Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Wzmacnianie rodzinnych zasobów radzenia sobie Otwarte próby (SFCR)

2 czerwca 2025 zaktualizowane przez: Laurel J Kiser, University of Maryland, Baltimore

Wzmacnianie zasobów radzenia sobie rodzin (SFCR) Open Trials kończy drugi etap modelu rozwoju interwencji National Institute on Drug Abuse, testując nową rodzinną interwencję opartą na umiejętnościach, obejmującą ocenę pre-post rodzin uczestniczących w grupach wielorodzinnych. Celem tego badania jest zebranie praktycznych dowodów na temat skuteczności terapii manualnej, dynamiki związanej z formatem grupowym oraz wierności i wykonalności wdrożenia. Analizy będą polegały na wstępnej eksploracji następujących hipotez: 1) Rodziny wykażą znaczny wzrost konstruktywnego wykorzystania rodzinnych umiejętności radzenia sobie oraz ogólnego funkcjonowania rodziny. 2) Dziecko docelowe wykaże zmniejszenie objawów związanych z traumą i problemów z zachowaniem. 3) Rodzice wykażą znaczne zmniejszenie stresu pourazowego i innych objawów dystresu. 4) Rodziny będą angażować się i uczestniczyć w leczeniu. 5) Dostawcy będą wiernie wdrażać SFCR.

Inne interesujące wyniki to miary procesu, które zostaną zebrane w celu monitorowania udziału w grupach, wrażliwości i akceptacji kulturowej, kompetencji klinicysty i integralności interwencji.

Przegląd badań

Szczegółowy opis

Wzmacnianie zasobów radzenia sobie w rodzinie (SFCR) to zręczna, skoncentrowana na traumie, oparta na umiejętnościach interwencja, która wykorzystuje format grupy wielorodzinnej. SFCR jest przeznaczony dla rodzin żyjących w kontekstach traumatycznych w celu zmniejszenia objawów zespołu stresu pourazowego (PTSD) i innych zaburzeń związanych z traumą u dzieci i dorosłych opiekunów. Ponieważ większość rodzin żyjących w traumatycznych kontekstach zmaga się z ciągłymi stresorami i zagrożeniami, SFCR ma również na celu zwiększenie zasobów radzenia sobie u dzieci, dorosłych opiekunów oraz w systemie rodzinnym, aby zapobiegać nawrotom i ponownemu narażeniu. SFCR zapewnia leczenie urazów w formacie rodzinnym. SFCR obejmuje dodatkowe strategie terapeutyczne mające na celu poprawę zdolności rodziny do radzenia sobie z ciągłym stresem i groźbą ponownego narażenia. Konkretnie, SFCR buduje zasoby niezbędne do radzenia sobie, aby pomóc rodzinom zwiększyć poczucie bezpieczeństwa, stabilnie funkcjonować, regulować swoje emocje i zachowania oraz poprawić komunikację i zrozumienie traum, których doświadczyły. Model obejmuje rodzinną pracę nad opowiadaniem historii i narracją, która buduje rodzinną narrację o traumie. SFCR jest obecnie wdrażany w University of Maryland Medical Center (UMMC), w ośrodkach należących do National Child Traumatic Stress Network (NCTSN) oraz w agencjach społecznych w rejonie metra Baltimore i poza nim.

Rodziny wezmą udział w wielorodzinnej wersji interwencji. Wiele grup po 5-6 rodzin zostanie przeprowadzonych z danymi zebranymi przed i po, oprócz informacji na temat wykonalności interwencji. Przed rozpoczęciem każdej grupy rodziny zostaną ocenione za pomocą ustrukturyzowanej oceny. Ta ocena zostanie powtórzona na koniec grupy (wszystkie grupy) i około rok po jej zakończeniu (tylko dla grup UMMC).

Jedno dziecko z każdej rodziny zostanie wyznaczone jako obiekt badań. Docelowe dziecko zostanie wybrane na podstawie wieku, w wieku od 1 do 17 lat i skierowania na usługi. Jeśli więcej niż jedno dziecko w rodzinie spełnia te kryteria, główny opiekun otrzyma możliwość wyboru liczby dzieci, które chciałby poddać ocenie pod kątem włączenia do badania. Dane dotyczące rodziców będą zbierane wyłącznie od matek lub opiekunek. Jeśli nie ma dostępnej opiekunki płci żeńskiej, oceny dokona główna opiekunka.

Typ studiów

Obserwacyjny

Zapisy (Szacowany)

500

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

    • Maryland
      • Baltimore, Maryland, Stany Zjednoczone, 21201
        • University of Maryland, School of Medicine, Department of Psychiatry, Divsion of Services Research

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

1 rok do 17 lat (Dziecko)

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Metoda próbkowania

Próbka bez prawdopodobieństwa

Badana populacja

próbka społeczności

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • Dzieci w wieku od 1 do 17 lat w momencie rekrutacji
  • Dziecko i rodzina narażona na wielorakie traumy
  • częściowa diagnoza PTSD (wersja leczenia 15 tygodni)
  • przebywa obecnie pod opieką opiekuna, który wyraża zgodę na udział w badaniu.
  • stabilny system opieki określony na podstawie niedawnej historii stabilności i mało prawdopodobny do zmiany w ciągu najbliższych 6 miesięcy.

Kryteria wyłączenia:

  • Dzieci zostaną wykluczone tylko wtedy, gdy mają aktywne myśli samobójcze, bezpośrednie ryzyko ponownego narażenia ze względu na środowisko życia, aktywną psychozę, poważne upośledzenie umysłowe lub uszkodzenie mózgu
  • Rodzic/opiekun ma aktywną psychozę lub stanowi zagrożenie dla siebie/innych.

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Modele obserwacyjne: Kohorta
  • Perspektywy czasowe: Spodziewany

Kohorty i interwencje

Grupa / Kohorta
Interwencja / Leczenie
Rodziny uczestniczące w SFCR
Rodziny, które doświadczyły wielu urazów i dużego stresu związanego z ubóstwem

Wersja Trauma (15 tygodni) i Wersja wysokiego ryzyka (10 tygodni) to 2-godzinne sesje. Kolacja będzie zapewniona na początku grupy dla wszystkich uczestników.

W każdej grupie zostaną przeprowadzone zajęcia zachęcające do zaangażowania rodziny. Moduły leczenia koncentrują się na rodzinnych rytuałach i rutynie, wzmacnianiu współpracy rodzin w radzeniu sobie i rozwiązywaniu traum (traum), które doprowadziły rodziny do leczenia. Działania będą oparte zarówno na rodzinie, jak i na wieku.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Efekty leczenia przed i po
Ramy czasowe: Zmiana od punktu początkowego do końca 10 lub 15 tygodniowej grupy i 3-miesięczna obserwacja

Jest to duża próba otwarta obejmująca gromadzenie praktycznych dowodów skuteczności interwencji związanych z szerokim rozpowszechnieniem. Wielkość próby nie jest ograniczona konkretnym pytaniem badawczym.

Analiza danych: Oznaki zmian oceniono za pomocą pomiarów pre-post. Zmiana po interwencji zostanie oceniona za pomocą testów t dla próbek zależnych. d Cohena zostanie użyte do obliczenia wielkości efektu. Porównanie wyników pre-post dla docelowego dziecka zostanie ocenione na podstawie objawów PTSD (UCLA-PTSD Reaction Index, wersja dla rodziców i dzieci) oraz problemów z zachowaniem (CBCL). Dokonane zostanie porównanie wyników pre-post w standardowych miarach funkcjonowania rodziny (Family Assessment Device), radzenia sobie w rodzinie (F-COPES) i stresu rodzicielskiego (PSI_SF) oraz wyników w Q-Sort Family Mealtime.

Zmiana od punktu początkowego do końca 10 lub 15 tygodniowej grupy i 3-miesięczna obserwacja
Urządzenie do oceny rodziny McMaster (FAD) lub skala ogólnego funkcjonowania (FAD 12)
Ramy czasowe: Zmiana od punktu początkowego do końca 10 lub 15 tygodniowej grupy i 3-miesięczna obserwacja
McMaster Family Assessment Device (FAD) (Epstein i in., 1983; Miller, Epstein, Bishop, & Keitner, 1985) to 60-pytaniowy instrument w skali Likerta przeznaczony do pomiaru funkcjonowania rodziny w oparciu o Model McMastera. Elementy są oceniane w 4-punktowej skali od 1 „zdrowe” do 4 „niezdrowe”. Narzędzie zapewnia wyniki dla siedmiu skal, w tym rozwiązywania problemów, komunikacji, ról, reakcji afektywnej, zaangażowania afektywnego, kontroli zachowania i ogólnego funkcjonowania.
Zmiana od punktu początkowego do końca 10 lub 15 tygodniowej grupy i 3-miesięczna obserwacja
Lista kontrolna zachowania dziecka (CBCL)
Ramy czasowe: Zmiana od punktu początkowego do końca 10 lub 15 tygodniowej grupy i 3-miesięczna obserwacja
Dostawcy SFCR mogą zdecydować się na podawanie 1 z 3 miar problemów z zachowaniem u dzieci. CBCL/1½-5 i 6-18 (Achenbach & Rescorla, 2001) wymaga od opiekuna oceny, w trzystopniowej skali od 0 (nieprawda) do 2 (często prawda), każdego ze 118 problemów, tak jak są postrzegane aby odzwierciedlić zachowanie dziecka w ciągu ostatnich sześciu miesięcy. Narzędzie ma 8-9 podskal, które można podzielić na skale szerokopasmowe: internalizacja, eksternalizacja i całkowity wynik.
Zmiana od punktu początkowego do końca 10 lub 15 tygodniowej grupy i 3-miesięczna obserwacja
Indeks reakcji PTSD UCLA
Ramy czasowe: Zmiana od punktu początkowego do końca 10 lub 15 tygodniowej grupy i 3-miesięczna obserwacja
Narzędzie to mierzy narażenie i objawy traumy u dzieci i młodzieży w wieku szkolnym. Oceniane objawy są powiązane z kryteriami Podręcznika diagnostyczno-statystycznego dla zespołu stresu pourazowego (PTSD). Kwestionariusz UCLA PTSD-RI może być używany jako narzędzie samoopisowe lub narzędzie podawane przez klinicystę. Wiarygodność i ważność są dość solidne (Steinberg i in., 2004). Zastosowano ją w wielu projektach badawczych oraz, co ważne dla celów niniejszego badania, wśród dzieci narażonych na stres społeczny i przemoc.
Zmiana od punktu początkowego do końca 10 lub 15 tygodniowej grupy i 3-miesięczna obserwacja
Lista kontrolna objawów pediatrycznych (PSC 17)
Ramy czasowe: Zmiana od punktu początkowego do końca 10 lub 15 tygodniowej grupy i 3-miesięczna obserwacja
Dostawcy SFCR mogą zdecydować się na podawanie 1 z 3 miar problemów z zachowaniem u dzieci. PSC jest krótką, 17-punktową miarą zachowań internalizacyjnych i eksternalizacyjnych.
Zmiana od punktu początkowego do końca 10 lub 15 tygodniowej grupy i 3-miesięczna obserwacja
Kwestionariusz Mocnych stron i Trudności (SDQ)
Ramy czasowe: Zmiana od punktu początkowego do końca 10 lub 15 tygodniowej grupy i 3-miesięczna obserwacja
Dostawcy SFCR mogą zdecydować się na podawanie 1 z 3 miar problemów z zachowaniem u dzieci. SDQ jest krótką miarą mocnych stron i trudności dziecka i zawiera wskaźniki internalizacji i eksternalizacji problemów.
Zmiana od punktu początkowego do końca 10 lub 15 tygodniowej grupy i 3-miesięczna obserwacja
Skale Oceny Osobistej Zorientowane na Kryzys Rodziny (F-Copes)
Ramy czasowe: Zmiana od punktu początkowego do końca 10 lub 15 tygodniowej grupy i 3-miesięczna obserwacja
Inwentarz, który mierzy radzenie sobie w rodzinie.
Zmiana od punktu początkowego do końca 10 lub 15 tygodniowej grupy i 3-miesięczna obserwacja

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Rodzicielskie objawy PTSD
Ramy czasowe: Zmiana od punktu początkowego do końca grupy 10 lub 15 tygodni
Mierzono za pomocą Listy kontrolnej PTSD dla DSM-5, 20-punktowej samooceny, która ocenia 20 objawów PTSD DSM-5 (Blevins, Weathers, Davis, Witte i Domino, 2015). PCL-5 został opracowany w celu oceny zmiany objawów podczas i po leczeniu, badania przesiewowego pod kątem klinicznie istotnych objawów PTSD oraz stawiania tymczasowych diagnoz PTSD.
Zmiana od punktu początkowego do końca grupy 10 lub 15 tygodni
Objawy ogólne rodziców
Ramy czasowe: Zmiana od punktu początkowego do końca grupy 10 lub 15 tygodni
Krótka Kwestionariusz Objawów – 18 pozycji (BSI) (Derogatis, 2000) jest 18-itemowym kwestionariuszem samoopisowym dotyczącym objawów psychicznych dorosłych (w wieku 18 lat i starszych).
Zmiana od punktu początkowego do końca grupy 10 lub 15 tygodni

Inne miary wyników

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Kompetencja i wierność facylitatora SFCR
Ramy czasowe: Uzupełniane po każdej sesji
Są to krótkie samoopisowe pomiary wrażeń każdego z facylitatorów na temat ich kompetencji podczas grupy i przestrzegania przez nich wytycznych sesji.
Uzupełniane po każdej sesji
Formularze opinii i satysfakcji rodziny
Ramy czasowe: Wypełniane po każdej sesji oraz na początku i na końcu SFCR
Formularze, które zapewniają rodzinne wrażenia SFCR.
Wypełniane po każdej sesji oraz na początku i na końcu SFCR

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Śledczy

  • Główny śledczy: Laurel J Kiser, Ph.D., University of Maryland, Baltimore

Publikacje i pomocne linki

Osoba odpowiedzialna za wprowadzenie informacji o badaniu dobrowolnie udostępnia te publikacje. Mogą one dotyczyć wszystkiego, co jest związane z badaniem.

Publikacje ogólne

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów

1 lutego 2006

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

31 marca 2025

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

31 marca 2025

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

14 grudnia 2012

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

18 grudnia 2012

Pierwszy wysłany (Szacowany)

21 grudnia 2012

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

5 czerwca 2025

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

2 czerwca 2025

Ostatnia weryfikacja

1 kwietnia 2025

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

NIE

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

produkt wyprodukowany i wyeksportowany z USA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Subskrybuj