Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Wywiad motywacyjny w edukacji dotyczącej dobrego samopoczucia miednicy kobiet

19 marca 2019 zaktualizowane przez: Ottawa Hospital Research Institute

Wywiad motywacyjny 2015 w projekcie edukacyjnym dotyczącym zdrowia miednicy kobiet

To badanie pilotażowe oceni wykonalność i akceptowalność warsztatu edukacyjnego na temat zaburzeń dna miednicy i jego potencjalny wpływ na konflikt decyzyjny.

Przegląd badań

Szczegółowy opis

Zaburzenia dna miednicy mogą znacząco wpłynąć na jakość życia kobiety, jednak wiele osób czuje się nieswojo, otwarcie omawiając te tematy. Leczenie obejmuje modyfikację stylu życia, przyjmowanie leków i/lub operację. „Konflikt decyzyjny” pojawia się, gdy pacjenci mają trudności z wyborem między kilkoma realnymi opcjami leczenia. Czynniki przyczyniające się do konfliktu decyzyjnego obejmują stronnicze informacje, słabe wsparcie ze strony rówieśników i nierozwiązane obawy. Skuteczne doradztwo może pomóc w rozwiązaniu tych czynników.

Istnieje niewiele badań na temat tego, w jaki sposób coaching decyzyjny może pomóc kobietom z wypadaniem i nietrzymaniem moczu w podjęciu satysfakcjonującej decyzji dotyczącej leczenia. Niniejsze badanie ma na celu wykorzystanie zasad wspólnego podejmowania decyzji w celu rozwiązania konfliktu decyzyjnego związanego z leczeniem zaburzeń dna miednicy. W szczególności badacze ocenią wykonalność i akceptowalność warsztatów w małych grupach na temat wypadania narządów miednicy mniejszej i nietrzymania moczu, prowadzonych przez pielęgniarkę doradcę ds. trzymania moczu i psychologa (trenera decyzyjnego).

Wyniki tego badania wspomogą przyszły rozwój interdyscyplinarnych, skoncentrowanych na pacjencie podejść do lepszego podejmowania decyzji dotyczących zdrowia kobiet.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

80

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

    • Ontario
      • Ottawa, Ontario, Kanada, K1H 7W9
        • The Ottawa Hospital, Riverside Campus

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

18 lat i starsze (Dorosły, Starszy dorosły)

Akceptuje zdrowych ochotników

Nie

Płeć kwalifikująca się do nauki

Kobieta

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • Kobiety w wieku >18 lat
  • Nietrzymanie moczu i/lub wypadanie narządów miednicy mniejszej
  • Pierwsza wizyta u uroginekologa

Kryteria wyłączenia:

  • Nietrzymanie moczu
  • Wcześniejsza radioterapia miednicy
  • Wymóg zastępczego decydenta
  • Niemożność uczestniczenia w warsztatach
  • Niechęć do udziału w warsztatach anglojęzycznych
  • Niechęć do wypełniania ankiet w języku angielskim

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Leczenie
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Pojedynczy

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Brak interwencji: Standard opieki
Eksperymentalny: Warsztat
90-minutowe warsztaty na temat nietrzymania moczu (UI) lub wypadania narządów miednicy mniejszej (POP)

Pierwsze 15 minut to sesja informacyjna na temat nietrzymania moczu (UI) lub wypadania narządów miednicy mniejszej (PO) prowadzona przez pielęgniarkę doradcę ds. trzymania moczu.

Kolejne 60 minut będzie obejmowało dyskusję grupową prowadzoną przez psychologa. Ustrukturyzowana dyskusja zachęci uczestników do dzielenia się doświadczeniami, przemyśleniami i uczuciami na temat zaburzeń dna miednicy. Omówione zostaną opory i bariery w podejmowaniu leczenia. Zbadane zostaną procesy decyzyjne.

W ciągu ostatnich 15 minut uczestnicy zostaną poproszeni o wypełnienie ankiety oceniającej warsztat. Ankieta oceni satysfakcję z dostarczonych informacji, jakość dyskusji w grupie, poziom komfortu z doświadczenia grupy oraz ich zadowolenie z roli pielęgniarki doradcy ds. trzymania moczu i psychologa.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Zmiana w „konflikcie decyzyjnym” między punktem wyjściowym a kontynuacją, mierzona skalą konfliktu decyzyjnego (O'Connor 1995).
Ramy czasowe: Skala konfliktu decyzyjnego (DCS) zostanie podana uczestnikom grup kontrolnych i interwencyjnych na wizycie początkowej i pierwszej wizycie kontrolnej, ok. 3 miesiące później.
Skala konfliktu decyzyjnego (DCS) to zweryfikowana skala, która mierzy (a) postrzeganą niepewność między opcjami, (b) czynniki przyczyniające się do niepewności (poczucie niedoinformowania, niejasności co do wartości, brak wsparcia w podejmowaniu decyzji) oraz (c) czynniki przyczyniające się do skutecznego podejmowanie decyzji (poczucie, że wybór jest świadomy, oparty na wartościach, mający duże szanse na realizację oraz satysfakcja z podjętej decyzji). 13 Podano łączny wynik konfliktu decyzyjnego od 0 (brak konfliktu decyzyjnego) do 100 (wyjątkowo wysoki konflikt decyzyjny), jak również pięć wyników cząstkowych dla każdego czynnika wymienionego powyżej.
Skala konfliktu decyzyjnego (DCS) zostanie podana uczestnikom grup kontrolnych i interwencyjnych na wizycie początkowej i pierwszej wizycie kontrolnej, ok. 3 miesiące później.

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Zadowolenie uczestników z warsztatów.
Ramy czasowe: Zostanie to zmierzone za pomocą ankiety przeprowadzonej wśród uczestników bezpośrednio po warsztacie
Niezweryfikowany kwestionariusz dotyczący postrzeganej satysfakcji uczestników z następujących aspektów warsztatu: dyskusja grupowa, sesja informacyjna i warsztat jako całość. Ponadto dostępne są cztery pytania tekstowe: 1) Jakie zmiany w swojej decyzji dotyczącej leczenia wprowadzisz w wyniku tego warsztatu?; 2) Opowiedz nam o jednej rzeczy, która była dla Ciebie najcenniejsza podczas tych warsztatów; 3)Co byś zmienił w tych warsztatach?; 4) Inne uwagi
Zostanie to zmierzone za pomocą ankiety przeprowadzonej wśród uczestników bezpośrednio po warsztacie

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Współpracownicy

Śledczy

  • Główny śledczy: Joyce Schachter, MD, FRCSC, The Ottawa Hospital

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów

1 maja 2016

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

1 maja 2017

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

6 listopada 2017

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

22 grudnia 2015

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

28 kwietnia 2016

Pierwszy wysłany (Oszacować)

2 maja 2016

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

21 marca 2019

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

19 marca 2019

Ostatnia weryfikacja

1 marca 2019

Więcej informacji

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Subskrybuj