Chodzenie i wiedza o poruszaniu się w izbie przyjęć (WALKER 1) dla osób starszych (WALKER 1)
Pomoc w chodzeniu i wiedza na temat poruszania się w oddziałach ratunkowych (WALKER 1): Szkolenie i zapewnienie pomocy w chodzeniu w celu promowania autonomii i mobilności osób starszych w opiece ratunkowej — randomizowane badanie kliniczne
Przegląd badań
Status
Status
Warunki
Warunki
Interwencja / Leczenie
Interwencja / Leczenie
Szczegółowy opis
Typ studiów
Typ studiów
Zapisy (Rzeczywisty)
Zapisy
Faza
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Kontakt w sprawie studiów
Kontakt w sprawie studiów
- Nazwa: Renato F Righetti, PhD
- E-mail: refragar@gmail.com
Lokalizacje studiów
-
-
-
São Paulo, Brazylia, 01308-050
- Hospital Sirio Libanês
-
-
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
- Starszy dorosły
Akceptuje zdrowych ochotników
Opis
Kryteria przyjęcia:
- 65 lat lub więcej
- Przyjęty na geriatryczny oddział ratunkowy szpitala Sírio-Libanês
- Chęć i zdolność do wyrażenia świadomej zgody
- Najmniejsze z następujących wskazań i szkoleń dotyczących pomocy w poruszaniu się: zmniejszenie niestabilności postawy; poprawa kontroli motorycznej; wzrost sprzężenia zwrotnego somatosensorycznego; redukcja przeciążeń biomechanicznych; bezpieczne promowanie autonomii; historia upadku (w ciągu ostatnich sześciu miesięcy).
Kryteria wyłączenia:
- Zmieniony poziom sumienia
- potrzeba dodatkowego tlenu (≥3 l/min)
- Niewydolność oddechowa
- niestabilność hemodynamiczna
- niestabilność postawy z tendencją do upadku do tyłu
- upośledzenie funkcji poznawczych, które ogranicza korzystanie z pomocy do chodzenia
- hospitalizacja po ocenie Oddziału Ratunkowego
- Delirium
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Leczenie
- Przydział: Randomizowane
- Model interwencyjny: Przydział równoległy
- Maskowanie: Podwójnie
Liczba ramion
Broń i interwencje
Grupa uczestników / ArmGrupa uczestników / Arm |
Interwencja / LeczenieInterwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Eksperymentalny: Grupa pomocy w chodzeniu (WA).
Uczestnicy otrzymają pomoc do chodzenia oraz przeszkolenie z obsługi urządzenia.
|
Fizjoterapeuta określi potrzeby ruchowe i wskaże najodpowiedniejszą pomoc do chodzenia (laska lub chodzik).
Uczestnicy otrzymają ustne wskazówki i drukowane materiały ze wskazówkami dotyczącymi bezpiecznego chodzenia i zapobiegania upadkom.
|
|
Eksperymentalny: Pomoc w chodzeniu z grupą telemonitoringu (WAT).
Uczestnicy otrzymają pomoce do chodzenia oraz przeszkolenie z obsługi urządzenia związanego z telemonitoringiem.
|
Fizjoterapeuta określi potrzeby ruchowe i wskaże najodpowiedniejszą pomoc do chodzenia (laska lub chodzik).
Uczestnicy otrzymają ustne wskazówki i drukowane materiały ze wskazówkami dotyczącymi bezpiecznego chodzenia i zapobiegania upadkom.
Telemonitoring będzie odbywał się co dwa tygodnie przez trzy miesiące po wypisie ze szpitala, poprzez wideorozmowę (ok. 15 minut).
W związku z tymi możliwościami zostanie wzmocnione znaczenie korzystania z urządzeń mobilnych i wskazówek dotyczących bezpiecznego chodu.
|
|
Inny: Grupa kontrolna
Uczestnicy otrzymają ustne wskazówki i materiały drukowane.
|
Uczestnicy otrzymają ustne wskazówki i drukowane materiały ze wskazówkami dotyczącymi bezpiecznego chodzenia i zapobiegania upadkom.
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Ocena przestrzeni życiowej (LSA)
Ramy czasowe: Na początku badania i po zakończeniu 3- i 6-miesięcznej interwencji w celu oceny zmian
|
LSA to skala, która pozwala scharakteryzować mobilność w przestrzeniach życiowych, w szczególności częstotliwość, zapotrzebowanie na pomoce ułatwiające poruszanie się i pomoc osób trzecich w ciągu ostatnich 4 tygodni
|
Na początku badania i po zakończeniu 3- i 6-miesięcznej interwencji w celu oceny zmian
|
|
Międzynarodowa Skala Skuteczności Falls (FES-I)
Ramy czasowe: Na początku, bezpośrednio po interwencji i po zakończeniu 3- i 6-miesięcznej interwencji w celu oceny zmian
|
Ocenia strach przed upadkiem
|
Na początku, bezpośrednio po interwencji i po zakończeniu 3- i 6-miesięcznej interwencji w celu oceny zmian
|
Miary wyników drugorzędnych
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Test Up and Go (TUG)
Ramy czasowe: Na początku i bezpośrednio po interwencji
|
TUG ocenia mobilność, równowagę, chód i ryzyko upadku
|
Na początku i bezpośrednio po interwencji
|
|
Jednominutowy test z pozycji siedzącej na stojącą
Ramy czasowe: Na początku badania i po zakończeniu 3- i 6-miesięcznej interwencji w celu oceny zmian
|
Ocena wydolności funkcjonalnej poprzez siedzenie i stanie całkowicie na krześle (tak często jak to możliwe w ciągu 1 minuty)
|
Na początku badania i po zakończeniu 3- i 6-miesięcznej interwencji w celu oceny zmian
|
|
Indeks Katza
Ramy czasowe: Na początku badania i po zakończeniu 3- i 6-miesięcznej interwencji w celu oceny zmian
|
Indeks Katza to skala oceniająca podstawowe czynności życia codziennego
|
Na początku badania i po zakończeniu 3- i 6-miesięcznej interwencji w celu oceny zmian
|
|
Indeks Barthela
Ramy czasowe: Na początku badania i po zakończeniu 3- i 6-miesięcznej interwencji w celu oceny zmian
|
Wskaźnik Barthela to skala oceniająca autonomię w zakresie samoopieki, oprócz mobilności
|
Na początku badania i po zakończeniu 3- i 6-miesięcznej interwencji w celu oceny zmian
|
|
Skala Lawtona-Brody’ego
Ramy czasowe: Na początku badania i po zakończeniu 3- i 6-miesięcznej interwencji w celu oceny zmian
|
Skala Lawtona-Brody'ego ocenia instrumentalne czynności życia codziennego
|
Na początku badania i po zakończeniu 3- i 6-miesięcznej interwencji w celu oceny zmian
|
|
Europejski instrument jakości życia-5D (EQ-5D)
Ramy czasowe: Na początku badania i po zakończeniu 3- i 6-miesięcznej interwencji w celu oceny zmian
|
EQ-5D ocenia jakość życia w pięciu wymiarach zdrowia: mobilność, samoopieka, zwykłe czynności, ból/dyskomfort i lęk/depresja oraz samoocena stanu zdrowia w wizualnej skali analogowej
|
Na początku badania i po zakończeniu 3- i 6-miesięcznej interwencji w celu oceny zmian
|
|
Skala Depresji Geriatrycznej (GDS-15)
Ramy czasowe: Na początku badania i po zakończeniu 3- i 6-miesięcznej interwencji w celu oceny zmian
|
Ocenia zaburzenia nastroju
|
Na początku badania i po zakończeniu 3- i 6-miesięcznej interwencji w celu oceny zmian
|
|
10-punktowy test przesiewowy funkcji poznawczych (10-CS)
Ramy czasowe: Na początku badania i po zakończeniu 3- i 6-miesięcznej interwencji w celu oceny zmian
|
10-CS składa się z krótkiego testu poznawczego, który ocenia orientację czasową, płynność werbalną i zapamiętywanie trzech słów
|
Na początku badania i po zakończeniu 3- i 6-miesięcznej interwencji w celu oceny zmian
|
|
Historia jesieni
Ramy czasowe: Na początku badania i po zakończeniu 3- i 6-miesięcznej interwencji w celu oceny zmian
|
Historia upadków pozwala ocenić występowanie upadków (w tym lokalizację danych, związane z nimi urazy, potrzebę szczególnej opieki po upadku) oraz całkowitą liczbę upadków
|
Na początku badania i po zakończeniu 3- i 6-miesięcznej interwencji w celu oceny zmian
|
Współpracownicy i badacze
Sponsor
Sponsor
Publikacje i pomocne linki
Publikacje ogólne
- Kennedy RE, Williams CP, Sawyer P, Lo AX, Connelly K, Nassel A, Brown CJ. Life-Space Predicts Health Care Utilization in Community-Dwelling Older Adults. J Aging Health. 2019 Feb;31(2):280-292. doi: 10.1177/0898264317730487. Epub 2017 Sep 14.
- Shimada H, Sawyer P, Harada K, Kaneya S, Nihei K, Asakawa Y, Yoshii C, Hagiwara A, Furuna T, Ishizaki T. Predictive validity of the classification schema for functional mobility tests in instrumental activities of daily living decline among older adults. Arch Phys Med Rehabil. 2010 Feb;91(2):241-6. doi: 10.1016/j.apmr.2009.10.027.
- Brown CJ, Kennedy RE, Lo AX, Williams CP, Sawyer P. Impact of Emergency Department Visits and Hospitalization on Mobility Among Community-Dwelling Older Adults. Am J Med. 2016 Oct;129(10):1124.e9-1124.e15. doi: 10.1016/j.amjmed.2016.05.016. Epub 2016 Jun 8.
- van den Berg N, Schumann M, Kraft K, Hoffmann W. Telemedicine and telecare for older patients--a systematic review. Maturitas. 2012 Oct;73(2):94-114. doi: 10.1016/j.maturitas.2012.06.010. Epub 2012 Jul 17.
- Bateni H, Maki BE. Assistive devices for balance and mobility: benefits, demands, and adverse consequences. Arch Phys Med Rehabil. 2005 Jan;86(1):134-45. doi: 10.1016/j.apmr.2004.04.023.
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
Rozpoczęcie studiów
Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)
Zakończenie podstawowe
Ukończenie studiów (Rzeczywisty)
Ukończenie studiów
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
Pierwszy wysłany
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
Ostatnia wysłana aktualizacja
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Słowa kluczowe
Dodatkowe istotne warunki MeSH
Inne numery identyfikacyjne badania
Inne numery identyfikacyjne badania
- AVAP-NG 2999
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
produkt wyprodukowany i wyeksportowany z USA
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .