Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Poprawa bezpieczeństwa i zdrowia: Wzmocnienie działów organów ścigania (SHIELD)

28 października 2015 zaktualizowane przez: Kerry Kuehl, Oregon Health and Science University
Naukowcy z Oregon Health & Science University opracowali oparty na nauce, skoncentrowany na zespołach, oparty na skryptach program wzajemnego nauczania dla strażaków, poprawiający dietę i ćwiczenia fizyczne, przy jednoczesnym zmniejszeniu liczby urazów i kosztów. Śledczy ci współpracują z lokalnymi organami ścigania w Oregonie i południowo-zachodnim Waszyngtonie w celu dostosowania, zastosowania i oceny tego programu opartego na pracy wśród nowej grupy wysokiego ryzyka w celu poprawy zdrowia i bezpieczeństwa funkcjonariuszy organów ścigania (LEO). Struktura pracy strażaków w naturalny sposób pasuje do formatu skoncentrowanego na zespole, a wsparcie społeczne członków zespołu wydaje się częściowo pośredniczyć w pozytywnych wynikach interwencji. Chociaż praca LEO sprzyja formowaniu zespołu, brakuje mu ustalonej struktury zespołowej strażaków. Ta propozycja zastosuje interwencję skoncentrowaną na zespole do LEO, a przy okazji dowie się więcej o zespołach jako nośnikach zmiany zachowań zdrowotnych oraz ich związku z wynikami i innymi potencjalnymi zmiennymi pośredniczącymi w wielopoziomowych ramach analizy ekologicznej.

Przegląd badań

Szczegółowy opis

Po 3-miesięcznym badaniu pilotażowym z czterema zespołami zapiszemy 14 okręgów i 80 zespołów (około 470 uczestników) z grup roboczych LEO do prospektywnej, klastrowej, randomizowanej 2-letniej oceny interwencji (40 interwencji i 40 tylko do testów, kontrola - zespoły kondycyjne). Uczestnicy będą oceniani na początku, 12 i 24. Podstawowe cele studiów to; 1) Wdrożyć randomizowaną, kontrolowaną próbę skuteczności interwencji SHIELD, kierowanego przez rówieśników, zespołowego programu odnowy biologicznej w miejscu pracy i ocenić jego wyniki behawioralne i zawodowe, 2) Określić relacje między zmiennymi w łańcuchu od narażenia podmiotów LEO na określoną interwencję składników zmian w zmiennych pośredniczących w zmianach zachowań i wynikach zawodowych oraz 3) przeprowadzić analizę kosztów w celu określenia korzyści ekonomicznych programu promocji zdrowia w miejscu pracy firmy LEO.

Interwencja obejmuje oparty na scenariuszu interaktywny program nauczania, który jest realizowany jako dwanaście jednogodzinnych tygodniowych sesji włączonych do zwykłych zajęć zespołu w czasie pracy, z czterema sesjami uzupełniającymi po dwunastu miesiącach. Program nauczania ma na celu budowanie zrozumienia, zdrowych umiejętności podejmowania decyzji i wzbudzanie wsparcia społecznego członków drużyny; jego treść i zakres odzwierciedla podstawowe czynności związane ze stylem życia stosowane przez strażaków, wraz z dostosowaniami do potrzeb LEO w domenach budowania zespołu, wspierania rodziny i zdrowia psychicznego.

Oceny uczestników obejmują ustalone instrumenty badawcze, miary fizjologiczne i wybrane parametry laboratoryjne wyników oraz potencjalne zmienne pośredniczące na poziomie indywidualnym, interpersonalnym i organizacyjnym. Ocena interwencji i wierność zostaną ocenione. Wielopoziomowe i ukryte modelowanie wzrostu oraz analizy mediacji zostaną wykorzystane do oceny wyników i relacji między zmiennymi. Po złożeniu wniosku powstanie oparty na dowodach, możliwy do eksportu program bezpieczeństwa i higieny pracy dla LEO. Jego krytyczne komponenty zostaną zdefiniowane, a korzyści jasno określone.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

489

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

    • Oregon
      • Portland, Oregon, Stany Zjednoczone, 97239
        • Oregon Health and Science University

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

18 lat do 70 lat (Dorosły, Starszy dorosły)

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Płeć kwalifikująca się do nauki

Wszystko

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • członkiem uczestniczącej organizacji ścigania

Kryteria wyłączenia:

  • nic

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Zapobieganie
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Brak interwencji: Tylko testowanie
Eksperymentalny: Testowanie i interwencja
Interwencja obejmuje oparty na scenariuszu interaktywny program nauczania, który jest realizowany jako dwanaście jednogodzinnych tygodniowych sesji włączonych do zwykłych zajęć zespołu w czasie pracy, z czterema sesjami uzupełniającymi po dwunastu miesiącach.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Ramy czasowe
BMI
Ramy czasowe: Styczeń 2011-grudzień 2014
Styczeń 2011-grudzień 2014
Spożycie owoców i warzyw
Ramy czasowe: Styczeń 2011-grudzień 2014
Styczeń 2011-grudzień 2014
Aktywność fizyczna
Ramy czasowe: Styczeń 2011-grudzień 2014
Styczeń 2011-grudzień 2014
Stres
Ramy czasowe: Styczeń 2011-grudzień 2014
Styczeń 2011-grudzień 2014
Spać
Ramy czasowe: Styczeń 2011-grudzień 2014
Styczeń 2011-grudzień 2014
Używanie alkoholu
Ramy czasowe: Styczeń 2011-grudzień 2014
Styczeń 2011-grudzień 2014
Używanie tytoniu
Ramy czasowe: Styczeń 2011-grudzień 2014
Styczeń 2011-grudzień 2014

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Ramy czasowe
Ciśnienie krwi
Ramy czasowe: Styczeń 2011-grudzień 2014
Styczeń 2011-grudzień 2014
Procent tkanki tłuszczowej
Ramy czasowe: Styczeń 2011-grudzień 2014
Styczeń 2011-grudzień 2014
Lipidy i lipoproteiny
Ramy czasowe: Styczeń 2011-grudzień 2014
Styczeń 2011-grudzień 2014
Glukoza
Ramy czasowe: Styczeń 2011-grudzień 2014
Styczeń 2011-grudzień 2014
Insulina na czczo
Ramy czasowe: Styczeń 2011-grudzień 2014
Styczeń 2011-grudzień 2014
Opłacalna analiza
Ramy czasowe: Styczeń 2011-grudzień 2014
Styczeń 2011-grudzień 2014

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Śledczy

  • Główny śledczy: Kerry S Kuehl, MD, PhD, Oregon Health and Science University

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów

1 sierpnia 2010

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

1 sierpnia 2015

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

1 sierpnia 2015

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

19 stycznia 2011

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

19 stycznia 2011

Pierwszy wysłany (Oszacować)

20 stycznia 2011

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Oszacować)

30 października 2015

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

28 października 2015

Ostatnia weryfikacja

1 października 2015

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Inne numery identyfikacyjne badania

  • e6309

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na Behawioralne: interwencja zespołowa

3
Subskrybuj