Promowanie integracyjnego społeczeństwa wobec osób starszych z niepełnosprawnością fizyczną
Promowanie integracyjnego społeczeństwa wobec osób starszych z niepełnosprawnością fizyczną poprzez symulację niepełnosprawności (PLUS)
Przegląd badań
Status
Status
Warunki
Warunki
Interwencja / Leczenie
Interwencja / Leczenie
Szczegółowy opis
Typ studiów
Typ studiów
Zapisy (Rzeczywisty)
Zapisy
Faza
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Kontakt w sprawie studiów
Kontakt w sprawie studiów
- Nazwa: Suzanne Lo
- Numer telefonu: 852 3943 4485
- E-mail: suzannelo@cuhk.edu.hk
Lokalizacje studiów
-
-
-
Hong Kong, Hongkong
- Secondary schools
-
-
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
Akceptuje zdrowych ochotników
Opis
Kryteria przyjęcia:
- obecnie uczeń szkoły średniej 1 do szkoły średniej 3
- naukę w szkole średniej w Hong Kongu
- komunikatywny po kantońsku
- chętnych do wzięcia udziału we wszystkich zajęciach 3-dniowej Konwencji PLUS
Kryteria wyłączenia:
- mieć niepełnosprawność fizyczną lub uczenie się
- zdiagnozowano ciężką chorobę psychiczną
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Inny
- Przydział: Nie dotyczy
- Model interwencyjny: Zadanie dla jednej grupy
- Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)
Liczba ramion
Broń i interwencje
Grupa uczestników / ArmGrupa uczestników / Arm |
Interwencja / LeczenieInterwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Eksperymentalny: 3-dniowy konwent PLUS
Uczestnicy wezmą udział w 3-dniowej Konwencji PLUS, obejmującej warsztaty edukacji włączającej, seminarium na temat usług, warsztaty symulacji niepełnosprawności oraz dwie sesje kontaktu ze społecznością.
|
Uczestnicy wezmą udział w 3-dniowej Konwencji PLUS, obejmującej warsztaty edukacji włączającej, seminarium na temat usług, warsztaty symulacji niepełnosprawności oraz dwie sesje kontaktu ze społecznością, które będą składać się z 60-minutowego wywiadu ze starszą osobą niepełnosprawną fizycznie i wrażenia na świeżym powietrzu.
Sesje dyskusyjne będą ułatwione przez cały czas, aby skonsolidować naukę.
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Zmiana postaw uczestników wobec osób starszych z niepełnosprawnością ruchową
Ramy czasowe: Zmiana od wartości początkowej do bezpośrednio po zakończeniu interwencji (2 miesiące)
|
Wykorzystana zostanie 47-itemowa Skala Postaw Studentów wobec Osób Niepełnosprawnych.
Zostało ono opracowane lokalnie w badaniu podstawowym dotyczącym postaw uczniów wobec osób niepełnosprawnych, przeprowadzonym przez Komisję ds. Równych Szans w Hongkongu.
Obejmuje cztery podskale postaw, a mianowicie akceptację społeczną, błędne przekonania dotyczące zachowania, pesymizm-beznadziejność i optymizm-prawa człowieka.
Uczestnicy ocenią swoją zgodę na każdą pozycję na 4-punktowej skali Likerta (1 = „Zdecydowanie się zgadzam” - 4 = „Zdecydowanie się nie zgadzam”).
Cztery wyniki podskali postawy zostaną następnie przeliczone w skali od 1 do 100.
Wyższy wynik będzie wskazywał na bardziej pozytywne nastawienie do osób niepełnosprawnych.
Wszystkie podskale uzyskały wyniki Alfa Cronbacha w zakresie od 0,69 do 0,85, co potwierdza ich godną szacunku wiarygodność.
|
Zmiana od wartości początkowej do bezpośrednio po zakończeniu interwencji (2 miesiące)
|
Miary wyników drugorzędnych
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Zmiana poziomu satysfakcji z życia uczestników
Ramy czasowe: Zmiana od wartości początkowej do bezpośrednio po zakończeniu interwencji (2 miesiące)
|
Przyjęta zostanie 5-itemowa Skala Satysfakcji z Życia (SWLS).
Uczestnicy ocenią swoją ogólną ocenę swojego życia na 7-punktowej skali Likerta (1 = „Zdecydowanie się nie zgadzam” – 7 = „Zdecydowanie się zgadzam”).
Łączny wynik mieści się w przedziale od 5 do 35 punktów, przy czym wyższy wynik wskazuje na większe zadowolenie z życia.
SWLS ma wynik Alfa Cronbacha na poziomie 0,87, co potwierdza jego wewnętrzną spójność i niezawodność.
|
Zmiana od wartości początkowej do bezpośrednio po zakończeniu interwencji (2 miesiące)
|
|
Poziom satysfakcji uczestników z warsztatu symulacji niepełnosprawności
Ramy czasowe: Bezpośrednio po zakończeniu warsztatu symulacji niepełnosprawności (w ciągu 1 dnia)
|
Zastosowana zostanie 18-itemowa Skala Satysfakcji z Symulacji Doświadczeń Niepełnosprawności (SDSES).
Uczestnicy ocenią swój stopień zgodności z symulacjami za pomocą 5-punktowej skali Likerta (1 = „Zdecydowanie się nie zgadzam” - 5 = „Zdecydowanie się zgadzam”), aby wskazać, że są z nich zadowoleni.
Wyższy wynik będzie wskazywał na większe zadowolenie z symulacji.
Ankieta będzie zawierała jedno otwarte pytanie, w którym uczniowie będą musieli podać dodatkowe uwagi na temat swoich doświadczeń z symulacją.
Rzetelność spójności wewnętrznej skali jest potwierdzona, ponieważ wartości jej całego współczynnika Cronbacha wahały się od 0,70 do 0,88.
|
Bezpośrednio po zakończeniu warsztatu symulacji niepełnosprawności (w ciągu 1 dnia)
|
Współpracownicy i badacze
Sponsor
Sponsor
Śledczy
Śledczy
- Główny śledczy: Suzanne Lo, Chinese University of Hong Kong
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
Rozpoczęcie studiów
Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)
Zakończenie podstawowe
Ukończenie studiów (Rzeczywisty)
Ukończenie studiów
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
Pierwszy wysłany
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Szacowany)
Ostatnia wysłana aktualizacja
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Słowa kluczowe
Inne numery identyfikacyjne badania
Inne numery identyfikacyjne badania
- PLUS
Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)
Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?
Opis planu IPD
Ramy czasowe udostępniania IPD
Kryteria dostępu do udostępniania IPD
Typ informacji pomocniczych dotyczących udostępniania IPD
- PROTOKÓŁ BADANIA
- ICF
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .