Strategie środowiskowe i zmiana zachowań w celu ograniczenia przejadania się u otyłych dzieci

Kryteria włączenia: Kryteria włączenia: otyłe dzieci w wieku 8-15 lat (BMI ≥ 95. percentyl według odniesienia CDC BMI z 2000 r.) w dniu randomizacji. Obowiązują nasze standardowe kryteria kwalifikacyjne do Programu Kontroli Wagi Dziecięcej Stanforda: zarówno dziecko, jak i rodzic/opiekun muszą chcieć dołączyć, zarówno dziecko, jak i co najmniej jeden rodzic/opiekun muszą wyrazić zgodę na udział w sesjach i muszą wyrazić zgodę na nieopuszczenie więcej niż 2 kolejnych sesji. Ponieważ byliśmy zainteresowani testowaniem możliwych do uogólnienia strategii kontroli masy ciała w różnych populacjach, kryteria kwalifikowalności zostały zaprojektowane tak, aby były liberalne, aby zmaksymalizować możliwość uogólnienia wyników, ale także zachować wewnętrzną ważność testu interwencji. Kryteria wykluczenia:Wykluczenia: Aby zwiększyć trafność wewnętrzną, dzieci nie będą kwalifikować się, jeśli:

1. u których zdiagnozowano stan chorobowy wpływający na wzrost (choroba/zespół związany z genetyczną lub metaboliczną otyłością, cukrzyca typu 1, cukrzyca typu 2 przyjmująca leki, przewlekłe choroby przewodu pokarmowego, przewlekłe choroby nerek, nieskorygowana strukturalna choroba serca, niewydolność serca, przeszczep serca, anoreksja) nervosa lub bulimia nervosa lub zaburzenie z napadami objadania się [obecnie lub w przeszłości], AIDS lub zakażenie wirusem HIV, ciąża);
2. przyjmujesz leki wpływające na wzrost (kortykosteroidy ogólnoustrojowe dłużej niż 2 tygodnie w ciągu ostatniego roku, insulina, doustne leki hipoglikemizujące, hormon tarczycy, hormon wzrostu);
3. mają schorzenia ograniczające ich udział w interwencjach (np. niemożność uczestniczenia w rutynowych zajęciach wychowania fizycznego w szkole, wymagająca suplementacji tlenem do wysiłku, niepełnosprawność rozwojowa lub fizyczna uniemożliwiająca udział w interwencjach, dzieci lub rodzice/opiekunowie, którzy ze względów medycznych nie mogą uczestniczyć w łagodnych dietach ograniczenia i/lub zwiększona aktywność fizyczna z jakiegokolwiek powodu);
4. mieć stan ograniczający udział w ocenach (dziecko lub główny opiekun nie jest w stanie czytać ankiet w języku angielskim lub hiszpańskim, dziecko ma dwa lub więcej klas spóźnione w szkole z czytania i pisania w swoim ojczystym języku);
5. nie są w stanie przeczytać, zrozumieć ani wypełnić świadomej zgody w języku angielskim lub hiszpańskim;
6. planuje przenieść się z obszaru Zatoki San Francisco w ciągu najbliższych 18 miesięcy.