Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Terapia sensoryczno-ruchowa oparta na relacjach (SMART) dla dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu w wieku 2-12 lat (SMART)

3 lutego 2015 zaktualizowane przez: Kelly Tanner, Nationwide Children's Hospital
Program SMART w Ogólnopolskim Szpitalu Dziecięcym to interdyscyplinarna grupa umiejętności społecznych, która uczy dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu (ASD) w wieku 2-12 lat podstawowych umiejętności społecznych niezbędnych do budowania i utrzymywania relacji. Zręczny program nauczania obejmuje takie umiejętności, jak wspólna uwaga, kontakt wzrokowy, zabawa i zaangażowanie rówieśników. Obecnie dla każdego dziecka uczestniczącego w zajęciach ustalane są indywidualne cele, co jest dokumentowane w dziennej notatce z leczenia. Aby zbadać wyniki grupy, badacze wykorzystają kwestionariusze dla rodziców (dodatkowe do obecnych praktyk klinicznych) w celu zmierzenia zmian w zachowaniu po każdej 12-tygodniowej sesji przez okres do jednego roku leczenia. Badacze wysuwają hipotezę, że po wzięciu udziału w programie SMART u dzieci z ASD zmniejszą się zachowania nieprzystosowawcze, a wzrosną zachowania przystosowawcze.

Przegląd badań

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

37

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

    • Ohio
      • Hilliard, Ohio, Stany Zjednoczone, 43026
        • Nationwide Children's Hospital Hilliard Close to Home

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

2 lata do 12 lat (Dziecko)

Akceptuje zdrowych ochotników

Nie

Płeć kwalifikująca się do nauki

Wszystko

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • Wiek od 2 do 12,5 lat
  • Diagnoza ASD LUB spełniający minimalny wynik ASD w kwestionariuszu przesiewowym (SCQ lub ASQ:SE, w zależności od wieku)

Kryteria wyłączenia:

  • Nieanglojęzyczny
  • Nieskorygowane zaburzenie widzenia
  • Ubytek słuchu od średniego do ciężkiego
  • Nie ambulatoryjny
  • Wcześniejszy udział w grupie SMART
  • Akompaniament przez pomocnika
  • Skrajne zaburzenie zachowania

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Leczenie
  • Przydział: Nie dotyczy
  • Model interwencyjny: Zadanie dla jednej grupy
  • Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: Terapia SMART
Program terapii opartej na afekcie sensoryczno-motorycznym (SMART) to interdyscyplinarny program, który uczy dzieci w wieku od 2 do 12,5 lat podstawowych umiejętności niezbędnych do budowania i utrzymywania relacji. Sesje trwają 12 tygodni i dotyczą takich umiejętności, jak: tolerancja siedzenia i struktury, wspólna uwaga, kontakt wzrokowy, przejścia między zajęciami, udział w zajęciach grupowych, umiejętności komunikacyjne i umiejętności zabawy.
Program SMART to interdyscyplinarny program, który uczy dzieci w wieku 2-12,5 lat podstawowych umiejętności niezbędnych do budowania i utrzymywania relacji. Sesje trwają 12 tygodni i dotyczą takich umiejętności, jak: tolerancja siedzenia i struktury, wspólna uwaga, kontakt wzrokowy, przejścia między zajęciami, udział w zajęciach grupowych, umiejętności komunikacyjne i umiejętności zabawy.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Inwentarz zachowań związanych z całościowymi zaburzeniami rozwojowymi (PDDBI)
Ramy czasowe: Po włączeniu do badania (poziom wyjściowy), dzień 1 leczenia i koniec leczenia dla każdej 12-tygodniowej sesji (do 4 sesji)
Kwestionariusz raportu dla rodziców.
Po włączeniu do badania (poziom wyjściowy), dzień 1 leczenia i koniec leczenia dla każdej 12-tygodniowej sesji (do 4 sesji)

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów

1 października 2013

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

1 grudnia 2014

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

1 grudnia 2014

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

14 października 2013

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

31 października 2013

Pierwszy wysłany (Oszacować)

6 listopada 2013

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Oszacować)

4 lutego 2015

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

3 lutego 2015

Ostatnia weryfikacja

1 lutego 2015

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na Zaburzenia ze spektrum autyzmu

Subskrybuj