Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Ćwiczenia fizyczne w celu zmniejszenia lęku u dzieci z ASD, które nie mają opieki (PETRA)

3 kwietnia 2023 zaktualizowane przez: Jean Gehricke, University of California, Irvine

Ćwiczenia fizyczne w celu zmniejszenia lęku u dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu

Lęk jest jedną z najczęstszych chorób współistniejących u dzieci z ASD, prowadzącą do złych wyników klinicznych. Wykazano, że ćwiczenia fizyczne są obiecującą i łatwą do wdrożenia interwencją mającą na celu zmniejszenie lęku. Jednak niewiele wiadomo na temat wykonalności i skuteczności ćwiczeń fizycznych w zmniejszaniu lęku u dzieci z ASD z rodzin o niskich dochodach. Dzieci z ASD w wieku od 6 do 12 lat z rodzin o niskich dochodach i rodzin latynoskich zostaną zrekrutowane do badania i przydzielone do grupy interwencji ruchowej i grupy kontrolnej prowadzącej siedzący tryb życia. Program ćwiczeń fizycznych to ośmiotygodniowy program, podawany trzy razy w tygodniu w małych grupach. Zgodność, niepokój oceniany przez rodziców i kortyzol w ślinie będą mierzone przed i po zakończeniu ćwiczeń i interwencji grupy kontrolnej.

Przegląd badań

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

148

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

    • California
      • Santa Ana, California, Stany Zjednoczone, 92705
        • 2500 Red Hill Avenue
    • Missouri
      • Columbia, Missouri, Stany Zjednoczone, 65211
        • Thompson Center for Autism

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

6 lat do 12 lat (Dziecko)

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Płeć kwalifikująca się do nauki

Wszystko

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • Diagnoza zaburzeń ze spektrum autyzmu (ASD) w wieku 6-12 lat
  • ≥ 93. percentyl w CBCL lub łączny wynik ≥ 25 w skali SCARED
  • Możliwość uczęszczania 3 razy w tygodniu przez 8 kolejnych tygodni
  • Potrafi postępować zgodnie z instrukcjami
  • Ubezpieczenie CalOptima lub Medicaid oraz możliwość uczestniczenia w umiarkowanych ćwiczeniach fizycznych

Kryteria wyłączenia:

  • Zagrożenie dla siebie lub innych
  • Stany medyczne, które mogą stwarzać ryzyko podczas ćwiczeń
  • Nie można uczestniczyć w umiarkowanych ćwiczeniach fizycznych
  • Dołączenie do regularnego programu ćwiczeń fizycznych w ciągu ostatnich 4 tygodni lub planowanie rozpoczęcia lub przerwania regularnego programu ćwiczeń fizycznych w ciągu najbliższych 8 tygodni
  • Nie możesz uczestniczyć 3x w tygodniu przez 8 kolejnych tygodni
  • Upośledzenia wzroku, słuchu lub motoryki, które wykluczają udział w zajęciach edukacyjnych

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Leczenie
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: Stan ćwiczeń fizycznych
Ośmiotygodniowa interwencja związana z ćwiczeniami fizycznymi
Ośmiotygodniowa interwencja związana z ćwiczeniami fizycznymi
Aktywny komparator: Warunek kontroli
Ośmiotygodniowy stan kontrolny składający się z siedzących czynności
Ośmiotygodniowa interwencja kontrolna siedzącego trybu życia

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Ocena lęku
Ramy czasowe: Zmiana od wartości wyjściowej w 8. tygodniu
Ocena lęku na liście kontrolnej zachowania dziecka
Zmiana od wartości wyjściowej w 8. tygodniu

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Kortyzol w ślinie
Ramy czasowe: Zmiana od wartości wyjściowej w 8. tygodniu
Parametr fizjologiczny
Zmiana od wartości wyjściowej w 8. tygodniu

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Śledczy

  • Krzesło do nauki: Jean Gehricke, Ph.D., University of California, Irvine
  • Główny śledczy: Lea Ann Lowery, OTD/OTR-L, University of Missouri-Columbia

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

1 października 2016

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

1 stycznia 2020

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

1 stycznia 2020

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

8 września 2016

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

12 września 2016

Pierwszy wysłany (Oszacować)

16 września 2016

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

4 kwietnia 2023

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

3 kwietnia 2023

Ostatnia weryfikacja

1 kwietnia 2023

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Dodatkowe istotne warunki MeSH

Inne numery identyfikacyjne badania

  • HS 2016-2859

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

NIE

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Subskrybuj