Poprawa uczenia się lokomotorycznego dzięki stymulacji mózgu (ELLMITS)
Poprawa uczenia się lokomotorycznego za pomocą obrazowania motorycznego i przezczaszkowej stymulacji prądem stałym
Przegląd badań
Status
Status
Warunki
Warunki
Interwencja / Leczenie
Interwencja / Leczenie
Szczegółowy opis
Typ studiów
Typ studiów
Zapisy (Rzeczywisty)
Zapisy
Faza
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Lokalizacje studiów
-
-
North Carolina
-
Boone, North Carolina, Stany Zjednoczone, 28607
- Appalachian State University
-
-
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
- Dorosły
- Starszy dorosły
Akceptuje zdrowych ochotników
Opis
Kryteria przyjęcia:
- Dorośli mężczyźni i kobiety w wieku 18 lat i starsi
- Możliwość swobodnego poruszania się (bez pomocy przy chodzeniu)
Kryteria wyłączenia:
- Niespełnienie określonych kryteriów włączenia
- Historia lub obecność jakiejkolwiek choroby neurologicznej
- Niska zdolność widzenia, operacyjnie zdefiniowana jako ostrość wzroku mniejsza niż 20/70 na standardowej karcie oka
- Ekstremalne trudności w wykonywaniu zadań związanych z chodzeniem ze względu na słabą zdolność widzenia
- Ocena kliniczna zespołu dochodzeniowego
- Dodatkowo, u pacjentów, u których stwierdzono zwiększone ryzyko wystąpienia zdarzeń niepożądanych podczas procedury tDCS, jak określono w kwestionariuszu przesiewowym tDCS
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Leczenie podtrzymujące
- Przydział: Randomizowane
- Model interwencyjny: Przydział równoległy
- Maskowanie: Podwójnie
Liczba ramion
Broń i interwencje
Grupa uczestników / ArmGrupa uczestników / Arm |
Interwencja / LeczenieInterwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Eksperymentalny: MI/aktywny tDCS
Uczestnicy otrzymali aktywny prąd tDCS i uczestniczyli w interwencji Obrazowania Motorycznego.
|
Uczestnicy oglądali standaryzowaną sekwencję wideo składającą się z wykonania przez osobę dwudziestu prób chodzenia (dwadzieścia klipów wideo – każdy klip reprezentuje jedną próbę).
Uczestnicy zostali poinstruowani, aby skupili swoją uwagę na osobie pokonującej tor przeszkód i spróbowali wyobrazić sobie siebie wykonujących tę umiejętność.
Okresowo pojawia się przypomnienie, które pomaga skupić i przekierować uwagę uczestnika na różne aspekty filmu lub różne wersje obrazów (wizualne lub kinestetyczne).
Uczestnicy będą oglądać film najpierw z normalną szybkością odtwarzania, a następnie po krótkiej przerwie (30 sekund do 1 minuty) w zwolnionym tempie.
Całkowity czas treningu wyniesie około 20 minut, co jest zgodne z czasem trwania interwencji lokomotorycznej i czasem trwania stymulacji.
Uczestnicy otrzymali 20-minutową „aktywną” sesję tDCS przy prądzie 2 miliamperów.
|
|
Pozorny komparator: MI/pozorny tDCS
Uczestnicy otrzymali pozorowany prąd tDCS i uczestniczyli w interwencji Obrazowania Motorycznego.
|
Uczestnicy oglądali standaryzowaną sekwencję wideo składającą się z wykonania przez osobę dwudziestu prób chodzenia (dwadzieścia klipów wideo – każdy klip reprezentuje jedną próbę).
Uczestnicy zostali poinstruowani, aby skupili swoją uwagę na osobie pokonującej tor przeszkód i spróbowali wyobrazić sobie siebie wykonujących tę umiejętność.
Okresowo pojawia się przypomnienie, które pomaga skupić i przekierować uwagę uczestnika na różne aspekty filmu lub różne wersje obrazów (wizualne lub kinestetyczne).
Uczestnicy będą oglądać film najpierw z normalną szybkością odtwarzania, a następnie po krótkiej przerwie (30 sekund do 1 minuty) w zwolnionym tempie.
Całkowity czas treningu wyniesie około 20 minut, co jest zgodne z czasem trwania interwencji lokomotorycznej i czasem trwania stymulacji.
Uczestnicy otrzymali 20-minutową sesję „fikcyjnego” tDCS.
|
|
Brak interwencji: Kontrola
Grupa kontrolna oglądała niepowiązany (nie stymulujący) film przez czas równy zadaniom interwencyjnym grup MI.
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Aktywność korowa przedczołowa
Ramy czasowe: Odniesienie do 1 tygodnia obserwacji
|
Funkcjonalny monitor spektroskopii w bliskiej podczerwieni (FNIRS) (oktamon przez Artinis Medical Systems), zmiany w stężeniu utlenionym hemoglobiny (O2HB) w stosunku do zadania wyjściowego
|
Odniesienie do 1 tygodnia obserwacji
|
|
Przestrzeganie interwencji
Ramy czasowe: Odniesienie do 1 tygodnia obserwacji
|
Liczba sesji uczestniczyła
|
Odniesienie do 1 tygodnia obserwacji
|
|
Zatrzymanie uczestników
Ramy czasowe: Odniesienie do 1 tygodnia obserwacji
|
Liczba uczestników kończących ocenę interwencji i kontrolną
|
Odniesienie do 1 tygodnia obserwacji
|
|
Zdarzenia niepożądane w każdym ramieniu badawczym
Ramy czasowe: Odniesienie do 1 tygodnia obserwacji
|
Liczba nieoczekiwanych i/lub poważnych zdarzeń niepożądanych
|
Odniesienie do 1 tygodnia obserwacji
|
|
Czas do ukończenia
Ramy czasowe: Odniesienie do 1 tygodnia obserwacji
|
Nagrany czas na ukończenie kursu przeszkód
|
Odniesienie do 1 tygodnia obserwacji
|
Miary wyników drugorzędnych
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Kwestionariusz kinestetyczny i wizualny (KVIQ)
Ramy czasowe: Odniesienie do 1 tygodnia obserwacji
|
Kwestionariusz kinestetyczny i wizualny (KVIQ-10) mierzy zdolność wyobrażania sobie ruchów.
Ten test ocenia zdolność podmiotu do widzenia (wizualne obrazy) i odczucia (obrazy kinestetyczne).
Całkowity wynik KVIQ-10 wynosi od 10 do 50 (podskala wizualna i kinestetyczna, każda z nich obejmuje od 5 do 25). KVIQ składa się z 10 pozycji (5 ruchów dla każdej skali), każdy element jest osobnym ruchem, a następnie oceną oceny The the Ocena Łatwość lub trudność generowania tych wizerunków w 5-punktowej skali Likerta (gdzie 1 = brak obrazu lub odczucia i 5 = obraz tak wyraźny jak widzenie lub tak intensywne jak wykonywanie akcji).
Wyższe wyniki odzwierciedlają wyższe zdolności obrazowe.
|
Odniesienie do 1 tygodnia obserwacji
|
Współpracownicy i badacze
Sponsor
Sponsor
Śledczy
Śledczy
- Główny śledczy: Jared W Skinner, PhD, Appalachian State University
Publikacje i pomocne linki
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
Rozpoczęcie studiów
Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)
Zakończenie podstawowe
Ukończenie studiów (Rzeczywisty)
Ukończenie studiów
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
Pierwszy wysłany
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
Ostatnia wysłana aktualizacja
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Słowa kluczowe
Inne numery identyfikacyjne badania
Inne numery identyfikacyjne badania
- IRB-21-0198
Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)
Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?
Opis planu IPD
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
produkt wyprodukowany i wyeksportowany z USA
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .