Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Badanie pudełka na lunch w ramach projektu GREEN

23 marca 2015 zaktualizowane przez: Tufts University

Badanie projektu GREEN (Growing Right: Jedzenie przyjazne dla środowiska i pożywne).

Główna hipoteza badania The GREEN Project Lunch Box Study jest taka, że ​​szkolna kampania komunikacyjna, która łączy zdrowe odżywianie i przyjazne dla środowiska komunikaty, poprawi jakość żywności, którą dzieci przynoszą z domu do szkoły bardziej niż sama kampania zdrowego odżywiania i w porównaniu warunek kontroli/opóźnionej interwencji na koniec jednego roku szkolnego.

Przegląd badań

Status

Zakończony

Warunki

Interwencja / Leczenie

Szczegółowy opis

Proponowana interwencja ma na celu poprawę jakości żywności przynoszonej do szkoły z domu poprzez wykorzystanie naturalnej synergii zdrowego odżywiania i zachowań proekologicznych w celu zwiększenia motywacji do przyjmowania zdrowych zachowań żywieniowych. Projekt obejmuje zaprojektowanie, wdrożenie i ocenę nowatorskiej, szkolnej kampanii komunikacyjnej mającej na celu jednoczesną poprawę jakości żywieniowej i przyjazności dla środowiska żywności, którą dzieci ze szkół podstawowych przynoszą z domu do szkoły.

Interwencja to oparta na teorii wielokanałowa kampania komunikacyjna oparta na badaniach jakościowych z populacją docelową: dziećmi w klasach 3 i 4 w szkołach publicznych we wschodnim Massachusetts i ich opiekunami. Szkoły zostały losowo przydzielone do jednego z trzech warunków: (1) kampania obejmująca zdrowe odżywianie i przekazy ekologiczne; (2) kampania zawierająca wyłącznie komunikaty dotyczące zdrowego odżywiania; oraz (3) opóźnioną kampanię proekologiczną dotyczącą zdrowego odżywiania po tym, jak służyła jako grupa kontrolna. Żywność przyniesiona z domu i związane z nią opakowania będą oceniane na początku i na koniec roku szkolnego przy użyciu techniki fotograficznej.

Podstawowym wynikiem zainteresowania jest zmiana liczby porcji owoców i warzyw. Wtórnymi efektami będą zmiany w ilości napojów słodzonych cukrem; zmiany w przetworzonej, wysokoenergetycznej żywności; oraz zmiany w napojach słodzonych cukrem przywożonych z domu. Będziemy mogli również ocenić zmiany w śmieciach związanych z żywnością przyniesioną z domu.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

979

Faza

  • Nie dotyczy

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

  • Dziecko
  • Dorosły
  • Starszy dorosły

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Płeć kwalifikująca się do nauki

Wszystko

Opis

UCZESTNICY DZIECI

Kryteria przyjęcia:

  • Uczeń klasy 3 lub 4 uczestniczącej w zajęciach
  • Przynosi jedzenie z domu do szkoły co najmniej 3 dni w tygodniu

Kryteria wyłączenia:

  • Nie jest uczniem 3 czy 4 klasy
  • Nie zapisany do uczestniczącej klasy
  • Nie przynosi jedzenia z domu do szkoły przez co najmniej trzy dni w tygodniu

UCZESTNICY RODZICA/OPIEKUNA

Kryteria przyjęcia:

  • Dziecko jest uczniem 3. lub 4. klasy uczestniczącej klasy
  • Dziecko przynosi jedzenie z domu do szkoły co najmniej 3 dni w tygodniu

Kryteria wyłączenia:

  • Dziecko nie jest uczniem III lub IV klasy
  • Dziecko nie jest zapisane do uczestniczącej klasy
  • Dziecko nie przynosi jedzenia z domu do szkoły przez co najmniej trzy dni w tygodniu

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: Kampania Zdrowe Odżywianie + Ekologia
Behawioralne: Kampania Zdrowe Odżywianie + Ekologia

Uczestnicy otrzymują 6-miesięczną kampanię szkolną, która obejmuje:

  • 22-lekcyjny program nauczania w klasie
  • Zadania domowe, które angażują rodzinę
  • Miesięczne biuletyny dla rodziców
  • Przewodnik po zakupach i pakowaniu żywności dla rodziców
  • Pokazy jedzenia
  • Konkurs na plakat
  • Ogłoszenia ogólnoszkolne
Aktywny komparator: Kampania Zdrowego Odżywiania
Behawioralne: Kampania Zdrowego Odżywiania

Uczestnicy otrzymują 6-miesięczną kampanię szkolną, która obejmuje:

  • 22-lekcyjny program nauczania w klasie
  • Zadania domowe, które angażują rodzinę
  • Miesięczne biuletyny dla rodziców
  • Przewodnik po zakupach i pakowaniu żywności dla rodziców
  • Pokazy jedzenia
  • Konkurs na plakat
  • Ogłoszenia ogólnoszkolne
Brak interwencji: Kontrola/opóźniona interwencja

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Ramy czasowe
Zmiany w ilości owoców i warzyw przynoszonych z domu do szkoły
Ramy czasowe: 6 miesięcy
6 miesięcy

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Ramy czasowe
Zmiany w ilości przynoszonych z domu do szkoły napojów słodzonych cukrem
Ramy czasowe: 6 miesięcy
6 miesięcy
Zmiany w ilości przetworzonej, wysokoenergetycznej żywności przynoszonej z domu do szkoły
Ramy czasowe: 6 miesięcy
6 miesięcy
Zmiany masy śmieci związanych z żywnością przyniesioną z domu do szkoły
Ramy czasowe: 6 miesięcy
6 miesięcy

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

Tufts University

Współpracownicy

Eunice Kennedy Shriver National Institute of Child Health and Human Development (NICHD)

Śledczy

  • Główny śledczy: Jeanne P Goldberg, PhD, RD, Tufts University

Publikacje i pomocne linki

Osoba odpowiedzialna za wprowadzenie informacji o badaniu dobrowolnie udostępnia te publikacje. Mogą one dotyczyć wszystkiego, co jest związane z badaniem.

Publikacje ogólne

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów

1 września 2011

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

1 czerwca 2012

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

1 lipca 2013

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

3 kwietnia 2012

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

5 kwietnia 2012

Pierwszy wysłany (Oszacować)

10 kwietnia 2012

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Oszacować)

25 marca 2015

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

23 marca 2015

Ostatnia weryfikacja

1 marca 2015

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Słowa kluczowe

Inne numery identyfikacyjne badania

  • 1R01HD065888-01 (Grant/umowa NIH USA)
  • 1R01HD065888 (Grant/umowa NIH USA)

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Subskrybuj