promowanie optymalnego rodzicielstwa
Przegląd badań
Status
Status
Warunki
Warunki
Interwencja / Leczenie
Interwencja / Leczenie
Typ studiów
Typ studiów
Zapisy (Oczekiwany)
Zapisy
Faza
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Kontakt w sprawie studiów
Kontakt w sprawie studiów
- Nazwa: Heather D Violette, Ph.D.
- Numer telefonu: 206-884-8259
- E-mail: heather.violette@seattlechildrens.org
Lokalizacje studiów
-
-
Washington
-
Seattle, Washington, Stany Zjednoczone, 98121
- Rekrutacyjny
- Seattle Children's Research Institute
-
Kontakt:
- Heather D Violette, Ph.D.
- Numer telefonu: 206-884-8259
- E-mail: heather.violette@seattlechildrens.org
-
Główny śledczy:
- Dimitri A Christakis, MD, MPH
-
-
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
Akceptuje zdrowych ochotników
Płeć kwalifikująca się do nauki
Opis
Kryteria przyjęcia:
- Mówiący po angielsku
- 18-23 letnia pierwsza mama zdrowego noworodka
Kryteria wyłączenia:
- Wszystko inne niż powyżej
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Przydział: Randomizowane
- Model interwencyjny: Przydział równoległy
- Maskowanie: Pojedynczy
Liczba ramion
Broń i interwencje
Grupa uczestników / ArmGrupa uczestników / Arm |
Interwencja / LeczenieInterwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Aktywny komparator: Interwencja
Otrzyma materiały edukacyjne dla rodziców, których celem jest poprawa rozwoju emocjonalnego i poznawczego
|
Otrzyma materiały edukacyjne dla rodziców, których celem jest poprawa rozwoju emocjonalnego i poznawczego
|
|
Pozorny komparator: Kontrola
Otrzyma materiały dotyczące bezpieczeństwa i higieny jamy ustnej, które nie mają wpływu na rozwój emocjonalny i poznawczy
|
Otrzyma materiały dotyczące bezpieczeństwa i higieny jamy ustnej, które nie mają wpływu na rozwój emocjonalny i poznawczy
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Ramy czasowe |
|---|---|
|
System analizy środowiska językowego (LENA)
Ramy czasowe: 6/18/30 miesięcy - śledzenie zmian w trakcie badania
|
6/18/30 miesięcy - śledzenie zmian w trakcie badania
|
|
Adaptacyjny system oceny zachowania, wydanie drugie (ABAS-II)
Ramy czasowe: Miesiąc 12/24/36/42 - śledzenie zmian w trakcie badania
|
Miesiąc 12/24/36/42 - śledzenie zmian w trakcie badania
|
|
Krótki kwestionariusz snu niemowlęcia (BISQ)
Ramy czasowe: Miesiąc 12/24 - śledzenie zmian w trakcie badania
|
Miesiąc 12/24 - śledzenie zmian w trakcie badania
|
|
Inwentarz oceny zachowania funkcji wykonawczych — wersja dla przedszkolaków (BRIEF-P)
Ramy czasowe: Miesiąc 24/42 - śledzenie zmian w trakcie badania
|
Miesiąc 24/42 - śledzenie zmian w trakcie badania
|
|
Inwentarz rozwoju komunikacyjnego MacArthura — wersja skrócona (CDI)
Ramy czasowe: Miesiąc 24/42 - śledzenie zmian w trakcie badania
|
Miesiąc 24/42 - śledzenie zmian w trakcie badania
|
|
Kwestionariusz nawyków snu dzieci (CSHQ)
Ramy czasowe: Miesiąc 36/42 - śledzenie zmian w trakcie badania
|
Miesiąc 36/42 - śledzenie zmian w trakcie badania
|
|
Formularz oceny wczesnego dzieciństwa Devereux — formularz kliniczny (DECA-C)
Ramy czasowe: Miesiąc 24/36/42 - śledzenie zmian w trakcie badania
|
Miesiąc 24/36/42 - śledzenie zmian w trakcie badania
|
|
Ocena wczesnego dzieciństwa Devereux — niemowlę/małe dziecko (DECA-I/T)
Ramy czasowe: Miesiąc 12
|
Miesiąc 12
|
|
Skala zasobów rodziny (FRS)
Ramy czasowe: Linia bazowa
|
Linia bazowa
|
|
MARLOWE-KORONA
Ramy czasowe: Linia bazowa
|
Linia bazowa
|
|
Kwestionariusz stylów emocjonalnych matki (MESQ)
Ramy czasowe: Miesiąc 36
|
Miesiąc 36
|
|
Kwestionariusz Zdrowia Pacjenta 2 (PHQ-2)
Ramy czasowe: Linia bazowa i miesiąc 12/24/36/42 — śledzenie zmian w trakcie badania
|
Linia bazowa i miesiąc 12/24/36/42 — śledzenie zmian w trakcie badania
|
|
Przedszkolna skala językowa-5 (PLS-5)
Ramy czasowe: Miesiąc 36
|
Miesiąc 36
|
|
Rodzicielskie poczucie kompetencji-skuteczności (PSOC)
Ramy czasowe: Linia bazowa i miesiące 12/24/36/42 — śledzenie zmian w trakcie badania
|
Linia bazowa i miesiące 12/24/36/42 — śledzenie zmian w trakcie badania
|
|
Podskala kompetencji społecznych Oceny Kompetencji i Zachowania Społecznego (SCBE)
Ramy czasowe: Miesiące 36/42 - śledzenie zmian w trakcie badania
|
Miesiące 36/42 - śledzenie zmian w trakcie badania
|
|
(Procedura Dziwnej Sytuacji) SSP
Ramy czasowe: Miesiąc 15
|
Miesiąc 15
|
|
Skala nauczania oceny dziecka pielęgniarskiego (NCATS)
Ramy czasowe: Miesiące 15/36 - śledzenie zmian w trakcie badania
|
Miesiące 15/36 - śledzenie zmian w trakcie badania
|
Współpracownicy i badacze
Sponsor
Sponsor
Współpracownicy
Współpracownicy
Śledczy
Śledczy
- Główny śledczy: Dimitri A Christakis, MD, MPH, Seattle Children's Research Institute, University of Washington
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów
Rozpoczęcie studiów
Zakończenie podstawowe (Oczekiwany)
Zakończenie podstawowe
Ukończenie studiów (Oczekiwany)
Ukończenie studiów
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Oszacować)
Pierwszy wysłany
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Oszacować)
Ostatnia wysłana aktualizacja
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Inne numery identyfikacyjne badania
Inne numery identyfikacyjne badania
- 13852
- 1R01HD068478-01A1 (Grant/umowa NIH USA)
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .