Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Girls First - Indie (2013-2015)

24 kwietnia 2015 zaktualizowane przez: CorStone

Girls First – ocena w Indiach (2013-2015)

Celem tego badania jest określenie społecznych, emocjonalnych, fizycznych i edukacyjnych skutków programu Girls First, połączonego programu odporności i zdrowia nastolatków, w porównaniu z jego składnikami i grupą kontrolną, wśród nastolatków w Indiach.

Przegląd badań

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

4592

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

    • California
      • Mill Valley, California, Stany Zjednoczone, 94941
        • CorStone

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

9 lat do 20 lat (Dziecko, Dorosły)

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Płeć kwalifikująca się do nauki

Wszystko

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • Zapisali się do szkół lub są obecni w miejscach wybranych do nauki
  • Musi zakończyć proces zgody/zgody

Kryteria wyłączenia:

  • Nic

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Badania usług zdrowotnych
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przypisanie czynnikowe
  • Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: RC (program nauczania pierwszej odporności dla dziewcząt)
Program Girls First Resilience jest realizowany w grupach wzajemnego wsparcia składających się z 12-15 uczniów na grupę podczas 23 cotygodniowych 1-godzinnych sesji. Program nauczania czerpie z takich dziedzin, jak psychologia pozytywna, kompetencje / inteligencja emocjonalna oraz praktyki regeneracyjne i ma na celu poprawę psychospołecznych zasobów i dobrego samopoczucia uczniów.
Eksperymentalny: HC (program nauczania pierwszego zdrowia dla dziewcząt)
Program Girls First Health jest realizowany w rówieśniczych grupach wsparcia składających się z 12-15 uczniów na grupę podczas 21 tygodniowych 1-godzinnych sesji. Program nauczania obejmuje takie tematy, jak odżywianie, zdrowie seksualne i reprodukcyjne, czysta woda, higiena i powszechne choroby, i ma na celu poprawę zdrowia fizycznego i samopoczucia uczniów.
Eksperymentalny: RC+HC (dziewczyny pierwsze)
Girls First to połączenie programu Girls First Resilience Curriculum (RC) i programu Girls First Health Curriculum (HC).
Brak interwencji: SC (kontrola w zwykłej szkole)
Uczestnicy nie otrzymują żadnej interwencji i chodzą do szkoły tak, jak zwykle.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Zasoby psychospołeczne i dobrostan
Ramy czasowe: Zmiana w stosunku do wartości początkowej, mierzona po zakończeniu programu (średnia z 6 miesięcy)
Mierzone za pomocą skal samoopisowych
Zmiana w stosunku do wartości początkowej, mierzona po zakończeniu programu (średnia z 6 miesięcy)
Zdrowie fizyczne i dobre samopoczucie
Ramy czasowe: Zmiana w stosunku do wartości początkowej, mierzona po zakończeniu programu (średnia z 6 miesięcy)
Mierzone na podstawie pytań samoopisowych
Zmiana w stosunku do wartości początkowej, mierzona po zakończeniu programu (średnia z 6 miesięcy)

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Dobrobyt edukacyjny
Ramy czasowe: Zmiana w stosunku do wartości początkowej, mierzona po zakończeniu programu (średnia z 6 miesięcy)
Mierzone na podstawie pytań samoopisowych
Zmiana w stosunku do wartości początkowej, mierzona po zakończeniu programu (średnia z 6 miesięcy)

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

Śledczy

  • Główny śledczy: John Peabody, MD, PhD, QURE Healthcare

Publikacje i pomocne linki

Osoba odpowiedzialna za wprowadzenie informacji o badaniu dobrowolnie udostępnia te publikacje. Mogą one dotyczyć wszystkiego, co jest związane z badaniem.

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów

1 maja 2013

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

1 marca 2015

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

1 marca 2015

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

22 kwietnia 2015

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

24 kwietnia 2015

Pierwszy wysłany (Oszacować)

29 kwietnia 2015

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Oszacować)

29 kwietnia 2015

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

24 kwietnia 2015

Ostatnia weryfikacja

1 kwietnia 2015

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Inne numery identyfikacyjne badania

  • 01-GF-IN-2013

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na Grupy wsparcia rówieśniczego

Subskrybuj