- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT01754610
Rafforzamento delle risorse di coping familiare Prove aperte (SFCR)
Rafforzamento delle risorse di coping delle famiglie (SFCR) Open Trials completa la seconda fase del modello di sviluppo dell'intervento del National Institute on Drug Abuse testando un nuovo intervento familiare basato sulle competenze che coinvolge la valutazione pre-post delle famiglie che partecipano a gruppi multifamiliari. Lo scopo di questo studio è raccogliere prove basate sulla pratica sull'efficacia del trattamento manualizzato, sulle dinamiche coinvolte nel formato di gruppo e sulla fedeltà e fattibilità dell'implementazione. Le analisi comporteranno l'esplorazione iniziale delle seguenti ipotesi: 1) Le famiglie mostreranno un aumento significativo nell'uso costruttivo delle capacità di coping familiare e nel funzionamento familiare generale. 2) Il bambino target mostrerà una riduzione dei sintomi legati al trauma e dei problemi comportamentali. 3) I genitori mostreranno riduzioni significative dello stress traumatico e di altri sintomi di disagio. 4) Le famiglie si impegneranno e parteciperanno al trattamento. 5) I fornitori implementeranno SFCR con fedeltà.
Altri risultati di interesse sono le misure di processo che saranno raccolte per monitorare la partecipazione ai gruppi, la sensibilità culturale e l'accettabilità, la competenza clinica e l'integrità dell'intervento.
Panoramica dello studio
Stato
Condizioni
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
Rafforzare le risorse per far fronte alla famiglia (SFCR) è un intervento manualizzato, incentrato sul trauma e basato sulle abilità che utilizza un formato di gruppo multifamiliare. SFCR è progettato per le famiglie che vivono in contesti traumatici con l'obiettivo di ridurre i sintomi del disturbo da stress post-traumatico (PTSD) e altri disturbi correlati al trauma nei bambini e negli adulti che si prendono cura di loro. Poiché la maggior parte delle famiglie che vivono in contesti traumatici si confrontano con fattori di stress e minacce in corso, SFCR è progettato anche per aumentare le risorse di coping nei bambini, negli adulti che si prendono cura di loro e nel sistema familiare per prevenire ricadute e riesposizione. SFCR fornisce il trattamento del trauma all'interno di un formato familiare. SFCR include ulteriori strategie terapeutiche progettate per migliorare la capacità della famiglia di far fronte allo stress continuo e alle minacce di riesposizione. Nello specifico, SFCR costruisce le risorse di coping necessarie per aiutare le famiglie ad aumentare il loro senso di sicurezza, funzionare con stabilità, regolare le loro emozioni e comportamenti e migliorare la comunicazione e la comprensione dei traumi che hanno vissuto. Il modello include il lavoro familiare sulla narrazione e la narrazione, che si basa su una narrazione del trauma familiare. SFCR è attualmente in fase di implementazione presso il Centro medico dell'Università del Maryland (UMMC), nei siti che fanno parte del National Child Traumatic Stress Network (NCTSN) e presso le agenzie della comunità all'interno dell'area metropolitana di Baltimora e oltre.
Le famiglie parteciperanno a una versione multifamiliare dell'intervento. Verranno condotti più gruppi di 5-6 famiglie con dati pre-post raccolti oltre alle informazioni sulla fattibilità dell'intervento. Prima di iniziare ogni gruppo, le famiglie saranno valutate utilizzando una valutazione strutturata. Questa valutazione verrà ripetuta alla fine del gruppo (tutti i gruppi) e circa un anno dopo il completamento del gruppo (solo per i gruppi UMMC).
Un bambino per famiglia sarà designato come soggetto di ricerca. Il bambino target sarà scelto in base all'età, da 1 a 17 anni, e all'invio dei servizi. Se più di un bambino in famiglia soddisfa questi criteri, al caregiver primario verrà data la possibilità di scegliere quanti bambini vorrebbe essere valutati per l'inclusione nello studio. I dati sui genitori saranno raccolti solo da madri o badanti. Se non è disponibile una badante donna, la badante principale completerà le valutazioni.
Tipo di studio
Iscrizione (Stimato)
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
-
-
Maryland
-
Baltimore, Maryland, Stati Uniti, 21201
- University of Maryland, School of Medicine, Department of Psychiatry, Divsion of Services Research
-
-
Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Accetta volontari sani
Metodo di campionamento
Popolazione di studio
Descrizione
Criterio di inclusione:
- Bambini di età compresa tra 1 e 17 anni al momento dell'assunzione
- Bambino e famiglia esposti a molteplici traumi
- una diagnosi parziale di PTSD (versione di trattamento di 15 settimane)
- attualmente in custodia di una badante che accetta di partecipare allo studio.
- un sistema di assistenza stabile come definito da una recente storia di stabilità ed è improbabile che cambi nei prossimi 6 mesi.
Criteri di esclusione:
- I bambini saranno esclusi solo se hanno un'ideazione suicidaria attiva, un rischio imminente di riesposizione a causa del loro ambiente di vita, psicosi attiva, grave ritardo mentale o lesioni cerebrali
- Il genitore/tutore ha una psicosi attiva o è un pericolo per sé/gli altri.
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Modelli osservazionali: Coorte
- Prospettive temporali: Prospettiva
Coorti e interventi
Gruppo / Coorte |
Intervento / Trattamento |
|---|---|
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Famiglie che partecipano a SFCR
Famiglie che hanno vissuto molteplici traumi e forti stress legati alla povertà
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La versione Trauma (15 settimane) e la versione ad alto rischio (10 settimane) sono sessioni di 2 ore. La cena sarà fornita all'inizio del gruppo per tutti i partecipanti. Le attività saranno condotte in ogni gruppo per incoraggiare il coinvolgimento della famiglia. I moduli di trattamento si concentrano sui rituali familiari e sulla routine, sul rafforzamento della capacità di coping collaborativo delle famiglie e sulla risoluzione dei traumi che portano le famiglie al trattamento. Le attività saranno sia basate sulla famiglia che sull'età. |
Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Effetti pre-post trattamento
Lasso di tempo: Passaggio dal basale alla fine del gruppo di 10 o 15 settimane e follow-up a 3 mesi
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Si tratta di un ampio campione aperto che coinvolge la raccolta di prove basate sulla pratica dell'efficacia dell'intervento relative all'ampia diffusione. La dimensione del campione non è vincolata da una specifica domanda di ricerca. Analisi dei dati: le indicazioni di cambiamento sono state valutate utilizzando misure pre-post. Il cambiamento post-intervento sarà valutato con t-test per campioni dipendenti. La d di Cohen verrà utilizzata per calcolare la dimensione dell'effetto. Il confronto dei punteggi pre-post per il bambino target sarà valutato sui sintomi di PTSD (UCLA-PTSD Reaction Index Parent and Child Versions) e sui problemi comportamentali (CBCL). Verrà effettuato il confronto dei punteggi pre-post su misure standardizzate del funzionamento familiare (Family Assessment Device), coping familiare (F-COPES) e stress parentale (PSI_SF) e punteggi sul Family Mealtime Q-Sort. |
Passaggio dal basale alla fine del gruppo di 10 o 15 settimane e follow-up a 3 mesi
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McMaster Family Assessment Device (FAD) o Scala di funzionamento generale (FAD 12)
Lasso di tempo: Passaggio dal basale alla fine del gruppo di 10 o 15 settimane e follow-up a 3 mesi
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Il McMaster Family Assessment Device (FAD) (Epstein et al., 1983; Miller, Epstein, Bishop, & Keitner, 1985) è uno strumento di 60 domande, scala Likert, progettato per misurare il funzionamento familiare basato sul modello McMaster.
Gli elementi vengono valutati su una scala a 4 punti da 1 "sano" a 4 "malsano".
Lo strumento fornisce punteggi per sette scale, tra cui risoluzione dei problemi, comunicazione, ruoli, risposta affettiva, coinvolgimento affettivo, controllo del comportamento e funzionamento generale.
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Passaggio dal basale alla fine del gruppo di 10 o 15 settimane e follow-up a 3 mesi
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Lista di controllo del comportamento del bambino (CBCL)
Lasso di tempo: Passaggio dal basale alla fine del gruppo di 10 o 15 settimane e follow-up a 3 mesi
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I fornitori di SFCR possono scegliere di somministrare 1 delle 3 misure dei problemi comportamentali nei bambini.
Il CBCL/1½-5 e 6-18 (Achenbach & Rescorla, 2001) richiede a un caregiver di valutare, su una scala a tre punti da 0 (non vero) a 2 (spesso vero), ciascuno dei 118 problemi così come sono percepiti riflettere il comportamento del bambino negli ultimi sei mesi.
Lo strumento ha 8-9 sottoscale che possono essere compresse in scale a banda larga: internalizzazione, esternalizzazione e punteggio totale.
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Passaggio dal basale alla fine del gruppo di 10 o 15 settimane e follow-up a 3 mesi
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Indice di reazione PTSD dell'UCLA
Lasso di tempo: Passaggio dal basale alla fine del gruppo di 10 o 15 settimane e follow-up a 3 mesi
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Questo strumento misura l'esposizione e i sintomi del trauma nei bambini e negli adolescenti in età scolare.
I sintomi valutati sono legati ai criteri del Manuale Diagnostico e Statistico per il Disturbo Post-traumatico da Stress (PTSD).
L'UCLA PTSD-RI può essere utilizzato come strumento di autovalutazione o somministrato dal medico.
Affidabilità e validità sono abbastanza solide (Steinberg et al., 2004).
È stato utilizzato in molti progetti di ricerca e, soprattutto ai fini di questo studio, tra i bambini esposti a stress e violenza della comunità.
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Passaggio dal basale alla fine del gruppo di 10 o 15 settimane e follow-up a 3 mesi
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Lista di controllo dei sintomi pediatrici (PSC 17)
Lasso di tempo: Passaggio dal basale alla fine del gruppo di 10 o 15 settimane e follow-up a 3 mesi
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I fornitori di SFCR possono scegliere di somministrare 1 delle 3 misure dei problemi comportamentali nei bambini.
Il PSC è una breve misura di 17 item dei comportamenti di internalizzazione ed esternalizzazione.
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Passaggio dal basale alla fine del gruppo di 10 o 15 settimane e follow-up a 3 mesi
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Questionario Punti di Forza e Difficoltà (SDQ)
Lasso di tempo: Passaggio dal basale alla fine del gruppo di 10 o 15 settimane e follow-up a 3 mesi
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I fornitori di SFCR possono scegliere di somministrare 1 delle 3 misure dei problemi comportamentali nei bambini.
L'SDQ è una breve misura dei punti di forza e delle difficoltà del bambino e include indici di problemi di internalizzazione ed esternalizzazione.
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Passaggio dal basale alla fine del gruppo di 10 o 15 settimane e follow-up a 3 mesi
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Scale di valutazione personale orientate alla crisi familiare (F-Copes)
Lasso di tempo: Passaggio dal basale alla fine del gruppo di 10 o 15 settimane e follow-up a 3 mesi
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Inventario che misura il coping familiare.
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Passaggio dal basale alla fine del gruppo di 10 o 15 settimane e follow-up a 3 mesi
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Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Sintomi dei genitori di PTSD
Lasso di tempo: Passaggio dal basale alla fine del gruppo di 10 o 15 settimane
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Misurato utilizzando la lista di controllo PTSD per DSM-5, una misura di autovalutazione di 20 voci che valuta i 20 sintomi DSM-5 di PTSD (Blevins, Weathers, Davis, Witte e Domino, 2015).
Il PCL-5 è stato sviluppato per valutare il cambiamento dei sintomi durante e dopo il trattamento, per lo screening dei sintomi clinicamente significativi di PTSD e per fare diagnosi provvisorie di PTSD.
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Passaggio dal basale alla fine del gruppo di 10 o 15 settimane
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Sintomi generali del genitore
Lasso di tempo: Passaggio dal basale alla fine del gruppo di 10 o 15 settimane
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Il Brief Symptom Inventory-18 item (BSI) (Derogatis, 2000) è un inventario self-report di 18 item dei sintomi psicologici degli adulti (dai 18 anni in su).
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Passaggio dal basale alla fine del gruppo di 10 o 15 settimane
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Altre misure di risultato
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Competenza e fedeltà del facilitatore SFCR
Lasso di tempo: Completato dopo ogni sessione
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Si tratta di brevi misure di autovalutazione delle impressioni di ciascun facilitatore sulla propria competenza durante il gruppo e sulla loro aderenza alle linee guida della sessione.
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Completato dopo ogni sessione
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Moduli di feedback e soddisfazione della famiglia
Lasso di tempo: Completato dopo ogni sessione e all'inizio e alla fine di SFCR
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Moduli che forniscono impressioni familiari di SFCR.
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Completato dopo ogni sessione e all'inizio e alla fine di SFCR
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Collaboratori e investigatori
Investigatori
- Investigatore principale: Laurel J Kiser, Ph.D., University of Maryland, Baltimore
Pubblicazioni e link utili
Pubblicazioni generali
- Kiser LJ, Donohue A, Hodgkinson S, Medoff D, Black MM. Strengthening family coping resources: the feasibility of a multifamily group intervention for families exposed to trauma. J Trauma Stress. 2010 Dec;23(6):802-6. doi: 10.1002/jts.20587.
- Kiser LJ, Baumgardner B, Dorado J. Who Are We, But for the Stories We Tell: Family Stories and Healing. Psychol Trauma. 2010 Sep 1;2(3):243-249. doi: 10.1037/a0019893.
- Kiser, LJ, Miller, AB, Mooney, MA, Vivrette, R, Davis, S. Integrating parents into child trauma treatment: Reviewing evidence and establishing core components. Practice Innovations. 2020; 5:65-80. doi: http://dx.doi.org/10.1037/pri0000109
- Kiser, LJ., Backer, PM., Winkles, JK., Medoff, D. Strengthening Family Coping Resources (SFCR): Practice-Based Evidence for a Promising Trauma Intervention. Couple and Family Psychology: Research and Practice 4:49-59, 2015. Doi:10/1037/cfp0000034
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Inizio studio
Completamento primario (Effettivo)
Completamento dello studio (Effettivo)
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Stimato)
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
- HP-00040466
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Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
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