Esplorazione della teoria della mente in una situazione di rifiuto sociale nel disturbo borderline di personalità (LIMITOM)

PIANO DI CAMPIONAMENTO

Registrazione dei dati esistente prima della creazione dei dati:

Alla data di presentazione del presente piano di ricerca per la preregistrazione, i dati non sono ancora stati raccolti, creati o realizzati.

Procedure di raccolta dei dati. Gli individui con un disturbo borderline di personalità saranno reclutati dai centri di salute mentale della comunità. Tutti i partecipanti saranno ingenui allo scopo dello studio, dare il consenso informato in conformità con le linee guida istituzionali e la Dichiarazione di Helsinki.

Dimensione del campione Massimo 50 individui con disturbo borderline di personalità. Dato che non sono note le proprietà psicometriche delle misure di attribuzione dell'intenzione da parte del VLIS nel disturbo borderline di personalità e non sono noti nemmeno gli effetti dell'esclusione sociale causata da un gioco virtuale di lancio della palla nell'attribuzione dell'intenzione, è impossibile operare un calcolo di il numero di soggetti necessari.

Tuttavia, uno studio precedente ha dimostrato che è stato possibile dimostrare una significativa diminuzione della misura della teoria della mente in un gruppo di 17 soggetti con un disturbo borderline di personalità, dopo essere stati socialmente esclusi dal cyberball.

Poiché le misure utilizzate in questo studio sono diverse dalle nostre, i ricercatori si offrono di procedere con un'analisi intermedia del potere dopo aver incluso 10 soggetti in ciascuna condizione (esclusione sociale e inclusione).

Questa analisi di potenza mira a calcolare il numero di soggetti che i ricercatori dovrebbero reclutare affinché la differenza evidenziata dai nostri due campioni intermedi diventi significativa.

Se questo numero supera i 25 soggetti in ciascun gruppo, la ricerca verrà interrotta.

PIANO DI PROGETTAZIONE

In primo luogo, gli investigatori raccoglieranno dati socio-demografici, quindi i partecipanti avranno varie valutazioni e test come la scala della depressione MADRS, il WAIS-IV con ragionamento a matrice, vocabolario e sequenziamento lettera-numero, un test delle funzioni esecutive (Test des commissions).

Prima di giocare al gioco della cyberball i partecipanti eseguiranno la prima sequenza del compito intenzionale del fumetto, un compito al computer in cui il soggetto doveva scegliere una conclusione logica in un fumetto di 3 caselle, coinvolgendo o meno un'intenzione umana.

Quindi giocheranno al cyberball game, un gioco virtuale di lancio della palla in cui sono portati a pensare di giocare online con altre due persone mentre in realtà è una condizione di pre-registrazione casuale.

A seguire il VLIS, un test di teoria della mente in cui il soggetto deve dedurre la somiglianza intenzionale per i personaggi in vari estratti di film.

Quindi la seconda sequenza del compito intenzionale dei cartoni animati.

Concluderanno con il questionario riflessivo sugli elementi di altezza e il VSISR (Versailles Sensitivity for Social Rejection, misurazione della sensibilità al rifiuto sociale).

PIANO DI ANALISI

Confronto tra gruppi:

Le caratteristiche socio-demografiche (età, sesso, istruzione), cognitive (attuale QI e prestazioni esecutive con pianificazione e memoria di lavoro) e dell'umore (depressione) dei gruppi saranno confrontate utilizzando il test t di Student o test Χ² quando appropriato. Solo le variabili che differiscono significativamente tra i due gruppi saranno incluse come covariate nelle seguenti analisi.

La prima analisi della covarianza con misure ripetute verrà eseguita con il punteggio VLIS come variabile dipendente, la condizione (esclusione sociale o inclusione) come fattore indipendente, e la scala della depressione e le prestazioni cognitive (ragionamento a matrice, vocabolario, sequenziamento lettera-numero, e test delle funzioni esecutive) come covariate.

Una seconda analisi della covarianza con misure ripetute verrà eseguita con il punteggio del compito del fumetto intenzionale come variabile dipendente, la condizione (esclusione sociale o inclusione) come fattore indipendente tra soggetti, il tempo di misurazione (prima o dopo il cyberball) e il condizione del cartone animato (intenzionale o non intenzionale) come fattori indipendenti all'interno del soggetto e scala della depressione e prestazioni cognitive (ragionamento a matrice, vocabolario, sequenziamento lettera-numero e test delle funzioni esecutive) come covariate.

La terza analisi di covarianza con misure ripetute sarà eseguita con il questionario del punteggio delle funzioni riflessive come variabile dipendente, la condizione (esclusione sociale o inclusione) come fattore indipendente e la scala della depressione, e le prestazioni cognitive (ragionamento a matrice, vocabolario, lettera-numero sequenziamento e test delle funzioni esecutive) come covariabili

Analisi di correlazione

La correlazione di Spearman sarà calcolata tra:

• cambiamento nel punteggio del compito del fumetto intenzionale dopo l'esclusione sociale e VSISR
• Punteggio del compito del fumetto intenzionale e questionario sul punteggio delle funzioni riflessive
• Punteggio VLIS e questionario sul punteggio delle funzioni riflessive

Gestione dei dati mancanti:

Gli investigatori prevedono una quantità aneddotica di dati mancanti (