Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Wzbogacenie ośrodków dziennych w psychiatrii środowiskowej

24 sierpnia 2015 zaktualizowane przez: Mona Eklund, Lund University

Skuteczność interwencji dostosowanej do dziennych ośrodków dla osób z zaburzeniami psychicznymi

To badanie RCT dotyczy poprawy możliwości osób z ciężkimi chorobami psychicznymi (SMI) do wykonywania znaczących codziennych zajęć w ośrodkach aktywności społecznej (CBA). Zakłada się, że sensowne zajęcie, które obejmuje nie tylko czynności związane z pracą, ale także wypoczynek, gospodarstwo domowe i zajęcia społeczne, generuje zdrowie i dobre samopoczucie. Powszechnie wiadomo, że istnieje związek między satysfakcją z codziennych zajęć a dobrym samopoczuciem.

Szwedzka reforma opieki psychiatrycznej stwierdziła, że ​​usługi społeczne powinny zapewniać osobom z SMI sensowne codzienne zajęcia. Z ocen skutków reformy wynika jednak, że potrzeby grupy docelowej dotyczące sensownego codziennego zajęcia nie zostały zaspokojone.

W związku z tym, na podstawie rządowych raportów i ocen, istnieje pilna potrzeba poprawy jakości działań i wsparcia oferowanego w ośrodkach CBA. Dlatego też nadrzędnym celem niniejszego projektu jest opracowanie i wdrożenie metody interwencji służącej poprawie oferty działań i wsparcia udzielanego w ośrodkach AKK oraz ocena efektów tej interwencji.

Konkretne cele

  • Opracowanie i wdrożenie interwencji polegającej na reorganizacji ośrodków AKK w taki sposób, aby wzbogaciły się o cechy, które we wcześniejszych badaniach zostały zidentyfikowane jako satysfakcjonujące i znaczące.
  • Ocena wyniku tej interwencji w zakresie:

    • poziomie jednostkowym, tj. w zakresie zmian charakterystyki ośrodków CBA,
    • poziomie indywidualnym, w zakresie zmian zachodzących wśród konsumentów w zakresie zadowolenia z zajęć w CBA, postrzeganej kontroli, interakcji społecznych, jakości życia itp.

Stosowana jest randomizacja klastrów. Ośrodki dzienne są losowo przydzielane do przeprowadzania nowej interwencji („wzbogacania”) lub kontynuowania „opieki jak zwykle” w okresie badania, który wynosi 14 miesięcy. Oznacza to, że wszyscy uczestnicy dziennego ośrodka otrzymują taką samą opiekę, jaką oferuje ich konkretny dzienny ośrodek w okresie nauki.

Przegląd badań

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

107

Faza

  • Nie dotyczy

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

18 lat do 65 lat (Dorosły, Starszy dorosły)

Akceptuje zdrowych ochotników

Nie

Płeć kwalifikująca się do nauki

Wszystko

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • ciężka choroba psychiczna > 2 lata
  • wiek 18-65 lat
  • odwiedzanie świetlicy > 4 godziny tygodniowo

Kryteria wyłączenia:

  • współwystępowanie demencji lub zaburzeń rozwojowych
  • ostra psychoza
  • pierwotna diagnoza zaburzeń związanych z używaniem substancji
  • niewystarczająca znajomość szwedzkiego

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Leczenie
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: Wzbogacenie
Wzbogacanie działaniami tworzącymi znaczenie
Luki w rehabilitacji są identyfikowane przez personel i badaczy w dialogu. Personel otrzymuje odpowiednie wykształcenie. Interwencja jest dostosowywana przez personel i badaczy w celu wypełnienia luk. Konsumenci mają coś do powiedzenia, a interwencja jest odpowiednio korygowana. Interwencja jest realizowana i trwa 14 miesięcy.
Brak interwencji: Rehabilitacja jak zwykle
Bieżący, normalny dzienny program centrum.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Wynik w kwestionariuszu dotyczącym postrzeganego znaczenia zajęć w ośrodkach dziennych
Ramy czasowe: Do 14 miesięcy

W ramach poprzednich badań opracowano samoopisowy środek oceny postrzeganego znaczenia w ośrodkach dziennych (EPM-DC). Jest to psychometrycznie solidny instrument do oceny sensowności w kontekście ośrodka dziennego.

Nilsson, I., Argentzell, E., Sandlund, M., Leufstadius, C. i Eklund, M. (2011). Pomiar postrzeganej sensowności w dziennych ośrodkach dla osób z chorobami psychicznymi. Scand J Occup Ther, 18(4), 312-320.

Do 14 miesięcy

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Ocena zadowolenia z rehabilitacji
Ramy czasowe: Do 14 miesięcy

Instrument jest szeroko stosowany i dobrze przetestowany. Jest to samoocena, której celem jest zadowolenie z otrzymanej opieki/rehabilitacji.

Larsen, DL, Attkisson, CC, Hargreaves, WA i Nguyen, TD (1979). Ocena satysfakcji klienta/pacjenta: opracowanie skali ogólnej. Plan programu oceny, 2(3), 197-207.

Do 14 miesięcy

Inne miary wyników

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Ocena jakości życia
Ramy czasowe: Do 14 miesięcy

Osoba ocenia swoją jakość życia według skali MANSA, która jest samoopisową miarą satysfakcji w 11 domenach życia.

Priebe, S., Huxley, P., Knight, S. i Evans, S. (1999). Zastosowanie i wyniki kwestionariusza Manchester Short Assessment of Quality of Life (MANSA). Int J Soc Psychiatry, 45(1), 7-12.

Do 14 miesięcy

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

Współpracownicy

Publikacje i pomocne linki

Osoba odpowiedzialna za wprowadzenie informacji o badaniu dobrowolnie udostępnia te publikacje. Mogą one dotyczyć wszystkiego, co jest związane z badaniem.

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów

1 października 2008

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

1 lutego 2012

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

1 marca 2015

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

13 listopada 2012

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

19 listopada 2012

Pierwszy wysłany (Oszacować)

26 listopada 2012

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Oszacować)

25 sierpnia 2015

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

24 sierpnia 2015

Ostatnia weryfikacja

1 sierpnia 2015

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Inne numery identyfikacyjne badania

  • Enrich

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Subskrybuj