Wpływ ulepszonego MYCIA w szkołach na absencję, biegunkę i infekcję robaczycą w Lao PDR

Badania sugerują, że choć ograniczone, ulepszenia w zakresie wody, urządzeń sanitarnych i higieny (WASH) w szkołach są w stanie zmniejszyć absencję uczniów z 35-42%. Jednak niewiele badań dokładnie oceniło wpływ kompleksowych ulepszeń programu WASH in Schools (WinS) na absencję uczniów; do tej pory nie przeprowadzono badań nad wpływem WinS w Lao PDR. W tym badaniu wykorzystamy gromadzenie danych podłużnych do ilościowego określenia wpływu programu WinS UNICEF-u na naukę i zdrowie uczniów w Laotańskiej Republice Ludowo-Demokratycznej (Lao PDR).

Działania badawcze będą miały miejsce w prowincji Saravane, Lao PDR. Szkoły kwalifikują się, jeśli są szkołami podstawowymi, które nie są zbudowane przez wspólnotę (CBC) i nie posiadają obiektów WASH. Łącznie 136 szkół zostanie losowo wybranych z puli wszystkich kwalifikujących się szkół i losowo przydzielonych do grupy interwencyjnej lub porównawczej (po 68 szkół w każdej). Dyrektorzy wybranych szkół zostaną poinformowani o procedurach przed rozpoczęciem badania, a jeśli wyrażą taką wolę, wyrażą zgodę na przeprowadzenie badania w swoich szkołach. W każdej szkole śledczy wybiorą losowo do 60 uczniów z klas 1-5. Pracownicy naukowi zwrócą się do wybranych uczniów w szkole z prośbą o świadomą ustną zgodę na udział. Proces świadomej zgody i gromadzenie danych będą prowadzone przez lokalnych przeszkolonych rachmistrzów w preferowanym przez dziecko języku laotańskim lub lokalnym dialekcie. Wybrano ustną, a nie pisemną zgodę ze względu na zróżnicowane umiejętności czytania i pisania oraz ograniczenie formalności identyfikujących uczestników. Ministerstwo Edukacji i Sportu uzyskało zgodę rodziców na wywiady z uczniami. W każdej szkole dyrektorzy szkół zostaną poproszeni o złożenie podpisu in loco parentis („w miejsce rodzica”) w imieniu uczniów-uczestników.

Zbieranie danych będzie odbywać się w każdej szkole raz na sześć do ośmiu tygodni przez okres do trzech lat szkolnych. Śledczy przeprowadzą obserwacje szkoły i wywiad z dyrektorem szkoły na temat warunków panujących w szkole, obserwacji zachowania dzieci w zakresie mycia rąk oraz przeglądu zbiorczych danych szkolnych, w tym odsetka dzieci, które uzyskały średnią pozytywną, przeszły do ​​następnej klasy oraz wypadki. Żadne z tych zajęć szkolnych nie gromadzi danych osobowych ani identyfikatorów. Zbieranie danych z uczniami będzie odbywać się z tymi samymi uczniami co sześć do ośmiu tygodni i będzie obejmowało pięciominutowy wywiad z pytaniem o niedawną nieobecność, objawy biegunki lub choroby układu oddechowego, wiek i klasę. Wybrani uczniowie w podzbiorze szkół zostaną poddani testom pod kątem zdolności poznawczych, uwagi i nawodnienia. Wybrani uczniowie w pewnej podgrupie szkoły dostarczą próbkę kału do analizy zakażenia robakami pasożytniczymi przed ogólnoszkolnym odrobaczeniem. Gromadzenie danych będzie również odbywać się w gospodarstwach domowych wybranych uczniów w podzbiorze szkół. Badacze przeprowadzą jednorazową ankietę gospodarstw domowych na początku każdego roku szkolnego, aby ocenić zasięg domowego dostępu do MYCIA wśród uczniów wybranych szkół objętych badaniem.

Wszystkie dane będą zbierane w szkole lub w gospodarstwie domowym, będą prowadzone przez przeszkolonych lokalnych rachmistrzów i będą przechowywane na chronionych hasłem mobilnych urządzeniach do gromadzenia danych. Dane zostaną przesłane na serwer chroniony hasłem i nie będą zawierać danych osobowych, a raczej identyfikator ucznia. Enumeratorzy będą utrzymywać osobny formularz łączący dane identyfikacyjne z nazwiskami uczniów, który będzie traktowany jako poufny. Nie ma żadnych bezpośrednich korzyści poza wkładem w wiedzę ogólną, która będzie stanowić podstawę przyszłych szkolnych projektów WASH. Uczestnictwo nie wiąże się z żadnymi zagrożeniami poza niewielką liczbą godzin lekcyjnych, które uczniowie opuszczają, i zostaną podjęte wielkie wysiłki, aby zminimalizować czas spędzany poza klasą.