Nakłanianie uczniów do zdrowej diety i aktywności fizycznej w celu zapobiegania otyłości (PAAPASNudge)

Eksperymentalny: Szturchać

Do tej grupy zostaną wprowadzone zmiany w środowisku szkolnym (strategie szturchnięcia). Interwencje dotyczące spożycia żywności opierały się na strategiach szturchania, które miały nakłonić uczniów do spożywania większej ilości owoców i warzyw. Aby pobudzić aktywność fizyczną, na szkolnym boisku sportowym znajduje się sprzęt sportowy (obręcze do koszykówki, siatki do siatkówki, piłki, liny, lotki i mnóstwo zabawek).

Behawioralne: Szturchać

Stołówki szkolne są centralnym miejscem modyfikacji dotyczących spożycia żywności, gdzie realizowane będą następujące strategie:

1. ułożyć owoce podawane w szkolnym obiedzie w widocznym miejscu, w pojemnikach o jasnych i kontrastowych kolorach, aby je serwować;
2. Tworzone przez uczniów kreatywne nazwy potraw podawanych podczas posiłków zostaną wykorzystane na ekspozycjach przy stołówkach, plakatach na drodze do stołówki oraz w menu na zewnątrz stołówki.

Aby zachęcić do konsumpcji wody, na podłodze zostaną namalowane ślady stóp prowadzące do fontann. Aby pobudzić aktywność fizyczną, na szkolnym boisku sportowym będzie dostępnych kilka urządzeń sportowych (koła do koszykówki, siatki do siatkówki, piłki, liny, lotka i wiele zabawek). Korty zostaną wyremontowane, a stopnie pomalowane, by popychać uczniów do sprzętu sportowego.

Eksperymentalny: Profilaktyka pierwotna

Grupa ta będzie miała zajęcia edukacyjne w klasie. Zajęcia edukacyjne w klasach będą opierać się na wcześniejszym badaniu PAPPAS, które zostało opracowane w tym samym mieście i stanowiło interwencję szkolną, której celem było ograniczenie spożycia słodzonych napojów i ciastek oraz zwiększenie spożycia owoców, warzyw i fasola.

Behawioralne: Profilaktyka pierwotna

Zajęcia edukacyjne w klasie oparte na wcześniejszym badaniu PAPPAS, które zostało opracowane w tym samym mieście i stanowiło szkolną interwencję mającą na celu ograniczenie spożycia słodzonych napojów i ciastek oraz zwiększenie spożycia owoców, warzyw i fasoli . Działania będą wspomagane przez przeszkolonych asystentów badawczych. Wydrukowane instrukcje i wskazówki dotyczące procesu facylitacji będą wspierać wysiłki asystentów. Zajęcia będą trwać od 20 do 30 minut, a nauczyciele będą zachęcani do powtarzania przesłania podczas lekcji. Celem jest promowanie dziesięciu jednogodzinnych sesji zajęć dla każdej klasy.

Eksperymentalny: Profilaktyka pierwotna + szturchnięcie

Grupa ta otrzyma działania edukacyjne oraz zmiany w środowisku szkolnym (szturchnięcie).

Behawioralne: Profilaktyka pierwotna + szturchnięcie

Ta grupa otrzyma zarówno podstawowe działania profilaktyczne, jak i zachęty. W stołówkach szkolnych owoce podawane w ramach obiadu szkolnego będą umieszczane w widocznym miejscu, w pojemnikach o jasnych i kontrastowych kolorach, aby je serwować; stworzą kreatywne nazwy potraw podawanych podczas posiłków, stworzą je uczniowie, na podłodze zostaną namalowane ślady stóp, które doprowadzą ich do fontann. Kilka urządzeń sportowych (koła do koszykówki, siatki do siatkówki, piłki, liny, lotka i wiele zabawek) będzie dostępnych do użytku na szkolnym boisku sportowym. Odbędą się również zajęcia edukacyjne w klasach oparte na wcześniejszym badaniu o nazwie PAPPAS. Zajęcia będą trwać od 20 do 30 minut, a nauczyciele będą zachęcani do powtarzania przesłania podczas lekcji. Celem jest promowanie dziesięciu jednogodzinnych sesji zajęć dla każdej klasy.

Brak interwencji: Kontrola

bez żadnej aktywności

Wskaźnik masy ciała (BMI)

Masa ciała będzie mierzona za pomocą przenośnej wagi elektronicznej z segmentowym monitorem składu ciała (Tanita BC-558). Wysokość będzie mierzona przenośnym stadiometrem (marka: „AlturaExata”). BMI zostanie obliczone jako waga/wzrost*wzrost.

procent tkanki tłuszczowej

Procent tkanki tłuszczowej będzie mierzony za pomocą przenośnej wagi elektronicznej z segmentowym monitorem składu ciała (Tanita BC-558).