Techniki odwracania uwagi oparte na technologii w zarządzaniu dziećmi z zespołem nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi
Skuteczność technik odwracania uwagi opartych na technologii w percepcji bólu u dzieci z zespołem nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi podczas różnych zabiegów stomatologicznych: randomizowane kontrolowane badanie kliniczne
Przegląd badań
Status
Status
Warunki
Warunki
Interwencja / Leczenie
Interwencja / Leczenie
Typ studiów
Typ studiów
Zapisy (Rzeczywisty)
Zapisy
Faza
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Lokalizacje studiów
-
-
Alexandria Governorate
-
Alexandria, Alexandria Governorate, Egipt, 21527
- Pediatric Neurology Outpatient Clinic, Faculty of Medicine, Alexandria University, Egypt
-
-
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
- Dziecko
Akceptuje zdrowych ochotników
Opis
Kryteria włączenia:
- Dzieci z rozpoznaniem ADHD zgodnie z kryteriami DSM-V i diagnozą potwierdzoną przez neurologa dziecięcego.
- Wszystkie dzieci powinny przyjmować leki stymulujące.
- Brak wcześniejszych doświadczeń stomatologicznych.
- Pisemna zgoda opiekuna prawnego.
Kryteria wyłączenia:
- Dzieci z niepełnosprawnościami fizycznymi lub innymi zaburzeniami psychicznymi.
- Dzieci z niepełnosprawnościami wzroku lub słuchu.
- Pacjenci wymagający leczenia w trybie nagłym.
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Inny
- Przydział: Randomizowane
- Model interwencyjny: Przydział równoległy
- Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)
Liczba ramion
Broń i interwencje
Grupa uczestników / ArmGrupa uczestników / Arm |
Interwencja / LeczenieInterwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Aktywny komparator: Biały szum
|
Dzieciom przydzielonym do tej grupy zaprezentowano bezprzewodowe słuchawki dla dzieci.
Dano im trochę czasu na przyzwyczajenie się do słuchawek.
Następnie odtworzono biały szum i poproszono dzieci o skupienie się na muzyce podczas zabiegu.
Bodziec białego szumu ustawiono na 70 decybeli, w zakresie głośności "normalnej rozmowy" i poniżej poziomu uznawanego za szkodliwy dla słuchu.
Biały szum o dźwięku deszczu zarządzano za pomocą aplikacji na iPhone'a o nazwie Muse.
Poziom decybelowy białego szumu skalibrowano przy użyciu przenośnego cyfrowego miernika poziomu dźwięku.
|
|
Pozorny komparator: Podstawowe techniki zarządzania zachowaniem
|
Dzieci przydzielone do tej grupy były prowadzone przy użyciu podstawowych technik kierowania zachowaniem: (Powiedz-Pokaż-Zrób).
Nie stosowano żadnych dodatkowych narzędzi rozpraszających.
|
|
Eksperymentalny: Okulary wirtualnej rzeczywistości
|
Dzieci przydzielone do tej grupy były rozpraszane za pomocą okularów VR podczas leczenia stomatologicznego, które stanowią indywidualne urządzenie z wbudowanymi słuchawkami.
Dzieciom pokazywano odpowiednie do wieku kreskówki i filmy.
Następnie zaprezentowano dzieciom okulary VR.
Dzieci miały czas na oswojenie się z urządzeniem przed rozpoczęciem procedury.
Okulary VR były stosowane podczas leczenia.
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Zachowania związane z bólem
Ramy czasowe: Wyniki oceniano okołooperacyjnie w 4 procedurach: • Podczas nakłucia igłą. • Podczas zakładania klamry koferdamu. • Podczas usuwania próchnicy. • Podczas umieszczania wypełnienia kompozytowego.
|
Zachowanie dzieci przy użyciu zrewidowanej skali Twarz, Noga, Aktywność, Płacz, Możliwość uspokojenia (r-FLACC).
Skala r-FLACC została uznana za zalecane narzędzie pomiarowe do oceny bólu u dzieci w wieku od 0 do 18 lat, z wysokim poziomem wiarygodności wewnętrznej i międzyobserwatorowej.
Każda z kategorii skali r-FLACC jest oceniana od 0 do 2, co daje łączny wynik od 0 do 10: 0 'zrelaksowany i komfortowy'; 1-3 'łagodny dyskomfort'; 4-6 'umiarkowany ból'; oraz 7-10 'silny ból lub dyskomfort lub oba'.
Operator przypisał wynik każdemu dziecku na podstawie zachowania dziecka poprzez analizę nagranego filmu wideo.
|
Wyniki oceniano okołooperacyjnie w 4 procedurach: • Podczas nakłucia igłą. • Podczas zakładania klamry koferdamu. • Podczas usuwania próchnicy. • Podczas umieszczania wypełnienia kompozytowego.
|
Miary wyników drugorzędnych
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Częstotliwość tętna
Ramy czasowe: Częstotliwość pulsu była rejestrowana na początku badania oraz w trakcie zabiegu podczas penetracji igły, założenia zacisku koferdamu, usunięcia próchnicy, założenia wypełnienia kompozytowego oraz pooperacyjnie po wykończeniu kompozytu i korekcie okluzji.
|
Częstotliwość tętna mierzono za pomocą pulsoksymetru.
Za normalny zakres uważa się 70-110.
|
Częstotliwość pulsu była rejestrowana na początku badania oraz w trakcie zabiegu podczas penetracji igły, założenia zacisku koferdamu, usunięcia próchnicy, założenia wypełnienia kompozytowego oraz pooperacyjnie po wykończeniu kompozytu i korekcie okluzji.
|
|
Samodzielnie zgłaszany ból
Ramy czasowe: Skalę zastosowano na początku badania (przed operacją) oraz po operacji na końcu wizyty.
|
Ból zgłaszany przez pacjentów mierzono za pomocą skali Wong-Baker FACES, wykorzystującej sześć rysunkowych twarzy, od szerokiego uśmiechu (0, "Bez bólu") do płaczącego grymasu (10, "Największy ból"), aby pomóc dzieciom wskazać poziom bólu, przy czym wyniki zwiększały się o dwa (0, 2, 4, 6, 8, 10), aby przedstawić ból od łagodnego do ciężkiego.
|
Skalę zastosowano na początku badania (przed operacją) oraz po operacji na końcu wizyty.
|
Współpracownicy i badacze
Sponsor
Sponsor
Śledczy
Śledczy
- Krzesło do nauki: Karin ML Dowidar, PhD, Alexandria University
- Główny śledczy: Nahla A. Aly, MSc, Alexandria University
- Dyrektor Studium: Amina M. Abdelrahman, PhD, Alexandria University
- Dyrektor Studium: Tarek Omar, PhD, Alexandria University
- Dyrektor Studium: Nourhan M. Aly, PhD, Alexandria University
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
Rozpoczęcie studiów
Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)
Zakończenie podstawowe
Ukończenie studiów (Rzeczywisty)
Ukończenie studiów
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
Pierwszy wysłany
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
Ostatnia wysłana aktualizacja
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Dodatkowe istotne warunki MeSH
Inne numery identyfikacyjne badania
Inne numery identyfikacyjne badania
- 9205200
Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)
Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .