Leczenie modyfikacji uwagi (ABMT) w przypadku zaburzeń lękowych u młodzieży
Przegląd badań
Status
Status
Warunki
Warunki
Interwencja / Leczenie
Interwencja / Leczenie
Typ studiów
Typ studiów
Zapisy (Rzeczywisty)
Zapisy
Faza
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Lokalizacje studiów
-
-
-
Tel-Aviv, Izrael
- Tel-Aviv University
-
-
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
Akceptuje zdrowych ochotników
Płeć kwalifikująca się do nauki
Opis
Kryteria przyjęcia:
- Pierwotne rozpoznanie GAD, SOP lub SAD.
- Współistniejący zespół nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi (ADHD) lub zaburzenia depresyjne muszą być leczone lekami i stabilne.
- Tiki lub problemy z kontrolą impulsów muszą być leczone lekami, stabilne i powodować minimalne lub żadne upośledzenie.
Kryteria wykluczenia: Aby zostać wykluczonym, młodzież musi:
- spełniają kryteria diagnostyczne organicznych zaburzeń psychicznych, zaburzeń psychotycznych, całościowych zaburzeń rozwojowych lub upośledzenia umysłowego.
- wykazują duże prawdopodobieństwo zranienia siebie lub innych.
- nie mieszkają z głównym opiekunem, który jest prawnie zdolny do wyrażenia zgody na udział dziecka.
- być ofiarą wcześniej nieujawnionego nadużycia wymagającego dochodzenia lub stałego nadzoru.
- być obecnie zaangażowany w inne leczenie psychospołeczne.
- mają poważny problem ze wzrokiem, którego nie można skorygować soczewkami korekcyjnymi.
- mają niepełnosprawność fizyczną, która przeszkadza im w szybkim i wielokrotnym klikaniu przycisku myszy.
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Leczenie
- Przydział: Randomizowane
- Model interwencyjny: Przydział równoległy
- Maskowanie: Poczwórny
Liczba ramion
Broń i interwencje
Grupa uczestników / ArmGrupa uczestników / Arm |
Interwencja / LeczenieInterwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Eksperymentalny: Uwaga Obróbka Modyfikacji Biasu (ABMT)
Trening uwagi poprzez powtarzane próby zadania z sondą punktową, mającego na celu odwrócenie uwagi od bodźców stanowiących zagrożenie przy użyciu bodźców grożących i neutralnych twarzy.
|
Trening uwagi poprzez powtarzane próby zadania z sondą punktową, mającego na celu odwrócenie uwagi od bodźców stanowiących zagrożenie przy użyciu bodźców grożących i neutralnych twarzy.
|
|
Aktywny komparator: Tylko ekspozycja +ABMT
Identyczne zadanie dyskryminacji, w tym ekspozycja na pojedyncze zagrożenie lub neutralny bodziec twarzy w każdej próbie.
|
Identyczne zadanie dyskryminacji, w tym ekspozycja na pojedyncze zagrożenie lub neutralny bodziec twarzy w każdej próbie.
|
|
Aktywny komparator: Tylko trening uwagi +ABMT
Trening uwagi poprzez powtarzane próby zadania z sondą punktową przy użyciu bodźców nieemocjonalnych.
|
Trening uwagi poprzez powtarzane próby zadania z sondą punktową przy użyciu bodźców nieemocjonalnych.
|
|
Komparator placebo: Grupa placebo
Identyczne zadanie rozróżniania obejmujące pojedynczy bodziec nieemocjonalny w każdej próbie.
|
Identyczne zadanie rozróżniania obejmujące pojedynczy bodziec nieemocjonalny w każdej próbie.
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Zmiana objawów lękowych w stosunku do wartości wyjściowych — Pediatric Anxiety Rating (PARS)
Ramy czasowe: 4 tygodnie, 8 tygodni i 18 tygodni (kontynuacja)
|
PARS ocenia globalne nasilenie lęku w różnych zaburzeniach lękowych u młodzieży.
|
4 tygodnie, 8 tygodni i 18 tygodni (kontynuacja)
|
Miary wyników drugorzędnych
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Zmiana w stosunku do stanu początkowego w zakresie objawów zaburzeń emocjonalnych związanych z lękiem — wersja dla dzieci/rodziców (SCARED-C/P)
Ramy czasowe: 4 tygodnie, 8 tygodni i 18 tygodni (kontynuacja)
|
SCARED to 41-itemowy kwestionariusz przeznaczony do oceny lęku u dzieci i młodzieży.
|
4 tygodnie, 8 tygodni i 18 tygodni (kontynuacja)
|
Współpracownicy i badacze
Sponsor
Sponsor
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów
Rozpoczęcie studiów
Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)
Zakończenie podstawowe
Ukończenie studiów (Rzeczywisty)
Ukończenie studiów
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Oszacować)
Pierwszy wysłany
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
Ostatnia wysłana aktualizacja
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Dodatkowe istotne warunki MeSH
Inne numery identyfikacyjne badania
Inne numery identyfikacyjne badania
- 2009341
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .