Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Wpływ rodziny na zapobieganie otyłości u dzieci (4-Health)

28 stycznia 2015 zaktualizowane przez: Wesley Lynch, Montana State University

Wpływ rodziny na zapobieganie otyłości u dzieci: zintegrowany program badawczy i informacyjny dla rodziców młodzieży z Montany 4-H

Głównym celem tego projektu jest opracowanie, dostarczenie i ocena skuteczności skoncentrowanego na rodzicach programu edukacyjnego (4-Health), którego celem jest zapobieganie nadwadze u dzieci w wieku przedszkolnym.

Przegląd badań

Status

Zakończony

Warunki

Interwencja / Leczenie

Szczegółowy opis

Wcześniejsze badania sugerują, że rodzice mogą odgrywać kluczową rolę w zapobieganiu otyłości u dzieci. Celem programu jest zwiększenie wiedzy i umiejętności rodziców w zakresie żywienia, aktywności fizycznej oraz dobrych praktyk rodzicielskich. Opracowany na podstawie udanego istniejącego programu, proponowany program będzie obejmował nowatorski program nauczania w klasie połączony z ćwiczeniami zewnętrznymi, zasobami internetowymi i silną siecią wsparcia społecznego. Program nauczania zostanie opracowany przy udziale interesariuszy w pierwszym roku i wdrożony w drugim i trzecim roku. Grupą docelową są dzieci i rodzice uczestniczący w 4-godzinnych Programach Rozwoju Młodzieży w Montanie. Skuteczność interwencji zostanie oceniona poprzez porównanie obiektywnych i samoopisowych danych między grupami (interwencja vs. kontrola) i wewnątrz grup (przed i po interwencji oraz po 6 miesiącach obserwacji). Oczekuje się, że pomiary fizjologiczne, w tym tętno spoczynkowe, ciśnienie krwi, masa ciała oraz specyficzne dla wieku i płci z-score BMI dzieci, wykażą znaczną poprawę wśród dzieci rodziców otrzymujących interwencję w porównaniu z grupą kontrolną z pisemnymi materiałami wysłanymi pocztą. Ponadto przewiduje się pozytywne zmiany w miarach wyników dostarczanych przez rodziców i dzieci, w tym w poziomie codziennej aktywności fizycznej oraz określonych zachowaniach związanych z jedzeniem i odżywianiem. Oczekuje się również pozytywnych zmian w nastawieniu rodziców do diety, obrazu ciała i postrzeganych przez nich praktyk żywieniowych przed i po interwencji oraz po 6 miesiącach obserwacji. Projekt ten doprowadzi do lepszego zrozumienia, w jaki sposób rodzice wpływają na otyłość dzieci i udoskonalone interwencje zapobiegające otyłości.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

194

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

  • Stany Zjednoczone
    • Montana
      • Bozeman, Montana, Stany Zjednoczone, 59717
        • Montana State University

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

  • DOROSŁY
  • STARSZY_DOROŚLI
  • DZIECKO

Akceptuje zdrowych ochotników

Nie

Płeć kwalifikująca się do nauki

Wszystko

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • Rodzic dziecka w wieku 8-12 lat w 4-H Youth Development Programs w Montanie
  • Dziecko rodzica zapisane na studia

Kryteria wyłączenia:

  • Rodzic dziecka w wieku poza przedziałem 8-12 lat na początku okresu próbnego

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: ZAPOBIEGANIE
  • Przydział: NIE_RANDOMIZOWANE
  • Model interwencyjny: RÓWNOLEGŁY
  • Maskowanie: NIC

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
EKSPERYMENTALNY: 4-Program edukacyjny dotyczący zdrowia
Rodzice uczestniczą w 10 bezpośrednich sesjach edukacyjnych prowadzonych przez agentów ds. rozszerzeń w poszczególnych lokalizacjach hrabstw w okresie 8 miesięcy (od jesieni do wiosny).
Behawioralne: 4-Program edukacyjny dotyczący zdrowia
Podczas interwencji rodzice spotykają się mniej więcej co 3 tygodnie (90 min/sesja) w małych grupach z facylitatorami. Podczas spotkań zajęcia mają na celu integrację 3 obszarów: 1) wiedzy rodziców na temat zdrowego odżywiania, aktywności fizycznej i poprawy wizerunku ciała; 2) zrozumienie, umiejętności i potencjalne role rodziców jako czynników pozytywnych zmian (tj. rodzicielstwo i zarządzanie zachowaniem); oraz 3) uczenie się i ćwiczenie przez rodziców ćwiczeń poznawczo-behawioralnych, które rozwijają określone umiejętności w środowisku rodzinnym/domowym. Między comiesięcznymi spotkaniami uczestnicy przeglądają sugerowane strony internetowe lub pytania zadane przez facylitatora i przekazują informacje zwrotne. Większość czasu poza domem/zadań dla rodziców spędza się na zajęciach z dzieckiem w wieku przedszkolnym i rodziną.
Inne nazwy:
  • 4-Zdrowotny program edukacyjny
ACTIVE_COMPARATOR: Informacje o zdrowym trybie życia
Uczestnicy otrzymują 10 wysłanych pocztą pakietów pisemnych informacji pochodzących ze strony internetowej MyPlate USDA według mniej więcej tego samego harmonogramu, co spotkania grupy eksperymentalnej.
Behawioralne: Informacje o zdrowym trybie życia
Podczas interwencji informacyjnej na temat zdrowego trybu życia uczestnicy otrzymują paczki dostarczane pocztą do ich domów w odstępach czasu podobnych do przerw między spotkaniami w ramach edukacyjnej interwencji programowej. (łącznie 10 pakietów). Mniej więcej co trzy tygodnie między końcem września 2011 a kwietniem 2012, co odpowiada mniej więcej godzinom spotkań w ramach Programu Edukacyjnego 4-Zdrowie, uczestnicy grupy kontrolnej informacji o zdrowym trybie życia otrzymują pakiety informacji wysyłane pocztą.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Ramy czasowe
Zmień wskaźnik masy ciała dziecka z-score.
Ramy czasowe: Linia bazowa, koniec programu, 6-miesięczna obserwacja
Linia bazowa, koniec programu, 6-miesięczna obserwacja

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Ramy czasowe
Zmiany w samoocenie aktywności fizycznej młodzieży i rodziców.
Ramy czasowe: Linia bazowa, koniec programu, 6-miesięczna obserwacja
Linia bazowa, koniec programu, 6-miesięczna obserwacja
Zmiana poczucia własnej skuteczności dzieci i rodziców w zakresie aktywności fizycznej.
Ramy czasowe: Linia bazowa, koniec programu, 6-miesięczna obserwacja
Linia bazowa, koniec programu, 6-miesięczna obserwacja
Zmiana poczucia własnej skuteczności żywieniowej dzieci i rodziców.
Ramy czasowe: Linia bazowa, koniec programu, 6-miesięczna obserwacja
Linia bazowa, koniec programu, 6-miesięczna obserwacja
Zmiana obrazu ciała dziecka i rodzica.
Ramy czasowe: Linia bazowa, koniec programu, 6-miesięczna obserwacja
Linia bazowa, koniec programu, 6-miesięczna obserwacja
Zmiana jakości życia dzieci na podstawie samoopisu i raportu rodziców.
Ramy czasowe: Linia bazowa, koniec programu, 6-miesięczna obserwacja
Linia bazowa, koniec programu, 6-miesięczna obserwacja
Zmiana wskaźnika masy ciała rodzica.
Ramy czasowe: Linia bazowa, koniec programu, 6-miesięczna obserwacja
Linia bazowa, koniec programu, 6-miesięczna obserwacja
Zmiana rozkurczowego i skurczowego ciśnienia krwi dziecka i rodzica.
Ramy czasowe: Linia bazowa, koniec programu, 6-miesięczna obserwacja
Linia bazowa, koniec programu, 6-miesięczna obserwacja
Zmiana tętna dziecka i rodzica.
Ramy czasowe: Linia bazowa, koniec programu, 6-miesięczna obserwacja
Linia bazowa, koniec programu, 6-miesięczna obserwacja

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

Montana State University

Współpracownicy

USDA Beltsville Human Nutrition Research Center

Śledczy

  • Główny śledczy: Wesley Lynch, PhD, Montana State University
  • Główny śledczy: Lynn Paul, PhD, RD, Montana State University
  • Główny śledczy: Jill Martz, PhD, Montana State University

Publikacje i pomocne linki

Osoba odpowiedzialna za wprowadzenie informacji o badaniu dobrowolnie udostępnia te publikacje. Mogą one dotyczyć wszystkiego, co jest związane z badaniem.

Publikacje ogólne

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów

1 lipca 2010

Zakończenie podstawowe (RZECZYWISTY)

1 czerwca 2014

Ukończenie studiów (RZECZYWISTY)

1 czerwca 2014

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

7 stycznia 2012

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

11 stycznia 2012

Pierwszy wysłany (OSZACOWAĆ)

16 stycznia 2012

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (OSZACOWAĆ)

29 stycznia 2015

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

28 stycznia 2015

Ostatnia weryfikacja

1 stycznia 2015

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Słowa kluczowe

Dodatkowe istotne warunki MeSH

Inne numery identyfikacyjne badania

  • 4W3685
  • 2009-55215-05334 (OTHER_GRANT: USDA-NIFA-AFRI)

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na 4-Program edukacyjny dotyczący zdrowia

Wyszukaj podobne próby

Sponsorzy i współpracownicy

Warunki medyczne

Interwencje lekowe

CROs by country

CROs in Portugal

Warunki

Rzadkie choroby

Interwencje lekowe

Suplementy diety

Sponsor / Współpracownicy

Lokalizacje

Subskrybuj