Program teleedukacyjny mający na celu poprawę przestrzegania zasad użytkowania aparatów słuchowych przez pacjentów z ubytkiem słuchu

Wprowadzenie: Ubytek słuchu jest trzecią najczęściej występującą chorobą przewlekłą u osób powyżej 65 roku życia, szacuje się, że cierpi na nią 77,8% osób starszych. Dostarczanie aparatów słuchowych osobom starszym z obustronnym ubytkiem słuchu jest objęte wytycznymi Garantías Explícitas en Salud (GES) obowiązującymi w Chile. Istnieją jednak doniesienia o przestrzeganiu zasad korzystania z aparatów słuchowych tylko do 40%. Wytyczne GES określają prowadzenie programów poradnictwa w zakresie rehabilitacji audiologicznej, ale nie ma dowodów na to, że jest to rozwijane w Chile.

Cel: Celem tego projektu jest zmierzenie skuteczności interwencji teleedukacyjnej w celu poprawy przestrzegania zasad korzystania z aparatów słuchowych.

Materiał i metody: Przeprowadzono randomizowaną próbę kontrolną. Rejestrowano zmienne demograficzne i audiometryczne. Aktywny oddział polega na realizacji programu edukacyjnego o nazwie Aktywna Edukacja Komunikacyjna, składającego się z 4 sesji z przeszkolonym rehabilitantem. Uczestnicy będą również monitorowani za pomocą zestawu słuchawkowego telefonu przez personel przeszkolony przez trzy miesiące. Grupa kontrolna będzie składać się ze zwykłej opieki otrzymywanej przez tych pacjentów. Wszyscy uczestnicy zostaną poddani ocenie w domu po 3, 6, 9 i 12 miesiącach od randomizacji. Podstawowym wynikiem będzie ocena przestrzegania zasad korzystania z aparatów słuchowych. Wtórnie powiązaną jakość życia oceniano z ubytkiem słuchu.

Plan analizy: Dane zostaną przeanalizowane za pomocą testów dwuwymiarowych mediantów, t-studenta dla zmiennych ciągłych o rozkładzie normalnym oraz dokładnego testu Fishera dla zmiennych kategorycznych. Model wielopoziomowych efektów mieszanych zostanie sporządzony z uwzględnieniem powtarzanych pomiarów ocenianych wyników. Dla wszystkich analiz przyjmuje się alfa=5%.