Integracyjna interwencja w zapobieganiu zaburzeniom emocjonalnym dzieci
Przegląd badań
Status
Status
Warunki
Warunki
Interwencja / Leczenie
Interwencja / Leczenie
Szczegółowy opis
Typ studiów
Typ studiów
Zapisy (Rzeczywisty)
Zapisy
Faza
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Lokalizacje studiów
-
-
-
Cluj-Napoca, Rumunia
- Babes-Bolyai University
-
-
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
Akceptuje zdrowych ochotników
Opis
Kryteria przyjęcia:
- dzieci w wieku od 8 do 12 lat
- podana zgoda rodziców
- przynajmniej jedna odpowiedź inna niż nigdy prawdziwa w Kwestionariuszu Traumy Dziecięcej – Krótka Forma (CTQ-SF; Bernstein i Fink, 1998; Bernstein i in., 2003), mierząca dychotomicznie obecność Zaniedbania Emocjonalnego, Zaniedbania Fizycznego, Przemocy Emocjonalnej, Zaniedbania Fizycznego Nadużywać
Kryteria wyłączenia:
- niepełnosprawność intelektualna lub ograniczenia fizyczne uniemożliwiające korzystanie z platformy internetowej występowanie zaburzeń zdrowia psychicznego u dzieci lub ich zapisanego rodzica
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Zapobieganie
- Przydział: Randomizowane
- Model interwencyjny: Przydział równoległy
- Maskowanie: Pojedynczy
Liczba ramion
Broń i interwencje
Grupa uczestników / ArmGrupa uczestników / Arm |
Interwencja / LeczenieInterwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Eksperymentalny: Przemyśl grę
REThink to internetowa gra terapeutyczna opracowana przez Davida i współpracowników (2018), która okazała się skuteczną interwencją w redukcji objawów emocjonalnych u dzieci i młodzieży.
|
REThink to internetowa gra terapeutyczna opracowana przez Davida i współpracowników (2018), która okazała się skuteczną interwencją w redukcji objawów emocjonalnych u dzieci i młodzieży.
|
|
Brak interwencji: Monitorowanie
Uczestnicy tej grupy będą monitorowani łącznie przez osiem tygodni, w celu porównania z interwencją gry REThink (po czterech tygodniach).
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Regulacja emocji dziecka
Ramy czasowe: linia bazowa; przedinterwencja (tydzień przed interwencją)
|
Indeks Regulacji Emocji dla Dzieci i Młodzieży (ERICA; Biesecker & Easterbrooks, 2001).
13 pozycji jest mierzonych na pięciostopniowej skali Likerta, od 0 „zdecydowana niezgoda” do 5 „zdecydowana zgoda”, gdzie wyższe wyniki oznaczają lepszą zdolność regulacji emocjonalnej
|
linia bazowa; przedinterwencja (tydzień przed interwencją)
|
|
Zmiany w regulacji emocji dziecka
Ramy czasowe: po teście, tydzień po interwencji
|
Indeks Regulacji Emocji dla Dzieci i Młodzieży (ERICA; Biesecker & Easterbrooks, 2001).
13 pozycji jest mierzonych na pięciostopniowej skali Likerta, od 0 „zdecydowana niezgoda” do 5 „zdecydowana zgoda”, gdzie wyższe wyniki oznaczają lepsze zdolności regulacji emocjonalnej.
|
po teście, tydzień po interwencji
|
|
Regulacja emocjonalna dzieci
Ramy czasowe: linia bazowa; przedinterwencja (tydzień przed interwencją)
|
Kwestionariusz Regulacji Poznawczej Emocji – Krótki (Garnefski & Kraaij, 2006) to 18-itemowa skala samoopisowa, która mierzy w sumie dziewięć różnych poznawczych strategii radzenia sobie, z których każda odnosi się do dwóch pozycji.
|
linia bazowa; przedinterwencja (tydzień przed interwencją)
|
|
Zmiany w regulacji emocjonalnej dzieci
Ramy czasowe: po teście, tydzień po interwencji
|
Kwestionariusz Regulacji Poznawczej Emocji – Krótki (Garnefski & Kraaij, 2006) to 18-itemowa skala samoopisowa, która mierzy w sumie dziewięć różnych poznawczych strategii radzenia sobie, z których każda odnosi się do dwóch pozycji.
|
po teście, tydzień po interwencji
|
|
objawy emocjonalne dziecka
Ramy czasowe: linia podstawowa; przed interwencją (tydzień przed interwencją)
|
SDQ – Kwestionariusz Mocnych i Trudności „Goodman R, Meltzer H, Bailey V (1998)
|
linia podstawowa; przed interwencją (tydzień przed interwencją)
|
|
Zmiany w objawach emocjonalnych dziecka
Ramy czasowe: po teście, tydzień po interwencji
|
SDQ – Kwestionariusz mocnych stron i trudności, Goodman R, Meltzer H, Bailey V (1998)
|
po teście, tydzień po interwencji
|
Miary wyników drugorzędnych
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Irracjonalne przekonania dzieci
Ramy czasowe: linia podstawowa; przed interwencją (tydzień przed interwencją)
|
Skala irracjonalności dzieci i młodzieży (CASI, Bernard i Cronan, 1999)
|
linia podstawowa; przed interwencją (tydzień przed interwencją)
|
|
zmiany w irracjonalnych przekonaniach dzieci
Ramy czasowe: po teście, tydzień po interwencji
|
Skala irracjonalności dzieci i młodzieży (CASI, Bernard i Cronan, 1999)
|
po teście, tydzień po interwencji
|
|
trudności w zachowaniu dziecka
Ramy czasowe: linia podstawowa; przed interwencją (tydzień przed interwencją)
|
SDQ – Kwestionariusz mocnych stron i trudności, Goodman R, Meltzer H, Bailey V (1998) Kwestionariusz mocnych stron i trudności: „badanie pilotażowe dotyczące ważności wersji samoopisowej.
Eur Child Adolesc Psychiatry 7:125-130"
|
linia podstawowa; przed interwencją (tydzień przed interwencją)
|
|
Zdrowie psychiczne
Ramy czasowe: linia podstawowa; przed interwencją (tydzień przed interwencją)
|
SDQ – Kwestionariusz mocnych stron i trudności, Goodman R, Meltzer H, Bailey V (1998) Kwestionariusz mocnych stron i trudności: „badanie pilotażowe dotyczące ważności wersji samoopisowej.
Eur Child Adolesc Psychiatry 7:125-130"
|
linia podstawowa; przed interwencją (tydzień przed interwencją)
|
|
Zmienia zdrowie psychiczne dziecka
Ramy czasowe: po teście, tydzień po interwencji
|
SDQ – Kwestionariusz mocnych stron i trudności, Goodman R, Meltzer H, Bailey V (1998) Kwestionariusz mocnych stron i trudności: „badanie pilotażowe dotyczące ważności wersji samoopisowej.
Eur Child Adolesc Psychiatry 7:125-130"
|
po teście, tydzień po interwencji
|
Inne miary wyników
Inne miary wyników
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Trauma dziecka
Ramy czasowe: linia bazowa; przedinterwencja (tydzień przed interwencją)
|
CTQ - Kwestionariusz Traumy Dziecięcej Bernstein, DP, Stein, JA, Newcomb, MD, Walker, E., Pogge, D., Ahluvalia, T., ... & Zule, W. (2003).
Opracowanie i walidacja krótkiej przesiewowej wersji Kwestionariusza Traumy Dziecięcej.
Znęcanie się i zaniedbywanie dzieci, 27(2), 169-190.
|
linia bazowa; przedinterwencja (tydzień przed interwencją)
|
|
Przywiązanie do dziecka
Ramy czasowe: linia bazowa; przedinterwencja (tydzień przed interwencją)
|
Skala Bezpieczeństwa (Kerns, Klepac i Cole, 1996) to 15-punktowa skala bezpieczeństwa przywiązania u dzieci w wieku od 8 do 12 lat.
Skala wykorzystuje format „niektóre dzieci… inne dzieci…” i prosi respondentów o wybranie stopnia, w jakim czują, że są podobni do typu dzieci, które wcześniej wybrali, za pomocą dwustopniowej skali Likerta („ Naprawdę prawdziwe dla mnie” lub „W pewnym sensie prawdziwe dla mnie”.
|
linia bazowa; przedinterwencja (tydzień przed interwencją)
|
Współpracownicy i badacze
Sponsor
Sponsor
Współpracownicy
Współpracownicy
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
Rozpoczęcie studiów
Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)
Zakończenie podstawowe
Ukończenie studiów (Rzeczywisty)
Ukończenie studiów
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
Pierwszy wysłany
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
Ostatnia wysłana aktualizacja
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Słowa kluczowe
Inne numery identyfikacyjne badania
Inne numery identyfikacyjne badania
- REThink Preventive
Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)
Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .