Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Poprawa usług i wyników dla dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu (ASD)

6 lipca 2022 zaktualizowane przez: Rebecca Landa, Hugo W. Moser Research Institute at Kennedy Krieger, Inc.

Poprawa części C usług i wyników dla dzieci z ASD z niedostatecznymi zasobami

Opierając się na potrzebie scharakteryzowania i ulepszenia usług wczesnej interwencji dla dzieci z ASD z mniejszości i dzieci z niedostatecznymi zasobami, niniejsze badanie tłumaczy zręczny i sprawdzony model szkolenia, aby zbadać jego wpływ na stosowanie praktyk opartych na dowodach (EBP) przez dostawców wczesnej interwencji, oraz zbadać jego związek z wynikami dziecka i rodziny. Podkreślając wpływ szkolenia zorientowanego na EBP na uczestniczących dostawców, dzieci i rodziny, wyniki proponowanego badania mogą potencjalnie wpłynąć na znaczącą zmianę w organizacji i świadczeniu usług wczesnej interwencji dla dzieci z ASD należących do mniejszości i dzieci z niedostatecznymi zasobami.

Przegląd badań

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

80

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

    • Maryland
      • Baltimore, Maryland, Stany Zjednoczone, 21211
        • Kennedy Krieger Institute

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

1 rok do 3 lata (Dziecko)

Akceptuje zdrowych ochotników

Nie

Płeć kwalifikująca się do nauki

Wszystko

Opis

Kryteria włączenia dla dostawców:

  • Opiekunowie muszą być zatrudnieni w ramach programu dla niemowląt i małych dzieci; I
  • Służyć co najmniej jednemu kwalifikującemu się dziecku z ASD

Kryteria włączenia dla rodzin/dzieci:

  • W momencie rozpoczęcia badania dzieci muszą mieć od 12 miesięcy 0 dni do 35 miesięcy 30 dni;
  • Dzieci muszą spełniać kryteria Autism Diagnostic Observation Schedule (ADOS) dla ASD lub autyzmu; I
  • Opiekun i dziecko muszą być dostępni podczas wszystkich ocen

Kryteria wykluczenia dla rodzin/dzieci:

  • Dzieci zostaną wykluczone, jeśli przebywają w pieczy zastępczej lub na oddziałach państwowych
  • Opiekun musi biegle mówić i rozumieć język angielski

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Leczenie
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Pojedynczy

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: Model edukacyjny dostawców (PEM)
warunek, w którym usługodawcy przejdą specjalnie zorganizowane szkolenie podczas typowych wizyt domowych, prowadzone przez personel Kennedy Krieger Institute (KKI)
Usługodawcy zostaną przeszkoleni w zakresie stosowania praktyk opartych na dowodach w celu świadczenia usług wczesnej interwencji w populacji osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu.
Brak interwencji: Leczenie jak zwykle (TAU)
warunek, w którym usługodawcy kontynuują swoje dotychczasowe praktyki

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Zmiana praktyk dostawcy usług dostawy
Ramy czasowe: Wartość wyjściowa i 6 miesięcy leczenia
Miara dostawcy
Wartość wyjściowa i 6 miesięcy leczenia

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Zmiana w podstawowych skalach Mullena wczesnego uczenia się
Ramy czasowe: Wartość wyjściowa i 6 miesięcy leczenia
Miara dziecka
Wartość wyjściowa i 6 miesięcy leczenia
Zmiana podstawowego harmonogramu obserwacji diagnostycznych autyzmu
Ramy czasowe: Wartość wyjściowa i 6 miesięcy leczenia
Miara dziecka
Wartość wyjściowa i 6 miesięcy leczenia
Zmiana interakcji opiekuna z dzieckiem
Ramy czasowe: Wartość wyjściowa i 6 miesięcy leczenia
Środek opiekuna
Wartość wyjściowa i 6 miesięcy leczenia

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów

1 lutego 2014

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

1 czerwca 2022

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

1 czerwca 2022

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

4 lutego 2013

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

25 lutego 2013

Pierwszy wysłany (Oszacować)

27 lutego 2013

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

8 lipca 2022

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

6 lipca 2022

Ostatnia weryfikacja

1 lipca 2022

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

produkt wyprodukowany i wyeksportowany z USA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na Zaburzenia ze spektrum autyzmu

3
Subskrybuj