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Estudo da Lancheira do Projeto GREEN

23 de março de 2015 atualizado por: Tufts University

Estudo da lancheira do Projeto GREEN (Crescendo Certo: Comer Ecologicamente Correto e Nutritivo)

A hipótese central do The GREEN Project Lunch Box Study é que uma campanha de comunicação escolar que combine alimentação saudável e mensagens ecológicas melhorará a qualidade dos alimentos que as crianças trazem de casa para a escola mais do que uma campanha de alimentação saudável sozinha e em comparação com uma condição de controle/intervenção retardada ao final de um ano letivo.

Visão geral do estudo

Descrição detalhada

A intervenção proposta visa melhorar a qualidade dos alimentos trazidos de casa para a escola, aproveitando uma sinergia natural entre alimentação saudável e comportamentos ecológicos para aumentar a motivação para a adoção de comportamentos alimentares saudáveis. O projeto envolve a concepção, implementação e avaliação de uma nova campanha de comunicação escolar para melhorar simultaneamente a qualidade nutricional e a ecologia dos alimentos que as crianças do ensino fundamental trazem de casa para a escola.

A intervenção é uma campanha de comunicação multicanal baseada em teoria baseada em pesquisa qualitativa com a população-alvo: crianças da terceira e quarta séries em escolas públicas no leste de Massachusetts e seus cuidadores. As escolas foram randomizadas para uma das três condições: (1) uma campanha que inclui alimentação saudável e mensagens ecológicas; (2) uma campanha que inclui apenas mensagens de alimentação saudável; e (3) uma campanha de alimentação saudável e ecológica atrasada depois de servir como grupo de controle. Os alimentos trazidos de casa e as embalagens associadas a esses alimentos serão avaliados na linha de base e no final do ano letivo usando uma técnica fotográfica.

O resultado primário de interesse é a mudança no número de porções de frutas e vegetais. Os resultados secundários incluirão mudanças na quantidade de bebidas açucaradas; mudanças nos alimentos processados ​​e ricos em energia; e mudanças nas bebidas açucaradas trazidas de casa. Também poderemos avaliar as mudanças no lixo associadas aos alimentos trazidos de casa.

Tipo de estudo

Intervencional

Inscrição (Real)

979

Estágio

  • Não aplicável

Critérios de participação

Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.

Critérios de elegibilidade

Idades elegíveis para estudo

  • Filho
  • Adulto
  • Adulto mais velho

Aceita Voluntários Saudáveis

Sim

Gêneros Elegíveis para o Estudo

Tudo

Descrição

PARTICIPANTES CRIANÇAS

Critério de inclusão:

  • Aluno da 3ª ou 4ª série da sala de aula participante
  • Traz comida de casa para a escola pelo menos 3 dias por semana

Critério de exclusão:

  • Não é um aluno da 3ª ou 4ª série
  • Não matriculado em uma sala de aula participante
  • Não traz comida de casa para a escola pelo menos três dias por semana

PARTICIPANTES DOS PAIS/CUIDADOS

Critério de inclusão:

  • A criança é um aluno da 3ª ou 4ª série na sala de aula participante
  • A criança traz comida de casa para a escola pelo menos 3 dias por semana

Critério de exclusão:

  • A criança não é aluno da 3ª ou 4ª série
  • A criança não está matriculada em uma sala de aula participante
  • A criança não traz comida de casa para a escola pelo menos três dias por semana

Plano de estudo

Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.

Como o estudo é projetado?

Detalhes do projeto

  • Alocação: Randomizado
  • Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
  • Mascaramento: Nenhum (rótulo aberto)

Armas e Intervenções

Grupo de Participantes / Braço
Intervenção / Tratamento
Experimental: Campanha Alimentação Saudável + Eco-Friendly

Os participantes recebem uma campanha escolar de 6 meses que inclui:

  • Um currículo de sala de aula de 22 aulas
  • Atividades de lição de casa que envolvem a família
  • Boletins informativos mensais para os pais
  • Um guia de compras e embalagem de alimentos para os pais
  • Demonstrações de comida
  • Um concurso de cartazes
  • Anúncios para toda a escola
Comparador Ativo: Campanha de Alimentação Saudável

Os participantes recebem uma campanha escolar de 6 meses que inclui:

  • Um currículo de sala de aula de 22 aulas
  • Atividades de lição de casa que envolvem a família
  • Boletins informativos mensais para os pais
  • Um guia de compras e embalagem de alimentos para os pais
  • Demonstrações de comida
  • Um concurso de cartazes
  • Anúncios para toda a escola
Sem intervenção: Controle/Intervenção Retardada

O que o estudo está medindo?

Medidas de resultados primários

Medida de resultado
Prazo
Mudanças na quantidade de frutas e verduras trazidas de casa para a escola
Prazo: 6 meses
6 meses

Medidas de resultados secundários

Medida de resultado
Prazo
Mudanças na quantidade de bebidas açucaradas trazidas de casa para a escola
Prazo: 6 meses
6 meses
Mudanças na quantidade de alimentos processados ​​e altamente energéticos trazidos de casa para a escola
Prazo: 6 meses
6 meses
Alterações no peso do lixo associadas a alimentos trazidos de casa para a escola
Prazo: 6 meses
6 meses

Colaboradores e Investigadores

É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.

Patrocinador

Investigadores

  • Investigador principal: Jeanne P Goldberg, PhD, RD, Tufts University

Publicações e links úteis

A pessoa responsável por inserir informações sobre o estudo fornece voluntariamente essas publicações. Estes podem ser sobre qualquer coisa relacionada ao estudo.

Datas de registro do estudo

Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados ​​pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.

Datas Principais do Estudo

Início do estudo

1 de setembro de 2011

Conclusão Primária (Real)

1 de junho de 2012

Conclusão do estudo (Real)

1 de julho de 2013

Datas de inscrição no estudo

Enviado pela primeira vez

3 de abril de 2012

Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ

5 de abril de 2012

Primeira postagem (Estimativa)

10 de abril de 2012

Atualizações de registro de estudo

Última Atualização Postada (Estimativa)

25 de março de 2015

Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade

23 de março de 2015

Última verificação

1 de março de 2015

Mais Informações

Termos relacionados a este estudo

Outros números de identificação do estudo

  • 1R01HD065888-01 (Concessão/Contrato do NIH dos EUA)
  • 1R01HD065888 (Concessão/Contrato do NIH dos EUA)

Essas informações foram obtidas diretamente do site clinicaltrials.gov sem nenhuma alteração. Se você tiver alguma solicitação para alterar, remover ou atualizar os detalhes do seu estudo, entre em contato com register@clinicaltrials.gov. Assim que uma alteração for implementada em clinicaltrials.gov, ela também será atualizada automaticamente em nosso site .

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