Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Komunikacja wspomagająca i alternatywna w grach z wirtualną rzeczywistością u osób z niepełnosprawnością intelektualną

14 sierpnia 2017 zaktualizowane przez: Regiani Guarnieri, Faculdade de Medicina do ABC
Tło: Gry wykorzystujące przechwytywanie ruchu z kamery internetowej stają się coraz bardziej popularne. Populacja, której brakuje wielu bodźców w procesie nauczania-uczenia się, nie doceniła korzyści płynących z tego rodzaju gier: osoby niepełnosprawne intelektualnie. Celem pracy jest analiza efektywności gier z wirtualną rzeczywistością w całkowitym czasie reakcji. Metoda: Dogodna próbka 165 uczestników z niepełnosprawnością intelektualną zostanie zmierzona za pomocą gry wirtualnej rzeczywistości. Interwencja polega na dwukrotnym rozegraniu dwóch różnych gier, w dwóch sesjach z przerwą co najmniej siedmiu dni między sesjami. Uczestnicy zostaną losowo przydzieleni do grona dwóch oceniających, z których obaj będą studentami studiów magisterskich.

Przegląd badań

Status

Nieznany

Warunki

Interwencja / Leczenie

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Oczekiwany)

165

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

  • Brazylia
      • São Paulo, Brazylia, 04040-033
        • Rekrutacyjny
        • Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais
        • Kontakt:

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

7 lat do 14 lat (Dziecko)

Akceptuje zdrowych ochotników

Nie

Płeć kwalifikująca się do nauki

Wszystko

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • Wszystkie dzieci, z których korzysta, udają się do placówki, w której będzie realizowane gromadzenie danych (APAE).

Kryteria wyłączenia:

  • Ci, którzy odmawiają udziału
  • Ci, którzy nie są obecni w ciągu dwóch dni oceny.

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Zapobieganie
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Zadanie krzyżowe
  • Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: MoviLetrando-MoveHero
Połowa dzieci zagra w pierwsze dwa różne poziomy gry MoviLetrando (każdy po 2 minuty), a po grze MoveHero kolejne 2 minuty
Urządzenie: MoviLetrando
Połowa uczestników zagra na dwóch różnych poziomach Gry MoviLetrando, każdy po dwie minuty.
Urządzenie: Ruszaj Bohaterem
Połowa uczestników zagra 2 minuty w grę MoveHero.
Eksperymentalny: MoveHero-MoviLetrando
Druga połowa dzieci będzie grać przez pierwsze 2 minuty w grę MoveHero, a następnie dwa różne poziomy gry MoviLetrando, każdy po dwie minuty.
Urządzenie: MoviLetrando
Połowa uczestników zagra na dwóch różnych poziomach Gry MoviLetrando, każdy po dwie minuty.
Urządzenie: Ruszaj Bohaterem
Połowa uczestników zagra 2 minuty w grę MoveHero.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
całkowity czas reakcji
Ramy czasowe: 6 minut
spadek czasu wskazuje na lepszą wydajność
6 minut

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
czas MoviLetrando
Ramy czasowe: do 15 dni
mniej czasu na trafienie w cele wskazuje na lepszą wydajność
do 15 dni
acerty MoviLetrando
Ramy czasowe: do 15 dni
więcej trafień oznacza lepszą wydajność
do 15 dni

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

Faculdade de Medicina do ABC

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

8 marca 2016

Zakończenie podstawowe (Oczekiwany)

10 marca 2018

Ukończenie studiów (Oczekiwany)

24 marca 2018

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

20 stycznia 2017

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

26 stycznia 2017

Pierwszy wysłany (Oszacować)

27 stycznia 2017

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

16 sierpnia 2017

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

14 sierpnia 2017

Ostatnia weryfikacja

1 sierpnia 2017

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Słowa kluczowe

Dodatkowe istotne warunki MeSH

Inne numery identyfikacyjne badania

  • 54172416.6.0000.0082

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

NIE

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na Upośledzenie intelektualne

Wyszukaj podobne próby

Sponsorzy i współpracownicy

Warunki medyczne

Interwencje lekowe

CROs by country

CROs in Slovakia

Warunki

Rzadkie choroby

Interwencje lekowe

Suplementy diety

Sponsor / Współpracownicy

Lokalizacje

3
Subskrybuj