Badania walidacyjne i indeksu biologicznego dotyczące poprawy funkcji społecznej ASD przez tACS 40 Hz
Badania walidacyjne i indeksu biologicznego poprawy funkcji społecznych osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu poprzez przezczaszkową stymulację prądem przemiennym o częstotliwości 40 Hz
Przegląd badań
Status
Status
Warunki
Warunki
Interwencja / Leczenie
Interwencja / Leczenie
Szczegółowy opis
Typ studiów
Typ studiów
Zapisy (Rzeczywisty)
Zapisy
Faza
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Kontakt w sprawie studiów
Kontakt w sprawie studiów
- Nazwa: Jianjun Ou, doctor
- Numer telefonu: 17775861486
- E-mail: oujianjun@csu.edu.cn
Lokalizacje studiów
-
-
Hunan
-
Changsha, Hunan, Chiny, 410000
- Department of Psychiatry, Xiangya Second Hospital, Central South University
-
-
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
- Dziecko
- Dorosły
Akceptuje zdrowych ochotników
Opis
Kryteria przyjęcia:
- Wiek 6-18 lat.
- u którego psychiatra zdiagnozował klinicznie zaburzenie ze spektrum autyzmu
- Spełniają kryteria diagnostyczne ASD zalecane w Podręczniku diagnostycznym i statystycznym zaburzeń psychicznych, wydanie piąte (DSM-5).
- Zgodne z diagnozą ASD za pomocą narzędzia wywiadu diagnostycznego z autyzmem – wydanie poprawione (ADI-R) i narzędzia obserwacji diagnostycznej autyzmu (ADOS).
- Może współpracować z przezczaszkową stymulacją prądem przemiennym.
Kryteria wyłączenia:
b) Istnieje poważne zaburzenie neurologiczne, wyraźny wywiad rodzinny lub potencjalne ryzyko.
c) W mózgu znajdują się metalowe implanty, w czaszce są dziury lub pęknięcia. e) Obecność określonej lub podejrzewanej choroby genetycznej.
- obecność powszechnych zaburzeń genetycznych, takich jak zespół trisomii 21
- Obecność poważnych chorób somatycznych, takich jak znaczne zmiany wewnątrzczaszkowe, choroby tarczycy, epilepsja, wrodzone wady serca, ciężkie choroby układu krwionośnego, toczeń rumieniowaty układowy, zaburzenia audiowizualne itp.
- pozwalają na rozpoznanie innych poważnych zaburzeń psychicznych, takich jak schizofrenia i choroba afektywna dwubiegunowa.
- Badanie obrazowe ujawnia oczywiste nieprawidłowości w budowie mózgu.
- Obecnie przyjmuję lub przyjmowałem w ciągu ostatniego tygodnia leki benzodiazepinowe lub leki przeciwpadaczkowe.
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Leczenie
- Przydział: Randomizowane
- Model interwencyjny: Przydział równoległy
- Maskowanie: Poczwórny
Liczba ramion
Broń i interwencje
Grupa uczestników / ArmGrupa uczestników / Arm |
Interwencja / LeczenieInterwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Eksperymentalny: Grupa tACS 40 Hz
Uczestnicy grupy tACS 40 Hz będą otrzymywać stymulację interwencyjną tACS (40 Hz, 2,0 mA, 20 minut na sesję, trzy razy dziennie, łącznie 21 razy) przez 1 tydzień.
|
Elektroda środkowa jest umieszczona w CP6, a pozostałe cztery elektrody są umieszczane wokół CP6.
Uczestnicy grupy TACS 40 Hz otrzymają przemienną stymulację bieżącą (40 Hz, 2,0 mA, 20 minut/godzinę, trzy razy dziennie, łącznie 21 razy) przez 1 tydzień.
Badani w grupie Placebo Comparator otrzymają pozorne TACS na 1 tydzień, co naśladuje interwencję TACS pod względem umieszczania elektrody i częstotliwości sesji.
Jednak urządzenie dostarczy prąd 0mA, zapewniając faktyczną stymulację.
|
|
Komparator placebo: Grupa kontrolna
grupie kontrolnej zostanie poddana ta sama częstotliwość pseudostymulacji (0 mA, 20 minut na sesję, trzy razy dziennie, w sumie 21 razy) przez 1 tydzień.
|
Elektroda środkowa jest umieszczona w CP6, a pozostałe cztery elektrody są umieszczane wokół CP6.
Uczestnicy grupy TACS 40 Hz otrzymają przemienną stymulację bieżącą (40 Hz, 2,0 mA, 20 minut/godzinę, trzy razy dziennie, łącznie 21 razy) przez 1 tydzień.
Badani w grupie Placebo Comparator otrzymają pozorne TACS na 1 tydzień, co naśladuje interwencję TACS pod względem umieszczania elektrody i częstotliwości sesji.
Jednak urządzenie dostarczy prąd 0mA, zapewniając faktyczną stymulację.
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Wskaźnik oceny autyzmu
Ramy czasowe: Na początku, dzień po interwencji, trzy tygodnie po interwencji
|
Autyzm oceniano za pomocą Skali Oceny Autyzmu Uniwersytetu Stanu Oregon, DSM-5 (OARS-5), która obejmuje oznaki i objawy zaburzeń ze spektrum autyzmu opisanych w DSM-5.
Wyniki obejmują: 1; Całkowita liczba objawów.
Każdy występujący objaw (tj. 1, 2 lub 3 punkty) jest rejestrowany w liczbie objawów.
2. Średnia ważona dotkliwość.
Lekarz oceniał każdą pozycję w skali 0, 1, 2 lub 3 w oparciu o opis konkretnego problemu dokonany przez rodzica.
3. Indeks uszkodzeń.
W Części C OARS-5, po rozmowie z opiekunem dziecka/młodzieży, lekarz oceni poziom wsparcia w skali od 0 (brak wsparcia) do 3 (maksymalne wsparcie).
|
Na początku, dzień po interwencji, trzy tygodnie po interwencji
|
Miary wyników drugorzędnych
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Wskaźnik detekcji fizjologicznej EEG
Ramy czasowe: Na początku, dzień po interwencji, trzy tygodnie po interwencji
|
wykrywać stan spoczynku i stan zadania EEG, analizować i obliczać funkcjonalny stosunek E/I widma mocy EEG
|
Na początku, dzień po interwencji, trzy tygodnie po interwencji
|
|
Wskaźnik detekcji rezonansu magnetycznego
Ramy czasowe: Na początku, dzień po interwencji, trzy tygodnie po interwencji
|
Dane z funkcjonalnego rezonansu magnetycznego (fMRI) wykorzystano do analizy stanu funkcjonalnego i łączności sieciowej między rTPJ a innymi obszarami mózgu.
Glx, GABA+, tauryna i inne neuroprzekaźniki wykryto za pomocą spektroskopii rezonansu magnetycznego w celu oceny zmian w kluczowych przekaźnikach nerwowej równowagi E/I.
|
Na początku, dzień po interwencji, trzy tygodnie po interwencji
|
|
Wskaźnik ruchu oczu
Ramy czasowe: Na początku, dzień po interwencji, trzy tygodnie po interwencji
|
Do rejestrowania wizualnych trajektorii ruchu osób badanych podczas wykonywania zadań poznawczych wykorzystano urządzenie do śledzenia wzroku, a następnie przeanalizowano te wzorce ruchu, aby zrozumieć punkty koncentracji uwagi osób badanych i reakcje emocjonalne w różnych sytuacjach zadaniowych.
|
Na początku, dzień po interwencji, trzy tygodnie po interwencji
|
|
Wskaźnik rozpoznawania emocji
Ramy czasowe: Na początku, dzień po interwencji, trzy tygodnie po interwencji
|
Test „Czytanie myśli z oczu” to psychologiczna ocena mająca na celu sprawdzenie zdolności osoby badanej do rozumienia lub wnioskowania o stanach psychicznych innych osób na podstawie obserwacji ich oczu.
Służy do badania poznania społecznego, empatii i teorii umysłu.
|
Na początku, dzień po interwencji, trzy tygodnie po interwencji
|
|
Zrozumienie wskaźnika interakcji społecznych
Ramy czasowe: Na początku, dzień po interwencji, trzy tygodnie po interwencji
|
Zadanie animacji Fritha-Happe'a służy do pomiaru zdolności jednostek do rozumienia i interpretowania interakcji społecznych.
W tym zadaniu uczestnikom pokazywane jest 8 krótkich animowanych klipów wideo przedstawiających proste interakcje społeczne pomiędzy kształtami trójkątów.
Uczestnicy zostaną zapytani, czy rodzaj interakcji trójkątów w tych animacjach jest przypadkowy czy psychologiczny, i zostaną ocenieni zgodnie z wyborem rodzaju interakcji prezentowanej w animacji trójkąta.
Każda animacja otrzymuje jeden punkt, jeśli poprawnie wybierze rodzaj interakcji; w przeciwnym razie otrzymuje zero punktów.
Łączny wynik to osiem.
|
Na początku, dzień po interwencji, trzy tygodnie po interwencji
|
|
Indeks zrozumienia myśli i intencji
Ramy czasowe: Na początku, dzień po interwencji, trzy tygodnie po interwencji
|
Zadanie Strange Stories polega na zaprezentowaniu uczestnikom serii krótkich scen narracyjnych, które obejmują interakcje między postaciami, wymagające od czytelnika wywnioskowania myśli, przekonań, intencji i emocji bohaterów.
Po przeczytaniu każdej historii uczestnikom zadawane są pytania lub proszeni o ocenę stanów psychicznych, motywacji i interpretacji bohaterów.
Odpowiedzi są następnie oceniane na podstawie zdolności uczestnika do dokładnej interpretacji sygnałów społecznych przedstawionych w narracjach.
Każde pytanie otrzymuje punkty 0, 1 i 2 zgodnie ze standardem punktacji.
|
Na początku, dzień po interwencji, trzy tygodnie po interwencji
|
|
Indeks zmian w komunikacji społecznej
Ramy czasowe: Na początku, dzień po interwencji, trzy tygodnie po interwencji
|
Oceniane za pomocą Skali Reakcji Społecznej (SRS-II).
Głównym przedmiotem zainteresowania będzie zmiana wyników komunikacji społecznej od wartości początkowej do końca okresu badania, wartość krytyczna wynosi 59,5, a wynik całkowity jest sumą wszystkich wpisów, z najniższym wynikiem 0 i najwyższym wynikiem po 3 za każdy wpis.
|
Na początku, dzień po interwencji, trzy tygodnie po interwencji
|
|
Stereotypowy wskaźnik zachowania
Ramy czasowe: Na początku, dzień po interwencji, trzy tygodnie po interwencji
|
Zrewidowana skala zachowań powtarzalnych stereotypów (RBS-R) to narzędzie stosowane do oceny powtarzalnych i stereotypowych zachowań w zaburzeniach ze spektrum autyzmu (ASD) i innych pokrewnych zaburzeniach.
Skala składa się z 5 podskal, którymi są: Ⅰ skala zachowań stereotypowych, Ⅱ skala zachowań samookaleczających, Ⅲ skala zachowań impulsywnych, Ⅳ skala zachowań rytualnych, Ⅴ skala zachowań utrwalonych, a wynik wynosi 0= zachowania te nigdy nie miały miejsca - 3= takie zachowania miały miejsce.
I to jest poważne; Liczba pozycji pozytywnych to pozycje inne niż te z wynikiem zerowym.
|
Na początku, dzień po interwencji, trzy tygodnie po interwencji
|
|
Indeks sensoryczny
Ramy czasowe: Na początku, dzień po interwencji, trzy tygodnie po interwencji
|
Do oceny nieprawidłowości w przetwarzaniu sensorycznym u dzieci wykorzystano Krótki Profil Sensoryczny (SSP).
Każde stwierdzenie ma zakres ocen w 5-punktowej skali od „zawsze” do „nigdy”.
Oceniający muszą ocenić dziecko na podstawie tego, jak często reaguje na określone bodźce zmysłowe.
Całkowity wynik SSP jest sumą punktów wszystkich wpisów.
Najniższy wynik ogólnie odzwierciedla wyższy poziom trudności w przetwarzaniu sensorycznym, podczas gdy najwyższy wynik oznacza mniejszą trudność.
|
Na początku, dzień po interwencji, trzy tygodnie po interwencji
|
|
Wskaźnik nieprawidłowego zachowania
Ramy czasowe: Na początku, dzień po interwencji, trzy tygodnie po interwencji
|
Osoby są oceniane pod kątem nieprawidłowości w zachowaniu za pomocą listy kontrolnej nieprawidłowego zachowania – wydanie drugie (ABC-II), systemu punktacji zaprojektowanego na podstawie częstotliwości i nasilenia problemów behawioralnych.
Osoby oceniające proszone są o ocenę każdego wpisu według następujących kryteriów: 0: nie ma żadnego problemu.
Wynik 1: Zachowanie jest problematyczne, ale jego stopień nie jest poważny.
Wynik 2: Problem jest umiarkowanie poważny.
3 oceny: Problem jest poważny.
Całkowity wynik dla ABC-II to suma ocen wszystkich wpisów, przy czym najniższy wynik (tj. wszystkie wpisy otrzymały ocenę 0) oznacza, że nie zaobserwowano żadnych problemów behawioralnych, natomiast najwyższy wynik (tj. wszystkie wpisy otrzymały ocenę 3) wskazując na powszechne i poważne problemy behawioralne.
|
Na początku, dzień po interwencji, trzy tygodnie po interwencji
|
|
Indeks snu
Ramy czasowe: Na początku, dzień po interwencji, trzy tygodnie po interwencji
|
Do oceny problemów ze snem i nawyków dzieci wykorzystano Skalę Zaburzeń Snu Dziecięcego (SDSC).
Oceny są zwykle oparte na częstotliwości i czasie trwania, np. „zawsze”, „często”, „czasami”, „czasami” lub „nigdy się nie zdarza”.
Każde zgłoszenie jest zazwyczaj oceniane w skali od 0 do 5, gdzie 0 oznacza brak problemu, a najwyższy oznacza najpoważniejszy.
Całkowity wynik testu CSHQ jest sumą punktów wszystkich zgłoszeń.
|
Na początku, dzień po interwencji, trzy tygodnie po interwencji
|
Inne miary wyników
Inne miary wyników
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Ocena poziomu metabolitów w osoczu
Ramy czasowe: Na początku, w pierwszym dniu interwencji
|
Poziomy metabolitów w osoczu zostaną wykryte i określone ilościowo przy użyciu kompleksowego podejścia do wykrywania metabolomiki.
Metoda ta polega na analizie małocząsteczkowych związków chemicznych występujących w osoczu, co pozwala uzyskać szeroki obraz stanu metabolicznego organizmu w określonych punktach czasowych.
|
Na początku, w pierwszym dniu interwencji
|
|
Ocena bezpieczeństwa Wskaźnik SAFTEE
Ramy czasowe: Na początku, dzień po interwencji, trzy tygodnie po interwencji
|
Skala ta jest najczęstszym narzędziem oceny bezpieczeństwa stosowanym w badaniach klinicznych w celu oceny, czy uczestnicy doświadczyli skutków ubocznych lub nieoczekiwanych zdarzeń niepożądanych w trakcie badania.
W badaniu wykorzystano wersję SAFTEE-GI (generalne zapytanie), która zawierała szczegółowe zapytanie dotyczące tego, czy badani mieli problemy fizyczne lub psychiczne w określonym przedziale czasu, czasie ich wystąpienia, czasie trwania, częstotliwości występowania, aktualnym stanie itp., tak aby w celu terminowej identyfikacji działań niepożądanych uczestników badań klinicznych.
|
Na początku, dzień po interwencji, trzy tygodnie po interwencji
|
Współpracownicy i badacze
Sponsor
Sponsor
Śledczy
Śledczy
- Krzesło do nauki: Jianjun Ou, Doctor, Central South University
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
Rozpoczęcie studiów
Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)
Zakończenie podstawowe
Ukończenie studiów (Rzeczywisty)
Ukończenie studiów
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
Pierwszy wysłany
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
Ostatnia wysłana aktualizacja
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Dodatkowe istotne warunki MeSH
Inne numery identyfikacyjne badania
Inne numery identyfikacyjne badania
- LYG20230083
Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)
Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
produkt wyprodukowany i wyeksportowany z USA
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .