Eksploracja teorii umysłu w sytuacji odrzucenia społecznego w zaburzeniu osobowości typu borderline (LIMITOM)

PLAN POBIERANIA PRÓBEK

Istniejąca rejestracja danych przed utworzeniem danych:

Na dzień złożenia niniejszego planu badawczego do rejestracji wstępnej dane nie zostały jeszcze zebrane, utworzone ani zrealizowane.

Procedury gromadzenia danych. Osoby z zaburzeniem osobowości typu borderline będą rekrutowane ze środowiskowych ośrodków zdrowia psychicznego. Wszyscy uczestnicy będą naiwni co do celu badania, wyrażą świadomą zgodę zgodnie z wytycznymi instytucjonalnymi i Deklaracją Helsińską.

Wielkość próby Maksymalnie 50 osób z zaburzeniem osobowości typu borderline. Biorąc pod uwagę, że właściwości psychometryczne miar atrybucji intencji VLIS w zaburzeniach osobowości typu borderline nie są znane, a wpływ wykluczenia społecznego prowadzonego przez wirtualną grę polegającą na rzucaniu piłką na atrybucję intencji nie jest znany, niemożliwe jest operowanie obliczeniem ilość potrzebnych przedmiotów.

Jednak wcześniejsze badanie wykazało, że udało się wykazać znaczne obniżenie miary teorii umysłu w grupie 17 osób z zaburzeniem osobowości typu borderline, po wykluczeniu społecznym przez cyberkulę.

Ponieważ środki zastosowane w tym badaniu różnią się od naszych, badacze proponują przeprowadzenie pośredniej analizy siły po uwzględnieniu 10 osób w każdym stanie (wykluczenie społeczne i włączenie społeczne).

Ta analiza mocy ma na celu obliczenie liczby osób, które badacze powinni zrekrutować, aby różnica podkreślona przez nasze dwie próbki pośrednie stała się znacząca.

Jeśli liczba ta przekroczy 25 osób w każdej grupie, badania zostaną wstrzymane.

PLAN PROJEKTOWY

Najpierw badacze zbiorą dane socjodemograficzne, a następnie uczestnicy przejdą różne oceny i testy, takie jak skala depresji MADRS, WAIS-IV z rozumowaniem macierzowym, sekwencjonowaniem słownictwa i liter, test funkcji wykonawczych (Test des Commissions).

Przed grą w cyberball uczestnicy wykonują pierwszą sekwencję celowego zadania rysunkowego, zadania komputerowego, w którym osoba badana musi wybrać logiczne zakończenie komiksu składającego się z 3 pudełek, zawierające lub nie intencje ludzkie.

Następnie zagrają w grę cyberball, wirtualną grę polegającą na rzucaniu piłką, w której myślą, że grają online z dwiema innymi osobami, podczas gdy w rzeczywistości jest to losowy warunek rejestracji wstępnej.

Zgodnie z VLIS, test teorii umysłu, w którym badany ma wywnioskować podobieństwo intencjonalności do postaci z różnych fragmentów filmów.

Następnie druga sekwencja zamierzonego zadania rysunkowego.

Zakończą się refleksyjnym kwestionariuszem pozycji wzrostu i VSISR (Wrażliwość Wersalska na Odrzucenie Społeczne, mierząca wrażliwość na odrzucenie społeczne).

PLAN ANALIZY

Porównanie grup:

Cechy społeczno-demograficzne (wiek, płeć, wykształcenie), poznawcze (aktualne IQ i zdolności wykonawcze z planowaniem i pamięcią roboczą) oraz nastrój (depresja) grup zostaną porównane za pomocą testu t-Studenta lub testów Χ², jeśli to konieczne. Tylko zmienne, które znacząco różnią się między dwiema grupami, zostaną uwzględnione jako współzmienne w poniższych analizach.

Pierwsza analiza kowariancji z powtarzanymi pomiarami zostanie przeprowadzona z wynikiem VLIS jako zmienną zależną, warunkiem (wykluczenie lub włączenie społeczne) jako czynnikiem niezależnym oraz skalą depresji i zdolnościami poznawczymi (rozumowanie macierzowe, słownictwo, sekwencjonowanie liter-liczb, i test funkcji wykonawczych) jako współzmienne.

Druga analiza kowariancji z powtarzanymi pomiarami zostanie przeprowadzona z wynikiem zamierzonego zadania rysunkowego jako zmienną zależną, warunkiem (wykluczenie społeczne lub włączenie) jako niezależnym czynnikiem między podmiotami, czasem pomiaru (przed lub po cyberpiłce) i stan kreskówkowy (zamierzony lub niezamierzony) jako niezależne czynniki wewnątrzobiektowe oraz skala depresji i zdolności poznawcze (rozumowanie macierzowe, słownictwo, sekwencjonowanie liter i liczb oraz test funkcji wykonawczych) jako współzmienne.

Trzecia analiza kowariancji z powtarzanymi pomiarami zostanie przeprowadzona z kwestionariuszem wyniku funkcji odruchowych jako zmienną zależną, warunkiem (wykluczenie lub włączenie społeczne) jako czynnikiem niezależnym i skalą depresji oraz sprawności poznawczych (rozumowanie macierzowe, słownictwo, liczba liter sekwencjonowanie i test funkcji wykonawczych) jako współzmienne

Analizy korelacji

Korelacja Spearmana zostanie obliczona między:

• zmiana wyniku celowego zadania rysunkowego po wykluczeniu społecznym i VSISR
• celowy wynik zadania rysunkowego i kwestionariusz wyniku funkcji odruchowych
• Skala VLIS i kwestionariusz oceny funkcji odruchowych

Zarządzanie brakującymi danymi:

Badacze przewidują anegdotyczną ilość brakujących danych (