智力障碍虚拟现实游戏中的增强和替代交流
2017年8月14日 更新者：Regiani Guarnieri、Faculdade de Medicina do ABC
背景：使用网络摄像头动作捕捉的游戏越来越受欢迎。
在教学过程中缺乏刺激的人群没有充分探索这种游戏的好处：智障人士。
本研究的目的是分析虚拟现实游戏在总反应时间方面的有效性。
方法：165 名智障参与者的便利样本将使用虚拟现实游戏测量他们的表现。
干预是在两次会议中玩两次不同的游戏，两次会议之间至少间隔 7 天。
参与者将被随机分配给两名评估员，他们都是硕士生。
研究概览
研究类型
介入性
注册 (预期的)
165
阶段
- 不适用
联系人和位置
本节提供了进行研究的人员的详细联系信息，以及有关进行该研究的地点的信息。
学习联系方式
- 姓名：Regiani Guarnieri
- 电话号码：4899344597
- 邮箱：regianig1@gmail.com
学习地点
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São Paulo、巴西、04040-033
- 招聘中
- Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais
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接触：
- Viviane AM Perico
- 电话号码：345 +551150807009
- 邮箱：vivianeperico@apaesp.org.br
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参与标准
研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。
资格标准
适合学习的年龄
7年 至 14年 (孩子)
接受健康志愿者
不
有资格学习的性别
全部
描述
纳入标准：
- 所有用于实现数据收集的机构 (APAE) 的儿童。
排除标准：
- 拒绝参加者
- 两天考核不在场者。
学习计划
本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。
研究是如何设计的？
设计细节
- 主要用途：预防
- 分配：随机化
- 介入模型：交叉作业
- 屏蔽：无（打开标签）
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
|---|---|
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实验性的：MoviLetrando-移动英雄
一半的孩子将首先玩两个不同级别的游戏 MoviLetrando（每个 2 分钟），然后在 MoveHero 游戏之后再玩 2 分钟
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一半的参与者将玩两个不同级别的 MoviLetrando 游戏，每个级别两分钟。
一半的参与者将玩 2 分钟的 MoveHero 游戏。
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实验性的：MoveHero-Movi莱特兰多
另一半的孩子将玩 MoveHero 游戏的前 2 分钟，然后玩两个不同级别的游戏 MoviLetrando，各两分钟。
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一半的参与者将玩两个不同级别的 MoviLetrando 游戏，每个级别两分钟。
一半的参与者将玩 2 分钟的 MoveHero 游戏。
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研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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总反应时间
大体时间：6分钟
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时间减少表明性能更好
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6分钟
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次要结果测量
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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时间 MoviLetrando
大体时间：最多 15 天
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达到目标的时间越短表明性能越好
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最多 15 天
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acerts MoviLetrando
大体时间：最多 15 天
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更多的点击表明更好的表现
|
最多 15 天
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合作者和调查者
在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。
研究记录日期
这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。
研究主要日期
学习开始 (实际的)
2016年3月8日
初级完成 (预期的)
2018年3月10日
研究完成 (预期的)
2018年3月24日
研究注册日期
首次提交
2017年1月20日
首先提交符合 QC 标准的
2017年1月26日
首次发布 (估计)
2017年1月27日
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
2017年8月16日
上次提交的符合 QC 标准的更新
2017年8月14日
最后验证
2017年8月1日
更多信息
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