Badanie pilotażowe dotyczące wsparcia lekarzy i internetowego samozarządzania

Standard opieki jest taki, że pracownicy służby zdrowia otrzymują zwykłe wykształcenie w zakresie samodzielnego zarządzania, które waha się od minimalnego do skromnego, w zależności od miejsca szkolenia. Zostaną zidentyfikowani i zaproszeni do udziału przez dyrektora programu i/lub kierowników klinik.

Pracownicy służby zdrowia będą uczestniczyć w 60-90-minutowych sesjach nauczania z innymi pracownikami służby zdrowia, osobiście lub za pośrednictwem Web-Ex, raz w tygodniu przez łącznie 4 tygodnie. Dyrektor programu i/lub kierownicy kliniki nadzorujący tych pracowników służby zdrowia zapewnią miejsce na te sesje w harmonogramie ich kliniki, tak abyś nie miał w tym czasie żadnych obowiązków klinicznych ani innych.

Podczas pierwszej sesji główny badacz najpierw przeczyta świadomą zgodę/arkusz informacyjny pracownikom służby zdrowia i zada wszelkie pytania. Kopia świadomej zgody/arkusza informacyjnego zostanie przekazana każdemu uczestnikowi będącemu pracownikiem służby zdrowia i zostanie on poproszony o podanie swoich danych kontaktowych na formularzu rejestracyjnym. W tym momencie wypełnią swój pierwszy kwestionariusz ankiety.

Pomiędzy sesjami grupowymi, dla wygody uczestnika, pracownik służby zdrowia będzie logował się do warsztatu online, aby obserwować postępy pacjentów w kursie online. Oczekuje się, że pracownik służby zdrowia będzie logował się 3 razy w tygodniu przez około 10 minut. Pracownik służby zdrowia będzie miał 2 zadania domowe podczas całych 4 tygodni sesji szkoleniowych. Polegają one na krytycznym zastanowieniu się, w jaki sposób techniki samokontroli, które obserwują pacjentów za pomocą Internetu, mogą odnosić się do innych pacjentów obserwowanych przez pracowników służby zdrowia, czy to online, czy w ich klinikach.

Pracownicy służby zdrowia zostaną również poproszeni o wypełnienie dobrowolnych ankiet przed i po kursie. Podczas pierwszej i ostatniej sesji szkoleniowej zostanie im zarezerwowany czas na wypełnienie ankiet.

Końcowa sesja dydaktyczna będzie przede wszystkim poświęcona dyskusji w grupie fokusowej na temat sesji dydaktycznych. Całkowity czas poświęcony na obserwacyjne sesje szkoleniowe obejmuje udział w 4 sesjach szkoleniowych (każda po 60-90 minut raz w tygodniu), odwiedzanie strony internetowej warsztatu pacjenta 3 razy w tygodniu (każdorazowo przez co najmniej 10 minut) i wykonanie zadania domowe (które powinny zająć 10-20 minut).

Pracownicy służby zdrowia nie wezmą udziału w warsztatach online dla pacjentów. W rzeczywistości, jeśli zdecydują się wziąć udział w tym projekcie, zostaną poinstruowani, aby nie wchodzić w żadne interakcje z pacjentami podczas warsztatów online. Pracownicy służby zdrowia muszą zgodzić się jedynie na obserwowanie, nie publikowanie postów na forach dyskusyjnych i nieodpowiadanie na żadne wiadomości, które mogą otrzymywać za pośrednictwem internetowego systemu przesyłania wiadomości. Warsztaty są monitorowane przez pracowników Stanforda, którzy podejmą wszelkie niezbędne działania, jeśli pracownicy służby zdrowia zaalarmują ich o konieczności udzielenia pomocy pacjentowi.